调招指正住户籍不在成都中心城区的招生计划。这类考生通过借考的形式在成都参加中考，招生录取时根据成都市统一划定的中考录取分数线一调招生的身份进入相应高中。根据近三年成都中考省级及以上示范性高中的录取线来看，多数学校都是调招分数线要比统招分数线高一些。比如孩子在武侯区上学，但是他户口在南充或者广元这些地方，那么他就是调招生。调招生针对的是学籍在中心城区，但是本地户籍不在中心城区的考生，或者是户籍在中心城区城区、学籍在外地的学生。调招生的学费一般都会比统招生贵一些。这部分额外的费用可以称之为借读费，但除此之外，统招生和调招生的其他情况一般不会有区别。新都区高中学校查询了解就找齐竹(成都)教育管理有限公司。天府新区封闭教学的高中学校学生人数
统招和调招，两者之间的不同主要体现在两个方面：◾一方面，统招生的招生数量要远远多于调招生，而且大部分学校在录取上，调招的分数普遍要高于统招。◾另一方面，在填报志愿时，统招生可填5个志愿，即3个统招，2个调剂，而调招生只可填报2个志愿。简单来说，如果娃娃户籍和学籍都在“5+2区域”，那么就可以作为统招生填报“5+2”区域内的所有公办高中，也可以以调招生的身份填报面向“5+2”区域招生的其他区（市）县高中。而其他区（市）县的学生，除了可以在升学区域内参加中考以外，如果户籍或学籍在“5+2”区域，也可以以统招生或者调招生的身份填报“5+2”区域内的高中。龙泉驿区负责的高中学校管理制度如何新津区校风好的高中学校查询了解就找齐竹(成都)教育管理有限公司。
成都树德中学宁夏校区：是公办省一学校，2022招生计划500人。5+2区域统招400人（5+2区域通过中考录取188人，指标到校188人，调招人数24人）；面向非5+2区域强基计划班招生100人。成都树德中学光华校区：是公办省一学校，2022招生计划650人。5+2区域统招560人（5+2区域通过中考录取266人，指标到校266人，调招人数28人），面向全成都市招篮球预备队10人；面向非5+2区域招生80人（76+4）。成都树德中学外国语校区：是公办省一学校，2022招生计划315人。5+2区域统招270人（5+2区域通过中考录取126人，指标到校126人，调招人数18人）；面向非5+2区域招生45人。
申请指标到校需要那些条件？全市指标到校生必须同时具备以下基本条件：一是户籍要在本招生区域内。二是初一年级即在本校按政策规定入学、有本校3年正式学籍且在本校连续就读的应届初中毕业生；符合政策规定正常转学的，应在本校连续读满2个学年以上、且有本校2年或以上正式学籍。三是初中择校入学的学生不能享受指标到校生政策。四是德、智、体、美，综合素质评价达到A等、体育达标。申请指标到校需要那些条件？全市指标到校生必须同时具备以下基本条件：一是户籍要在本招生区域内。二是初一年级即在本校按政策规定入学、有本校3年正式学籍且在本校连续就读的应届初中毕业生；符合政策规定正常转学的，应在本校连续读满2个学年以上、且有本校2年或以上正式学籍。三是初中择校入学的学生不能享受指标到校生政策。四是德、智、体、美，综合素质评价达到A等、体育达标。成华区负责的高中学校查询了解就找齐竹(成都)教育管理有限公司。
调招是一种考生身份，调剂是一种录取方式，调招生只能通过调剂的方式录取，落实到志愿上呢，就是它只有二四两个志愿，而统招生呢，它既可以统招录取，又可以调剂录取，落实到志愿上，就是它有135三个统招志愿以及二四两个调剂志愿。它有五个民办的普高是不分统调的，你打开第二个志愿，点击下拉菜单，选办高中后面的学校以及前面的小分类，是没有调剂和统招两个字的，因为它统调一根线，调招是一种考生身份，调剂是一种录取方式，调招生只能通过调剂的方式录取，落实到志愿上呢，就是它只有二四两个志愿，而统招生呢，它既可以统招录取，又可以调剂录取，落实到志愿上，就是它有135三个统招志愿以及二四两个调剂志愿。它有五个民办的普高是不分统调的，你打开第二个志愿，点击下拉菜单，选办高中后面的学校以及前面的小分类，是没有调剂和统招两个字的，因为它统调一根线，校风好的高中学校查询了解就找齐竹(成都)教育管理有限公司。大邑县附近的高中学校是否有对口高考升学班
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对口高考可以考本科吗？对口高考可以考本科，志愿不能填其他省的哦!!填了视为没填，不予录取。这是值得注意的。对口高考是指普通高校对口招收中等职业学校和综合高中职高班应历届毕业生的入学考试，主要考试文化课，语文、数学、英语和专业课。达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。对口高考可以考本科吗？对口高考可以考本科，志愿不能填其他省的哦!!填了视为没填，不予录取。这是值得注意的。对口高考是指普通高校对口招收中等职业学校和综合高中职高班应历届毕业生的入学考试，主要考试文化课，语文、数学、英语和专业课。达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。天府新区封闭教学的高中学校学生人数
