云南校服登记信息管理平台

    并进行公布。二、征集家长采购意向将班子集体决策的校服选用工作方案向所有在校生家长征求意见，征得三分之二以上（含）家长同意后方可进入选用采购环节。三、组建校服选用“家长采购意向征集”征得三分之二以上（含）家长同意后,成立由管理人员、家长或家长会、教师、学生和社会多方参与的校服选用，负责选用、采购、监督等工作，其中有意向购买校服学生的班级每班家长不得少于1人，学生和家长占比不得低于80%。选用设立组长（召集人）1名，副组长或监督员2名,—11—组长应有高度责任感、较强协调能力和水平。组长人选由推荐，管理人员可作为组长人选。组长应对进入选用的人员进行培训，明确选用的职责任务。选用实行自主决策、民主协商,遇到分歧以少数服从多数原则决策。每次商讨会议决策应形成会议纪要。四、确定校服选用方式校服选用模式有以下四种：一是选用按照流程自主评定确定供货企业。二是选用委托第三方招标代理机构公开招标确定供货企业。三是“多校联合、一校为主”的方式开展校服招标采购。四是校服选用确定校服款式后由市场自由生产和购销模式。采用哪种选用模式。 南京骏飞的数字化校服决策平台，让校服决策更科学！云南校服登记信息管理平台

    指导中小学校严格按照规范流程选用校服。相关部门要运用“双随机、一公开”定期开展校服质量联合检查，教育行政部门定期向所在地质监部门及其所属专业纤检机构通报校服供货企业名单，及时反映有关校服质量问题的线索；一经发现校服质量问题，采购单位要依照采购合同约定要求校服生产企业办理退赔等事宜，并向本级教育行政部门报告，同时向质监部门报告。学校、相关部门和机构工作人员在校服采购过程中，未履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、等行为的，由相关职能部门依法处理；涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处理。五、健全保障机制，提升服务水平各地要把校服管理工作作为学校育人工作的重要内容，摆上重要工作位置，加强组织领导，强化统筹管理，严格执行国家标准，严密监督招标采购流程，严肃开展阳光监督，切实保障校服安全和质量。要健全校服评价反馈机制，定期组织开展校服满意度调查，为企业生产校服和学校采购校服提供参考。对家庭困难学生、烈士子女、孤儿、残疾儿童等采取多种措施无偿提供校服，切实减轻其经济负担。有条件的地区，可由地方向中小学生无偿配发校服，并优先配发给农村地区中小学生。 精细化校服实施指南中小学校服信息管理平台，高效处理校服信息，优化学校管理资源！

    不向家长收取平台服务费用。（四）规范收费管理。家长购买模式原则上按代收费管理执行，根据广东省中小学教育收费管理有关规定，坚持非营利和自愿原则代收校服费用，可由与供货企业签订采购合同，校服费按代收费管理，收取的校服费使用往来票据，代收费用由全部划转供货企业，不得计入收入或截留、挪用、挤占，不得营利或收取各种形式返佣；不得委托家长会签订校服采购合同、代收取校服费用；也可采取由家长自行向供货企业支付购买的方式。市场购买模式按照本地区教育行政部门制定的校服选用采购办法采购，由家长自行完成购买，并按相关约定进行费用支付。财政支付模式的地区，按照有关法律法规做好校服采购工作。四、强化监督管理，加强服务保障（一）加强日常管理。各地教育行政部门要加强对校服选用采购全工作流程的指导和监督，对不按规范流程进行校服选购的要提出处理意见，并责令整改。及时反映有关校服质量问题线索。定期向所在地市场监管部门及其所属纤检机构通报校服供货企业名单，并定期向所辖通报出现严重质量问题的校服供货企业名单，明确不得向其采购校服。校服供应和验收应实行“明标识”制度。

    附件中小学校服选用采购规范流程一、召开班子会集体决策校服事项将校服选用采购工作纳入“三重一大”事项管理，由学校领导集体决策，在与家长委员会充分沟通的基础上，合理确定选用需求(包括采购年级、款式、套数、件数、价格区间、供应企业服务年限等),并制定工作方案，形成会议纪要。二、征集家长采购意向将班子会决策的校服选用工作方案向所有家长征求意见，发放“统一着装征求意见函”，原则上家长同意着装率达到80%以上方可进入选用采购环节。三、组建选用组织学校成立由学校管理人员、家长委员会、教师、学生、家长与社会多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长占比不得低于80%。学校管理人员可作为召集人，负责选用采购组织管理工作。选用组织自主决策，民主协商，遇到分歧以少数服从多数原则决策，每次商讨会决策需形成会议纪要。四、确定校服选用模式选用组织根据学校实际情况，选择适合本校的校服选用模式，校服选用模式有以下三种：一是按照流程自主确定企业；二是按照流程初选出不少于3家企业，再组织家长投票确定企业；三是委托第三方招标代理机构公开招标确定企业。五、展示展评具体环节。 南京骏飞科技，为智能化校服流程设计带来全新变革。

    允许按照所在校服款式、颜色，自行选购、制作校服。不得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售。农村原则上不要求统一着装、购买校服。（二）强化公平竞争。各地教育行政部门及中小要遵照《中华反垄断法》《财政部关于促进采购公平竞争优化营商环境的通知》(财库〔2019〕38号)等有关要求，加强对校服采购的指导监督，不得违反市场竞争原则，擅自采取“定点”、“定商标”等方式干涉交易；不得通过入围方式设置备选库、名录库、资格库；不得对本地校服生产企业采取地方保护，不得滥用行力，妨碍供应商进入本地市场，限定或变相限定购买特定经营者提供的商品。除财政出资购买校服外，各级教育行政部门均不得作为采购单位采购校服并强制购买。（三）遵循简约适度。校服选用采购应根据“实用、耐用、经济”的适度原则，由与家长会商议合理确定校服种类、款式，由家长根据个人需要自行确定校服套数，切实体现学生家长意愿，坚决制止化、化现象。冬季较寒冷的地区，在原有春秋装和夏装的基础上，可适当增加冬装类型。立足节约，选用礼服式校服的，可由统一购买礼服，学生循环使用。也可探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制。 想找高效校服系统？南京骏飞科技是您理想之选！精细化校服实施指南

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    由招标代理机构发布招标公告。3.选用组织选派作为采购人,参与评标工作。4.招标结果报选用组织确认。以上4个环节要形成完整纪要,向主管教育行政部门报备并向家长、社会公布。六、公示校服选购结果评选结束后,对拟确定的供货企业名称、款式、质量要求、采购价格、服务年限、售后服务要求等事项进行公示,公示时间不少于5个工作日。七、签订校服采购合同公示期间无异议,或相关反映的问题得到有效处理后,方可由学校与供货企业签订校服采购合同（服务年限应保障新生家长选择权）。采购合同应及时向主管教育行政部门报备并向家长、社会公布。八、校服费用收付校服费用的收付按江西省教育收费管理政策有关规定执行。学校不得违规截留、挪用、挤占校服费用，不得委托家长委员会代收校服费用，并应及时公开校服费用收支情况。九、校服检查验收及监督学校要按照《纤维制品质量监督管理办法》(原国家质检总局第178号令)规定,建立并执行进货检查验收和记录制度。要按照合同约定,通过批量发货前随机抽样或日常零星购买抽样的方式。云南校服登记信息管理平台