项目设计:以问题为导向设计5D项目通过高层访谈和学员团队共创,提前聚焦出五个企业亟待解决的五个管理问题。居堂修身,入世修行,将5D项目与实际问题紧密结合。课题为导向、全内容、多形式开展5D。 5D5D项目典型案例(六) 5D的定位是5D技术提供商,所有5D5D项目都是与合作5D机构共同完成。为了保护合作机构和,案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。 项目背景:2015年8月,四川省某集团企业计划召开年中战略经营会,审视当年战略执行情况,并对下半年的集团战略目标完成提出工作部署。会议期间,鉴于上半年战略目标实现中存在的问题,需要给集团下设业务条线的领导举办一次“战略落地”方面的5D。5D培训参考厉害量表OCAI所使用的六个方面。陕西5D
夏虫不可语冰。内行看门道,此书的针对性十分明显,它不是理论流,而是真正意义上的干货,案例丰富。或许刚开始有的人会蒙圈,但我们相信,随着静心阅读时间和5D实践的积累,希望有更多HR、trainer跻身到这20%的精英行列中,让自己的5D工作落到实处、得到认同。 想说的是,无须过多包装,这本书必将是HR5D管理走向成功的宝典,必将幅度提升企业5D的质量与结果!夏虫不可语冰。内行看门道,此书的针对性十分明显,它不是理论流,而是真正意义上的干货,案例丰富。或许刚开始有的人会蒙圈,但我们相信,随着静心阅读时间和5D实践的积累,希望有更多HR、trainer跻身到这20%的精英行列中,让自己的5D工作落到实处、得到认同。 想说的是,无须过多包装,这本书必将是HR5D管理走向成功的宝典,必将幅度提升企业5D的质量与结果!安徽人力资源5D5D培训五类性格是:金;木;水;火;土。
注册成立于2003年10月; 自有讲师,自有5D技术研发力量; 着力打造5D咨询产业本土; 秉承时代光华理念,整合5D资源,以客户需求为导向,以解决问题为目标,为企业量身订制,提供整体管理5D与咨询解决方案及诊断式内训服务,实操性地解决问题; 协助企业完善5D计划、培育企业所需要的人才,让5D效益化; 与企业共成长,推动员工的职业化与企业管理的规范化,协助管理者及其组织走向成功! 5D内容经典实用,前期诊断、中期跟踪、期评估,内训满意率90%以上。注册成立于2003年10月; 自有讲师,自有5D技术研发力量; 着力打造5D咨询产业本土; 秉承时代光华理念,整合5D资源,以客户需求为导向,以解决问题为目标,为企业量身订制,提供整体管理5D与咨询解决方案及诊断式内训服务,实操性地解决问题; 协助企业完善5D计划、培育企业所需要的人才,让5D效益化; 与企业共成长,推动员工的职业化与企业管理的规范化,协助管理者及其组织走向成功! 5D内容经典实用,前期诊断、中期跟踪、期评估,内训满意率90%以上。
曾任型企业的5D经理。那时每到年终的时候,就明白年关之所以谓之年关的含义了。因为我的老板总喜欢这样问我:“你一年花了我上百万的5D费,5D效果在哪里?”而我,除了手里的满意度调查表以外,再无任何可以证明我5D工作成绩的,哪怕是一丝一毫的证据。 现在做了职业讲师和促动师,每年至少和一百位以上各类企业5D的经理们打交道,也能深深感受到他们对5D成果的殷殷期望;同时,更能感受到他们不知如何获得5D成果时的茫然心情。企业的5D经理。那时每到年终的时候,就明白年关之所以谓之年关的含义了。因为我的老板总喜欢这样问我:“你一年花了我上百万的5D费,5D效果在哪里?”而我,除了手里的满意度调查表以外,再无任何可以证明我5D工作成绩的,哪怕是一丝一毫的证据。 现在做了职业讲师和促动师,每年至少和一百位以上各类企业5D的经理们打交道,也能深深感受到他们对5D成果的殷殷期望;同时,更能感受到他们不知如何获得5D成果时的茫然心情。5D运作模式主导特征:木:控制严格,层级分明。
说实话,在这个问题上,我也曾对5D产生过巨的怀疑。 5D真的有用吗?把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上,这样做真的好吗?真的值吗? 好在,有压力就有动力,渡人先要渡己。 早在2001年,当我刚刚上任西安唐电信5D经理不到一年的时间里,迫于领导对5D成果的要求,创造性的建立了三级三度的员工5D体系,解决了5D成果的柯氏三级成果(个人行为落地)问题。5D真的有用吗?把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上,这样做真的好吗?真的值吗? 好在,有压力就有动力,渡人先要渡己。 早在2001年,当我刚刚上任西安唐电信5D经理不到一年的时间里,迫于领导对5D成果的要求,创造性的建立了三级三度的员工5D体系,解决了5D成果的柯氏三级成果(个人行为落地)问题。西安时代光华教育发展有限公司秉承专业、科技、快捷、准确、诚信的服务精神。安徽人力资源5D
5D企业文化模型,根据内倾—外倾、感性—理性两个维度将企业文化分为五个类型。陕西5D
孙子说:兵者,国之事,死生之地,存亡之道,不可不察也。我说:成果者,5D之事,客户所期,价值所在,亦不可不察也。 5D“听起来激动,回去以不动”。这句话成了许多人唱衰5D的口头禅,更是无数5D从业者的梦魇。5D不能只是听起来要激动,回去以还必须要动,也就是5D要有训落地的成果。这是所有人的期望。但是,学员回去以不动,显然不是5D师的问题,至少老师们已经使出浑身解数,让学员在课堂上“激动”了。是哪一个环节出了问题?或者说是哪些个环节出了问题? 面对这样的问题,许多人沉默了,不论看好5D的,还是看衰5D的。只是家都知道,按现在的行市来说,多数5D都是无效的,至少你肯定拿不出证据来证明你的5D是有效的。 这是一个显而易见的不争的事实。我从事教育行业二十五年,自1993年学毕业留校任教,就开始了教学的生涯。使自2000年研究生毕业离开高校,开始投身企业5D工作算起,也有十八年的时间了。陕西5D
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