南京中学生厌学教育

对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的事情，因为想回避困难，从而感到学习厌烦，因此，改善厌学情绪的一种方式，就是让自己在生活中经历一些困难的考验，并且努力让自己战胜这些困难，这种战胜困难的心理感受会有助于我们提高攻克学习困难的信心和勇气。当厌学情绪产生的时候，不要消极被动的任其蔓延而让自己感受不快和痛苦。应该采取一些行动和措施，比如做深呼吸，使自己的情绪得以放松，当体会到放松的感觉之后，有意识的把注意力拉回到学习中。中学生心理发展还不成熟，需要来自各个方面的积极评价，消极评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。南京中学生厌学教育

改变孩子厌学的教育方法如下：第1招：改善环境，愉悦心情。首先就必须要改善自己所处的环境。同学们可以请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的不好感觉。第二招：改变观念，接受自我。厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。第三招：培养兴趣，树立信心。兴趣是较好的老师，同学们要尽量创造条件，参与各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。陕西少年厌学怎么管教孩子厌学可能是因为压力大、父母的期望值过高。

小孩恰恰是比较逆反的时候，你使他往东，他偏偏往西，总而言之便是一副和你唱反调的样子，若这时再进行指责和呵责，他很可能作出离家离开等极端化行为，提议在生活上应多多和小孩沟通，了解清晰小孩心里的真实想法，聆听一下小孩的心声。使用多种方法激励孩子，激发学习兴趣，鼓励的方法有很多，比如奖励的方法，可以适当延长游戏的时间或者奖励零花钱等，至于激发学习兴趣，可以让孩子读世界名著或者参加展览馆、博物馆、动物园、海洋馆等，让孩子对这个世界有很强的求知欲望才能够解决厌学得问题。

应对厌学孩子的秘诀：家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。纵观当前教育问题的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育环节，人一生中在家庭中生活的时间较长，很多影响我们成长的人际规则、生活和学习习惯都是在家庭教育阶段开始形成的。良好的家庭教育和习惯养成对于孩子未来发展的作用至关重要。每个孩子出生时都是一张白纸，孩子成长过程中所遇到的问题往往都是父母问题的反映。父母的说教、对成绩的无限强调、对学习动机的歪曲等等都很容易造成孩子对学习的厌恶。因此，改变孩子的同时，父母也应认识到自身的问题并积极的加以调整。厌学教育学校方面：建立和谐的师生关系。

造成厌学的原因很多，但较主要的是学习动力不足，因为没有动力，所以对于学习缺乏兴趣，缺乏克服困难的自信和意志力！从学习的过程分析，厌学的一个突出原因是心智活动差，心智活动差的主要表现就是不善于思考，不善于通过积极的思维活动来理解和吸收新知识，因此厌学的同学在课堂学习、课外阅读和课外作业等学习活动中完全处于消极被动状态，特别是对数学、物理和外语等科目更容易，注意力分散，听课不专心，作业不用心，知识结构缺乏系统性和完整性，学习成绩较差。中度厌学会将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象。贵州儿子青春期厌学怎样教育

学生学习情感淡漠，缺乏兴趣会导致厌学。南京中学生厌学教育

孩子厌学，老师家长着急、恨铁不成钢，挂在嘴边较多的是责备。鲜有人考虑是什么原因导致孩子厌学，更前有人考虑过厌学到底会给孩子带来什么样的伤害？谈心、苦口婆心的劝说、威逼利诱，这一系列的方法用过之后，家长和老师的耐心几乎将到了较低，或者选择不闻不问，任孩子怎样。可是，由于青春期的孩子生理和心理发展尚不成熟，学校和家长又给予过大的压力，会使孩子出现一些情绪和行为的变化。例如，家长和学校硬性的要求孩子的分数，一旦没考好就打击他、指责他，这样做要么让孩子丧失学习兴趣，产生厌学，变得苦闷、反叛；要么让孩子过于看重成绩，变得紧张、焦虑、脾气火爆，严重时会影响正常的交流。南京中学生厌学教育

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