福建古琴教学哪里好

伏羲，华夏民族的人文始祖，居三皇**。中国古文化中的许多发明创造，多与他有关。据传，伏羲氏见凤凰栖于梧桐，取其木而斫之，遂有古琴，是谓伏羲**古琴。《琴书》、《长笛赋》中都有“伏羲削桐为琴”、“昔疱羲作琴”的记载。相传在遥远的上古时代，伏羲巡游到西山桐林，见祥云托着两只美丽的大鸟降落在梧桐树上，伏羲见此奇异景象召来木神巨芒问究竟。木神释道：地上树木林莽千万种，只有梧桐树才能招凤凰。用此神木做乐器，必历千年而不衰。伏羲遂令人砍伐那根梧桐树而归。将此树截为三段，用手叩其上段，其音太清，叩下段，其音太浊，叩其中段，其音清浊相济，伏羲遂将其斫制成琴。从铭文内容可见，该琴原由其旧主于1265年请匠人郑氏斫制，原为仲尼式。福建古琴教学哪里好

天音琴坊所制伏羲式古琴依据唐代名琴九霄环佩而斫，后经反复修饰改进，**终定型。其形制神妙高古，雄浑苍润，很好地体现了唐代文化轩冕富丽，仪态万千的特点。伏羲式琴，造型圆浑古朴，项腰各有半月形弯入，音色宽宏，不雷同，有灵气。伏羲式主要保留了唐琴大而**的音质特色，因此声音具有厚重感，伏羲式古琴可以安抚人的心性，其琴音能使人心感到宁静祥和，据说有能支配万物心灵的神秘力量。古琴音乐是文人雅士修身养性、寄情山水的乐器，具备了一种永恒的品质，文风盛则琴乐兴。同时，中国文化中正平和的基调，让中国古琴真正做到了“宁静致远”，**着中国传统文化底蕴和神髓。江西一对多古琴教学怎么学伶倌式古琴在音色方面能够更加适合现代专业化演奏的需要。

外观的选择：主要看面板和琴弦的相对关系是否合理，把琴弦调至标准音高，仔细观察：（1）岳山、龙龈是否用真正硬木而不是刷了硬木颜色漆“以软充硬”；（2）是否抗指，弦距、徽位是否正确，岳山雁足是否松动（有的劣质琴在标准音高根本固定不住，出现抗指只好调松琴弦以蒙混过关）（3）观察是否“低头”（近岳山处面板应有一个适度的向下坡度）；（4）是否使用生漆鹿角霜漆胎（这个需要一定经验，很多便宜的古琴只是表面涂一层生漆，再较上面的灰胎里掺一点鹿角霜，其实内里漆胎很薄或很差）。

调整对“琴裂”这件事的心态如果您的琴不幸裂了。您也别紧张。一般大厂家和有良知的人都会为自己的作品负责的。修琴不是一件坏事。古人讲琴越修越好。只要不影响弹奏您接着用，等过完了冬天该裂的地方都裂了您再修。这样一次修好所有问题都解决了。就没有后患了。关于携带古琴一般都配有琴囊，有的琴还配有硬质琴盒。短途携带装入琴囊即可；长途旅行应将琴先装入软质琴囊，再装入硬质有缓冲层的**琴盒。如果坐飞机，有的航班允许直接放在座位上的行李架，有的航班则要求走飞机底仓托运，托运的琴应将弦适当放松，配套琴盒琴是正好卡在盒内的，非配套琴盒要将空隙全部用软布塞紧。天音琴坊并在龚一先生指导下，对其进行进一步的调适。

混沌混沌式，大胆的创新设计，使琴身整体**，象天地之初，一派鸿蒙混沌。《三五历纪》有言：“天地之初混沌如鸡子，阳清为天，阴浊为地，盘古居其中。”混沌就是古人设想的天地开辟之初的状态。天音琴坊所斫混沌式古琴乃四川何明威所创，天音琴坊在多年调适之下使其所斫混沌式**而不臃肿，流畅更显雍和。难能可贵的是音色饱满清亮。实属琴中上品。剑锋式，又称玉峰式，一向鲜见文字记载。该琴式在众琴式样中别具一格。其体刚正劲健，，琴首更是经过特殊设计，象剑琫之形，使整张琴看起来如剑锋出鞘，锋芒毕露。《诗经·小雅·瞻彼洛矣》有云：“瞻彼洛矣，维水泱泱。君子至此，鞞琫有珌。君子万年，保其家室。”天音琴坊所斫剑锋式古琴取形于当代琴家龚一先生旧藏，并在龚一先生指导下经卢荣先生反复调适。斫成之琴在外观上保留并增强了剑锋式英气逼人的特点，在音色上却一贯地体现了天音斫琴的圆润饱满，可谓别具逸趣。神农氏是中国古代神话中农业和医药等众多行业的发明者，相传他“斫木为耒吕，揉木为耒”。重庆师傅古琴教学靠不靠谱

至成王时，三叔流传而不知，隋乃做周公操以献成王令奏之，隋流涕不已。福建古琴教学哪里好

学习古琴需要一定的耐心和技巧，所以初学者在古琴学习过程中需要注意的几点：1.古琴的基本知识：在学习古琴之前，需要了解古琴的历史文化、琴曲减字谱、音色表现、演奏技巧等等。2.正确的弹奏姿势：学习古琴需要端正坐姿，包括身体与琴桌的距离、手指弹奏的角度、手腕的弯曲方向等，正确的姿势可以帮助初学者更好的弹奏古琴。3.练习古琴基本功：学习古琴需要不断地练习基本功，包括指法、音准、节奏等，只有掌握了基本功，才能更好地演奏古琴。4.从一级曲目开始弹奏：初学者可以选择一些简单的曲目进行练习，比如《秋风词》等，熟练掌握后逐渐上升等级，一步步提高自己的演奏水平，曲目的难度太高的话容易让自己失去信心的。5.多听多看多练习：学习古琴需要多听音乐会，多看名家教学，多练基础琴曲，来提高自己的演奏水平和演奏技巧。福建古琴教学哪里好