常态化迷你录播主机介绍：录播主机外观设计美观、实用以及安装便捷，采用迷你机箱，嵌入式ARM构架，Linux操作系统（非PC构架）设计，设备具有强大的高清视频编解码处理能力，内置图像识别追踪模块，具有浏览器Web远程导播功能，可实时监看管理，集于音频编码、录制、存储、导播、点播、直播、互动、追踪、管理等功能可以用于教育录播和会议录播等场合。录播主机采用嵌入式Linux系统ARM架构设计，多核处理器，具有强大的高清视频编解码处理能力，支持7*24小时连续稳定工作，集成视频导播监视、切换、音频调整、录制/直播、开始暂停结束等控制，特技效果、字幕、LOGO台标、片头片尾设置，云台控制，追踪设置，录制观看、直播监视等功能。录播主机在直播过程中可以实现双向互动，增强师生间的交流。南京互动录播主机价格
录播主机是教育技术领域的新趋势，为教育工作者带来了重要性的改变。通过先进的录播技术，录播主机能够实现高效、灵活的课程录制与直播。这不仅提高了教学质量，还为学习者提供了更为便捷的学习方式。录播主机能够实现自动化课程录制，减轻了教育工作者的负担。同时，通过直播功能，学习者可以在获取到课程内容，使得学习不再受时间和地点的限制。此外，录播主机还支持多种格式的录制，可以满足不同学科的需求。录播主机的出现，不仅提高了教育效率，还为个性化教学提供了可能。学习者可以根据自己的学习进度和需求，自主选择学习内容，使得学习更加符合个人需求。同时，录播主机还能够为学习者提供反复学习的机会，有助于巩固知识。总之，录播主机作为教育技术的新趋势，为教育事业带来了巨大的变革。它使得教育更加高效、灵活，为个性化教学的实现提供了有力支持。未来，随着技术的不断进步，录播主机将在教育领域发挥更大的作用。 中山互动录播主机售价这种高效性可以提高工作效率，节省时间和人力成本。
常态化互动录播主机：NS-LB400CT概括参数：1.主机供电技术：POE（通过网线提供直流供电并传输数据）2.触控显示屏尺寸：11.6英寸3.显示屏分辨率：1080P（高精度）4.触摸技术：电容式（耐磨损、寿命长，触摸定位精度1.5mm，响应时间<10ms）5.LAN口数量：4路6.相机连接方式：通过标准网线连接4K相机（供电、视频传输、电子云台控制）7.相机接入数量：支持同品牌2路4K相机接入8.视频输出接口：2路HDMI9.USB接口：1路USB3.0（供用户下载视频）10.音频输入/输出：2路音频输入，2路音频输出11.硬盘容量：1TB12.硬盘录制保护策略：超过90%存储时，自动删除 早的内容
录播主机硬件主要功能：1.主机专为手术录播应用而设计的专业设备，集支持4K合成编码、4KHDMI输入、4K合成HDMI输出、RTSP/H.323/SIP多协议四方互动、可选内置5GWIFI无线图像、可选配内置数字音频处理器等功能为一体。2.主机内置录制、直播、点播、导播管理、存储、无缝切换等功能必须集成在一台主机内。3.主机采用嵌入式DSP纯硬件架构；Linux操作系统；能够7*24小时工作；4.主机采用1U金属机箱，散热性好，美观大方；5.视频输入接口：8路物理接口。分别为高清摄像机3G/HD-SDI输入4路、2路HDMI输入接口、2路VGA信号输入（支持YPBPR/CVBS/S-VIDEO）；其中HDMI1支持4K输入，HDMI2和2路VGA信号输入（支持YPBPR/CVBS/S-VIDEO）信号三选一输入，共计6路信号输入。录播主机在教育录播系统远程教育中现存的问题：网络直播的交互性差。
5HDMI4K录播一体机产品概述•系统结构：一体嵌入式结构；•视频采集：硬件采集方式•视频输入接口：5*HDMI(4K)•输入分辨率：HDMI比较高4K@30•音频输入接口：48khz采样，AAC编码•输出接口：HDMI*2(支持4KP60+4KP30)，VGA*1(支持1920*1200)•网络：1个1000M•串口：2个RS232•网络流媒体延时：＜=１秒•录制格式：MP4•录播功能：同步录制／同步直播／在线点播／远程导播/互动录播•录播模式：多流多画面(资源模式)／单流单画面(电影模式)／单流多画面（画中画）高清录播主机产品特性：支持多路视频的画面无缝切换、叠加、拼接等处理功能。合肥教育录播主机售价
录播主机通过先进的视频压缩技术，使得录制文件大小更加合理。南京互动录播主机价格
便携录播系统是实时同步、清晰、不失真的记录教师、学生以及课件(非VGA转视频)等所有视、音频信号;实时生成自定义模式课件，自动上传。还原教学实况，实时录制保存教学实景，同步直播教学内容。快速积累优良的网络资源课程，促进教学研究，方便教学评估，提高教学质量。便携录播系统实时记录并保持教学实况，自动上传并发布到网络，收看方通过IE自主收看，清晰流畅。同时生成的单画面及三分屏课件，满足教学评估及学生课后复习不同需求的观看。南京互动录播主机价格
