关于加强行政事业单位固定资产管理的通知财资〔2020〕97号党有关部门,各部委、各直属机构,人大会办公厅,办公厅,比较高法院,比较高检察院,各民主党派,有关团体,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局),新疆生产建设兵团财政局,有关管理企业:行政事业单位固定资产(以下简称固定资产)是行政事业单位为满足自身开展业务活动或其他活动需要而控制的,使用年限和单位价值在规定标准以上,并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产,包括房屋及构筑物,设备,通用设备,文物和陈列品,图书、档案,家具、用具、装具及动植物等。做好固定资产管理工作,对于提升行政事业单位国有资产管理整体水平、更好地服务与保障单位履职和事业发展,具有重要意义。为落实党、关于“过紧日子”的要求,有效盘活并使用固定资产,地解决固定资产管理中存在的突出问题,现就加强固定资产管理有关事项通知如下:一、落实管理责任,健全管理制度(一)明晰责任。各级财政部门要强化和落实综合管理职责,加强固定资产管理顶层设计,明确固定资产管理要求。各部门要切实履行固定资产监督管理职责,建立健全固定资产管理机制。落实固定资产管理各项工作。项目目标是装备项目管理的出发点和归宿点,明确项目的目标和利益,为项目的规划和执行提供指导。黑龙江基建项目管理软件研发

认真制定本校现代教育装备及信息技术教育发展规划和实施方案,将现代教育装备及信息技术教育工作纳入学校教育教学工作之中,统筹安排。建立健全现代教育装备及信息技术教育工作各项规章制度,规范常规管理程序,建立学校现代教育装备及信息技术教育的管理、应用、维护、培训和教研工作日志,并科学整理归档。学校主管教学工作的校长负责现代教育装备及信息技术教育工作,安排具有一定信息技术素养且工作认真负责的人员担任现代教育装备专职或兼职管理员,并保持管理员工作岗位的相对稳定,管理员人数可根据学校规模和工作需要酌定。学校应将管理员纳入教师行列,并将工作成效作为其教育教学工作年度考核成绩的依据。江西全生命周期项目管理软件研发简化了资产入库的流程,一改传统资产管理方式。

用于管理各学校仪器设备的采购记录。记录包括采购时间、金额、资金来源等基本信息。同时,采购记录中还可以查看各教室仪器设备的采购入库情况。用于市、区、校年度教育装备预算的管理。在年度预算管理中,平台根据学校各教室现有教学仪器设备实际数、执行的装备配备标准,对各学科仪器设备做出配备是否达标的分析,包括实验设施、仪器设备达标情况分析等。同时,平台会进行缺口资金测算、数据分析,实现实验仪器设备缺口等情况的分析,进而形成采购预算、资金缺口预算等。为了更好地体现实用性,平台还支持根据实际情况对当年预算情况进行设定。
提升装备管理信息化水平。各地要积极部署实施、推动应用,加强装备产品质量追溯与资产运维管理,保障装备资产与资源充分发挥效益。(三)推动应用服务教育教学。强化实验教学,推动装备在教育教学中的深度应用,服务教育教学各个环节,推动教学和育人方式。推行实验室、教室全天向学生开放,建立有利于学生自主探究与合作学习的管理制度。鼓励各地立足促进学展和提升管理水平,应用装备积极开展科学、实践活动。创新图书馆、体育场馆、校外综合社会实践基地等各类资源使用方式,充分发挥其育人功能。提高教师应用水平。各地要制订培训计划,对相关教师、实验教学人员、管理人员定期进行装备应用与管理培训,特别是加强教师的装备通用技能与技能培训,着力提高教师应用水平。积极开展装备应用与学科教学教研活动,推动实验管理、实验教学与课程教学融为一体,提高教师教育教学水平。健全考评机制。各地要建立配备质量与效益评价指标体系,指导审计与评价。建立装备建设及其应用效果的动态调查、监测与评估制度。将和地区装备建设、实验和实践教学的开展情况纳入办学水平督导评估体系,将教师装备应用能力纳入教师考核体系,健全绩效考核办法。 应该从完善管理制度、加强维护保养、科学采购与更新等方面入手,不断提高教育装备管理的水平。

各单位对固定资产管理承担主体责任,并将责任落实到人。固定资产使用人员要切实负起责任,爱护和使用好固定资产,确保固定资产安全完整,利用。(二)健全制度。各部门应根据工作需要和实际情况,建立健全固定资产管理实施办法或分类制定固定资产管理规定,进一步细化管理要求。各单位应认真对照管理要求,针对固定资产验收登记、核算入账、领用移交、维修保管、清查盘点、出租出借、对外投资、回收处置、绩效管理等重点环节,查漏补缺,明确操作规程,确保流程清晰、管理规范、责任可查。(三)加强内控。各部门、各单位应当根据《行政事业单位内部控制规范(试行)》等规定,强化固定资产配置、使用、处置等关键环节的管控。加强固定资产管理部门与采购、财务、人事等部门的沟通协作,形成管理合力。二、加强基础管理,确保家底清晰(四)核算入账。各单位要严格落实会计准则制度等要求,按规定设置固定资产账簿,对固定资产增减变动及时进行会计处理,并定期与固定资产卡片进行核对,确保账卡相符。对已投入使用但尚未办理竣工决算的在建工程,应当按规定及时转入固定资产。(五)登记管理。加强固定资产卡片管理。做到有物必登、登记到人、一物一卡、不重不漏。教学设备配项率达到100%,配件率要逐步达到100%。江西预算项目管理审计平台
通过扫描资产二维码可实现资产质量追溯。黑龙江基建项目管理软件研发
现行的装备管理方式落后、管理理念滞后阻碍了教育装备信息化的发展。在整个装备管理中常见两种状况,一种是管理混乱,没有规章制度,教师安排使用、老师自己维修设备,导致设备损坏遗失;另一种是管理十分严苛,对一些价值较高、使用复杂的设备有很多严格的使用限制,阻碍了教育装备的使用、导致教育设备闲置。保障中小学教育装备配备工作,教育装备的配备工作是学校现代化建设的重要物质基础,是现代学校教育的关键性投资之一,是保障教学的重要前提。黑龙江基建项目管理软件研发
第三十一条重点审查是在一般性审查的基础上,进行以下审查:(一)非歧视性审查。主要审查是否指向特定供应商或者特定产品,包括资格条件设置是否合理,要求供应商提供超过2个同类业务合同的,是否具有合理性;技术要求是否指向特定的、商标、品牌、技术路线等;评审因素设置是否具有倾向性,将有关履约能力作为评审因素是否适当。(二)竞争性审查。主要审查是否确保充分竞争,包括应当以公开方式邀请供应商的,是否依法采用公开竞争方式;采用单一来源采购方式的,是否符合法定情形;采购需求的内容是否完整、明确,是否考虑后续采购竞争性;评审方法、评审因素、价格权重等评审规则是否适当。(三)采购政策审查。主要审查进口产品的...