广东高中学生厌学训练基地

正确的教育观念是教学变革的先导。实施素质教育，必须要更新教育观念．变革传统的师生关系，建立一种新型的教学观：教——教会学生学习：学——学会如何学习。教师要从知识和技能的传授者转变为学生学习的指导者、管理者和推动者，要尊重学生的主体性和能动性．把学习自主的权力还给学生，叶圣陶先生曾说，学习是学生自己的事，无论教师讲得多好，不调动学生学习的积极性，不让他们自学，不培养自学能力，是无论如何也学不好的。因此，课堂教学必须要激发学生的学习动机和求知欲，凋动学生的积极性和主动性，提高学生在教学这一方面活动过程的参与程度，由消极被动地学习转变为积极主动地学习，真正成为学习的主人，从而从根本上解决厌学问题；此外，学习时间过长，学习任务过重，也是学生腻烦学习的一个主要原因。要看到学生正处在长身体的阶段，除了学习之外，他们还需要休息和娱乐，因此要减轻学生课业负担．在完成适量的作业后让学生有充裕的时间去活动。去做他们喜欢做的事情。怎么教育厌学的孩子？查找根源。与孩子好好沟通一下，共同查找一下厌学的根源。广东高中学生厌学训练基地

教育厌学学生的方法：1、当学生是因为学习基础差，听不懂导致丧失了学习兴趣，老师就要因材施教，给孩子及时查漏补缺，让孩子能跟上班级的统一步伐；2、当学生厌学时，老师不能觉得孩子是班上的拖累，影响了教学成绩，而是要给予比优生更多的关怀，让孩子体验到教师的爱和关注，这有助于孩子克服学习困难，重拾学习勇气，觉得学习并不是痛苦的事情；3、教师要注意教学策略，通过小组合作，群激评价等多种教育方式鼓励学生之间互相帮助，互相激励，和老师一起共同关怀、帮助差生，让孩子慢慢掌握知识难点，克服学习困难，只要学习能胜任学习了，就会渐渐对学习有兴趣，从而不再厌学。江西小学生厌学严重怎么办了解每一个学生，知道他们的个性、特点和优势。

中学生正处青春期，很容易有厌学心理，一般造成青少年厌学心理的原因是由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。当前的中学生存在着许多的心理障碍，其中厌学是较普遍也是危险性较高的一种。因为中学生正处在处在成长发育的关键时期，很多心理以及生理上的因素都会引起这种状况的出现。当中学生出现厌学心理时，就会出现消极的对待学习，不积极听课，不完成作业等等情况。长时间如此，青少年不只会对学习丧失兴趣，严重的甚至旷课，逃学。

如何教育厌学孩子：1.作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。2.帮助孩子建立学习的责任感。要让孩子自己认识到他现在的所作所为将影响的是他自己的未来，使孩子在思想上真正成熟起来。3.同时对于父母对待孩子的教育方式上，父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。

对孩子厌学的教育如下：父母要和孩子沟通，现在有许多父母知道要和孩子沟通，可是很多时候是沟通的绊脚石。还是把学习放在第1位。其实，父母在和孩子沟通时，如果是女儿，可以在生活多沟通，如果是儿子，可以在兴趣上多沟通，让孩子明白除了学习还有很多有意思的人生。学习很重要，我们父母要注意策略，多做一些辅助的沟通，有的家长很担心这样会耽误学习，孰不知道这是“磨刀不误吹柴功”，孩子这些方面得到了满足，对学习是有帮助的，我们做父母的不要总是唠叨学习，说多了只会让孩子反感，感到生活很是单调，享受不了生活的美好，也就不会享受学习的快乐，继而产生厌学的情绪。高中阶段学生产生厌学情绪的主要原因，就是课程难度的加深导致很多学生难以承受高难度的学习任务。南通女孩子厌学哪可以解决

对于厌学要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。广东高中学生厌学训练基地

许多老师和家长都十分看重学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。学生的分数只能表示学生某一段学习情况，而不能作为全方面评价学生的标准。老师和家长不应该以分数作为评价学生的独一标准，应该形成一套更具客观的更合理的和更全方面的评价标准。老师和家长应从不同的方面表扬和鼓励学生增强学生的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。广东高中学生厌学训练基地

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