陕西7D培训管理系统

注册成立于2003年10月； 自有讲师，自有培训技术研发力量； 着力打造培训咨询产业本土； 秉承时代光华理念，整合培训资源，以客户需求为导向，以解决问题为目标，为企业量身订制，提供整体管理培训与咨询解决方案及诊断式内训服务，实操性地解决问题； 协助企业完善培训计划、培育企业所需要的人才，让培训效益化； 与企业共成长，推动员工的职业化与企业管理的规范化，协助管理者及其组织走向成功！ 培训内容经典实用，前期诊断、中期跟踪、期评估，内训满意率90%以上。注册成立于2003年10月； 自有讲师，自有培训技术研发力量； 着力打造培训咨询产业本土； 秉承时代光华理念，整合培训资源，以客户需求为导向，以解决问题为目标，为企业量身订制，提供整体管理培训与咨询解决方案及诊断式内训服务，实操性地解决问题； 协助企业完善培训计划、培育企业所需要的人才，让培训效益化； 与企业共成长，推动员工的职业化与企业管理的规范化，协助管理者及其组织走向成功！ 培训内容经典实用，前期诊断、中期跟踪、期评估，内训满意率90%以上。西安时代光华教育发展有限公司研发的管理模式受到用户的一致称赞。陕西7D培训管理系统

曾任型企业的培训经理。那时每到年终的时候，就明白年关之所以谓之年关的含义了。因为我的老板总喜欢这样问我：“你一年花了我上百万的培训费，培训效果在哪里？”而我，除了手里的满意度调查表以外，再无任何可以证明我培训工作成绩的，哪怕是一丝一毫的证据。         现在做了职业讲师和促动师，每年至少和一百位以上各类企业培训的经理们打交道，也能深深感受到他们对培训成果的殷殷期望；同时，更能感受到他们不知如何获得培训成果时的茫然心情。安徽培训管理培训管理系统目前在激烈的市场竞争条件下，一个企业要想有长足的发展，就必须有人才、技术、信息、资源作支撑。

中国：过在国内企业环境下追求培训落地的实践与提炼，摒弃华而不实的高上，对企业培训基础零要求。 简单：49个实用操作工具，涵盖培训落地全过程，模板化操作，快速上手，对培训经理能力零要求。 ：贯穿培训落地的全过程控制，以企业问题为培训导向，以问题解决为培训产出，形成完美闭环。 显像：从学员行为改变成果到组织绩效改变成果，全部进行外显化处理，让培训落地看得见摸得着。 中国：过在国内企业环境下追求培训落地的实践与提炼，摒弃华而不实的高上，对企业培训基础零要求。 简单：49个实用操作工具，涵盖培训落地全过程，模板化操作，快速上手，对培训经理能力零要求。 ：贯穿培训落地的全过程控制，以企业问题为培训导向，以问题解决为培训产出，形成完美闭环。 显像：从学员行为改变成果到组织绩效改变成果，全部进行外显化处理，让培训落地看得见摸得着。

行动学习群策群力工作坊的特点与优势 以行动学习工作坊方式作为项目成果的保证。项目成果不再是不接地气的**一言堂，而是因地制宜，在群策群力基础上的员工自动自发，在保证方向正确的基础上，更具备期计划落地的实干热情。动学习群策群力工作坊的项目设计，是针对企业和课题的定制化设计。在调研、深入了解的基础上，由项目导师及项目组共同为每个课题量身定制具体的项目操盘程序和研讨的思维路径。行动学习群策群力工作坊的特点与优势 以行动学习工作坊方式作为项目成果的保证。项目成果不再是不接地气的**一言堂，而是因地制宜，在群策群力基础上的员工自动自发，在保证方向正确的基础上，更具备期计划落地的实干热情。动学习群策群力工作坊的项目设计，是针对企业和课题的定制化设计。在调研、深入了解的基础上，由项目导师及项目组共同为每个课题量身定制具体的项目操盘程序和研讨的思维路径。企业培训不是公益活动，它将耗费大量时间、人力和财力，所以企业无不希望培训能更落地。

真的是这样吗？培训真的不可能有落地成果吗？更多是不知道培训该怎样落地。《5D培训项目的设计与实践》，并是空穴来风或者主观臆断的产物，而是基于“培训成果落地助产一哥”陈恭华老师20多年的教学实践和18600多个培训落地成果而成。 所谓“会者不难，难者不会”。在《5D培训项目的设计与实践》这本书中，陈老师会告诉你培训落地的具体操作方法。书中涉及39个培训落地真实案例，更有49个培训落地的实用工具。通过这些“干货”，你一定可以解决培训落地难的问题，快速成为一位培训管理的**。培训是学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革，才能适应时代发展的需要。安徽演讲培训落地

培训内容由“补缺型”向“挖潜性”转变。陕西7D培训管理系统

是哪一个环节出了问题？或者说是哪些个环节出了问题？ 面对这样的问题，许多人沉默了，不论看好培训的，还是看衰培训的。只是家都知道，按现在的行市来说，多数培训都是无效的，至少你肯定拿不出证据来证明你的培训是有效的。 这是一个显而易见的不争的事实。我从事教育行业二十五年，自1993年学毕业留校任教，就开始了教学的生涯。即使自2000年研究生毕业离开高校，开始投身企业培训工作算起，也有十八年的时间了。是哪一个环节出了问题？或者说是哪些个环节出了问题？ 面对这样的问题，许多人沉默了，不论看好培训的，还是看衰培训的。只是家都知道，按现在的行市来说，多数培训都是无效的，至少你肯定拿不出证据来证明你的培训是有效的。 这是一个显而易见的不争的事实。我从事教育行业二十五年，自1993年学毕业留校任教，就开始了教学的生涯。即使自2000年研究生毕业离开高校，开始投身企业培训工作算起，也有十八年的时间了。陕西7D培训管理系统