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古琴教学基本参数
  • 产地
  • 扬州
  • 品牌
  • 天音
  • 型号
  • 齐全
  • 是否定制
古琴教学企业商机

给古琴取名是很多琴友特有的仪式感,你的古琴叫什么?,古琴由于自身的特殊性,以形制为例,琴的各部位有头、额、肩、腰、足等,可见琴似乎被拟人化,自然应有一“名”。为古琴取名,不能看作一种简单随意的行为,而是一种主观的文化表达。从古至今,古琴琴名出现过许多富有文化内涵、妙趣横生的名字,如九霄环佩、彩凤鸣岐......等。琴名我相信,每一位爱琴之士无不希望拥有一张契合自己心意并具有独特品性的古琴,再取个丰富内涵、意趣高雅的名字。琴名通常依据琴的特质或自己的理想、情感、寄望等为其命名,如:清籁、霜鸿、凝心、万籁秋声......等,有了琴名,日后每每想起此琴,听闻琴名便心生欢喜。常挟耕于霸陵,每耕罢鼓琴,有群鸟伏于地下,曲毕鸟散,耕者怪之。重庆口碑古琴教学如何修补

天音琴坊所斫灵机式古琴除以故宫博物院所藏“大圣遗音”琴为蓝本外,还参考“独幽”琴款式,并对之进行改良加工,进而逐渐成熟定型的。经过多年的反复调试,天音琴坊所斫灵机式古琴得音松透圆亮,饶有古韵。在形制上也很好地继承和发展了两张唐代灵机式古琴秀美而浑厚的盛唐气度。古琴形制『伏羲』天音琴坊所制伏羲式古琴依唐代名琴九霄环佩而斫,后经反复修饰改进,**终定型。其形制神妙高古,雄浑苍润。很好地体现了唐代文化轩冕富丽,仪态万千的特点。重庆口碑古琴教学如何修补至成王时,三叔流传而不知,隋乃做周公操以献成王令奏之,隋流涕不已。

外观的选择:主要看面板和琴弦的相对关系是否合理,把琴弦调至标准音高,仔细观察:(1)岳山、龙龈是否用真正硬木而不是刷了硬木颜色漆“以软充硬”;(2)是否抗指,弦距、徽位是否正确,岳山雁足是否松动(有的劣质琴在标准音高根本固定不住,出现抗指只好调松琴弦以蒙混过关)(3)观察是否“低头”(近岳山处面板应有一个适度的向下坡度);(4)是否使用生漆鹿角霜漆胎(这个需要一定经验,很多便宜的古琴只是表面涂一层生漆,再较上面的灰胎里掺一点鹿角霜,其实内里漆胎很薄或很差)。

《琴笺》:“古琴以断纹为证,不历数百年不断。有梅花断,其纹如梅花,此为**古。有牛毛断,其纹如发,千百条者。有蛇腹断,其纹横截琴面,相去一寸或半寸许。有龙纹断,其纹圆大。有龟纹、冰裂纹者,未及见之。”一般来说,选琴要看断纹是否有利于琴的音色,好音色是优先。琴上有好的断纹,不仅是历史的佐证,同样也使古琴更加美观,使声音更加松透古雅。如今,应众多琴友的需求斫制出断纹琴,断纹深度会随时间而变化,越久越显,音域越广。世称“大圣遗音”琴具备了奇、古、透、润、静、圆、匀、清、芳等九种美好音色。

看古琴底部木材的纹理是否匀称,颜色是否金黄,老杉木时间越长颜色越金黄,天音古琴选自庙宇、祠堂等地的老杉木木材,因为房梁天天有和尚念经送佛,已经经过了长时间的振动,用此木材斫琴非常不错,可遇不可求。看是否是老杉木斫制的古琴,还需要敲击面板、底板,要听,要辨别它的声音振动等,如果自己听不出可以请教专业的古琴斫琴师等,或者自己平时多看多听专业老师傅斫琴的建议等。桐木木材材质轻软,杉木较桐木材质软硬适中,纹理直,较耐腐,百年老杉木一般都是老房子拆的时候的房梁,这种几乎是可遇而不可求的。看是否是老杉木斫制的古琴前,自己一定要具备辨别音色好坏的能力,这样才能挑到性价比高的古琴,建议你在扬州一带寻找,那边算是古城之都了,手艺精湛的老师傅比较多。洛象式的琴腰两旁作钩云形,则属凤式。四川手把手古琴教学推荐吗

势有大声,进于文王,加少宫一弦成六律,后武王亦加少商一弦成七音。重庆口碑古琴教学如何修补

《淮南子》记载,齐桓公一次巡行,突然听到一阵琴音,五音不齐,又有喧哗鼓噪之声,便下车寻来。这时看见一群孩子围着一个五六岁左右的男孩,男孩用身子紧护一琴,挡着如雨点般砸来的拳脚。桓公立即呵止,救下小孩。一问:原来是孩子抱琴沿村乞讨,不料演奏难听,被当作骗子,可这孩子虽然被打,还舍命护琴。齐桓公是齐国的贤明君主,通晓音律,顿生怜惜。将孩子带回宫中,再看孩子手中琴,不觉惊讶万分,他收藏了许多名琴,还没发现竟有如此好琴。再问,才知琴是父亲遗留的,母亲又亡,他不得不学父亲操琴卖艺,无奈他没学过,又无钱求师,只好乱弹。孩子又不知道自己名姓,就赐名“号钟”。叫来乐师全力教习孩***琴, “号钟”苦学勤练。过了数年,桓公正要征讨鲁国,忽听号角声声,让人精神陡长,他试着吹牛角一和,更佳。此乐,明天出征,岂不是用到点子上?寻声一看,是“号钟”在弹琴,好不高兴。第二天十万大军凛立,军旗猎猎,桓公令部下吹起牛角, “号钟” 奏琴与之呼应。牛角声声,琴声切切,军威顿振。“号钟”在牛角的伴奏下弹出的旋律雄浑悲壮激昂亢奋,千军万马人人个个只觉得热血沸腾,斗志昂扬,雄心万丈,士气倍增。果然一路势如破竹,所向披靡,大胜而归。重庆口碑古琴教学如何修补

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