智能制造工程就业方向?智能制造可以说之中将互联网与现实相连接的一种工具，所以对于智能制造工程相信很多朋友对这个是有兴趣的，而智能制造工程的就业方向有哪些呢?智能制造专业在智能制造工程、机电及自动化工程领域从事智能产品设计及制造，数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修，智能化工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理等工作。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；校园建有60多个多功能教室，拥有3D打印实训室、无人机理实一体化实训室、新能源汽车理实一体化实训中心、虚拟仿真平台（接引杭州实训基地为主）、计算机中心、舞蹈室、琴房、实习实训中心等学习场所；今年已建成投入使用新校舍面积9626平方米，实训中心、多功能报告厅、图书室、田径场、蓝球场、餐厅等，南北通透的新宿舍内设有洗衣房、空调、吹风机、干湿分离的淋浴间、洗漱区等功能齐备、布局合理的学习、活动、生活设施。 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业智能设备运行与维护应用主要课程有：机械基础。前沿学校智能制造专业群面向崇义招想学增材制造技术应用学生
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。例如：安装、调试、维护和维修工业机器人。**课程播报编辑工程图学、工程力学、机械原理及设计、电工电子学、公差与检测技术、数字化制造技术、智能设计与仿真技术、智能制造工程与技术、智能装备与控制技术、机器人工程、智能传感技术、工业互联网与物联网、工业大数据、智能运维与健康管理、智能制造系统规划与管理等。[2]发展前景播报编辑本专业毕业生就业主要在机械制造、汽车（特别是新能源汽车）、电子、医药、纺织、轻工等行业领域，从事智能制造领域产品/产线的开发、设计、制造、应用研究及运营管理等方面的工作。赣州市前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求。 前沿学校智能制造专业群面向崇义招想学增材制造技术应用学生赣州市前沿职业技术学校智能制造专业无人机操控与维护就业方向有：农林植保。
赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。赣州市前沿职业技术学校专业有智能制造专业群。智能制造专业群的增材制造技术应用(3D打印)由于3D打印行业的快速发展，使3D打印行业拥有广阔的市场前景，目前我国3D打印行业的专业人才缺口超过千万，尤其是制造行业对3D应用人才需求**大，缺口约为800万人，3D打印服务于八大行业，且需求还在不断攀升。随着3D打印技术的成熟与高速发展，3D打印应用范围也就愈加***，3D打印专业学生就业范围也随之提升。3D打印各位都很熟悉了吧？那也有陌生的朋友不太了解什么是3D打印。顾名思义，3D打印就是三维立体打印，不像传统的打印机打印纸张，它所打印出来的东西是三维的。就好比**近火起来的萝卜刀，2D的就是我们在手机里看见的萝卜刀，3D的就是我们在手里拿到的萝卜刀。但这只是它的冰山一角，它可以打印很多模型，大到航天零件、医疗模具，比如说航空航天的就是火箭部件所使用的每个小零件等，医疗领域就是假牙、义耳、甚至是人造***等等。小到生活、日常的手办，摆件模型。
江西前沿职业技术学校的智能制造专业群他的班级有智能设备运行与维护作为加工制造业的一部分，国内机电一体化设备用量的剧增，企业对安装维修技术人员提出了更高的要求，目前国内设备操作和维护人员严重不足，中高级应用型技术人才短缺，中高级应用型技术人才身价倍涨。本专业旨在培养具备智能设备运行与维护能力，掌握机电一体化技术基础理论和专业技能的高素质技术技能人才。各种智能单体，例:五轴数控加工中心三坐标测量仪。柔性机器人，激光数控机床，增减材机床等都是通过工业软件编程操作运行的，这些机械智能设备的软件数字化编程与操作，管控与运维，都出自**技术人员之手，由于技术难度大，薪酬待遇很高。智能产线方向:机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术及应用、智能岛技术、智能产线技术、钳加工技术、智能岛装调与维修技术、传感器及应用、智能产线安装与维修技术、智能岛编程与操作、智能产线编程与操作、智能岛管控与运维、智能产线管控与运维一个现代企业的良性运作，必须有许多自动化、数字化机械的单体联动，形成智能产线与智能岛，在“无人车间"与黑灯工厂智能自动上下料制造检测零件。因此。 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业机电技术应用就业方向有：检测中心的现场技术人员。
赣州市前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求。赣州市前沿职业技术学校秉承“求是、创新、精进、自强”的校训和“技术同步育人才，求实创新治学校”的办学理念，以“办人民满意的职业教育”为办学宗旨，以建设成“江西前列、全国**的职业学校”为办学目标，以“教书育人、管理育人、服务育人”为管理理念。在专业课外增设兴趣选修课、跆拳道、篮球队、**班、舞蹈班、合唱团、文学社、书法、绘画摄影等兴趣活动社团，开拓学生新技能、丰富学生的课余文化生活。赣州市前沿职业技术学校智能制造专业群班级机电技术应用的职教高考考试科目有：语文、数学、外语+制造装备大类专业课程。赣州市前沿职业技术学校智能制造专业机电技术应用主要课程有：电器及PLC控制技术。赣县前沿学校智能制造专业群面向大余招想学智能设备运行学生
赣州市前沿职业技术学校智能制造专业机电技术应用主要课程有：工业产品 数字化设计。前沿学校智能制造专业群面向崇义招想学增材制造技术应用学生
赣州市前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求。赣州市前沿职业技术学校秉承“求是、创新、精进、自强”的校训和“技术同步育人才，求实创新治学校”的办学理念，以“办人民满意的职业教育”为办学宗旨，以建设成“江西前列、全国**的职业学校”为办学目标，以“教书育人、管理育人、服务育人”为管理理念。在专业课外增设兴趣选修课、跆拳道、篮球队、**班、舞蹈班、合唱团、文学社、书法、绘画摄影等兴趣活动社团，开拓学生新技能、丰富学生的课余文化生活。赣州市前沿职业技术学校智能制造专业群班级智能设备运行与维护。大家也看的到近几年新能源汽车的发展，未来新能源汽车将是社会的主流，专业重点新能源电池维护检测方向和智能网联方向。就业创业有前景。 前沿学校智能制造专业群面向崇义招想学增材制造技术应用学生
