四川大型幼儿园奥尔夫音乐报价

奥尔夫的教学实践是通过即兴性的创造活动开启了儿童想象力的闸门，把他们放入想象、幻想的自由天际去飞翔。孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然对音乐具有创造性，在听到美妙的声音时，他们能根据自己的想象，描绘出一幕幕美丽的画面，并能通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作，去发挥想象。当他们没有乐器时，他们能用手、脚等代替乐器进行演奏，充分体现对音乐的创造性。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。奥尔夫音乐教育研究中心设置2-6岁的音乐课程。四川大型幼儿园奥尔夫音乐报价

奥尔夫音乐的重要性：一、让幼儿去感知音乐：生活中处处有音乐，让幼儿在日常生活中能安静下来，认真听各种音乐和声音，感知音乐中的节奏、旋律和情感，不要扼杀孩子自身的愿望，让孩子对音乐充满了兴趣和探索的欲望，是对幼儿较好的音乐启蒙教育。二、注重幼儿音乐节奏感的培养：在音乐启蒙教育中，乐感和节奏才是关键。因此，奥尔夫音乐器具当中，大多是简单的打击器具，孩子们很容易掌握。节奏感很好的孩子，将来的音乐感知和表达的能力一定会发展的不错。所以奥尔夫音乐教育更注重幼儿音乐节奏感的培养。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。广东民办幼儿园奥尔夫音乐内容奥尔夫音乐的特点：奥尔夫教学重要特点就是打击乐器。

奥尔夫的音乐教育原理是指原本性的音乐教育。原本的音乐是指人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间，把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，是一种人们必需自己参与的音乐；原本的音乐是接近自然，源于生活，能为每个人学会和体验的，非常适合于儿童的。奥尔夫音乐教育体系作为20世纪流传甚广，对世界音乐教育产生重大影响的音乐教育体系，在其创立之初，就有远见地选择了“原本性音乐”作为自己教育体系的标识，同时以一种开放性的姿态，随世界音乐教育事业的发展而发展，随时代的变化而变化。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。

奥尔夫音乐的较大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。同时强调创造精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒模仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神，在课堂中还让家长参与课程，父母与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。奥尔夫音乐课程更强调创造婴幼儿精神的塑造。

奥尔夫教学的实质：真、善、美：（1）“真”：体现在以本国文化为基础，从儿童生活天地去取材，让他们沐浴于充满音乐气氛的环境中去感受音乐、欣赏音乐、进而研习音乐、创造音乐，增加学习兴趣，提高学习效果。（2）“善”：体现在以孔子“有教无类”的思想为出发点，让每个人都有机会接受音乐的熏陶，采用渐进式的教学方式，以增加学生的信心，产生积极学习的欲望与自然的表达能力。（3）奥尔夫教学的“美”：在于启发人的想象力与创造潜能，并在合奏中培养群体的精神，制造一个充满和谐的气氛，更融合音乐、舞蹈、诗歌、美术、戏剧等各种艺术于一体，以达成健全的人格教育。创造丰富、美好的人生。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了儿童参加进来，让孩子在玩乐中懂得音乐。成都大型幼儿园奥尔夫音乐学习

奥尔夫音乐让儿童作为演奏者参与到音乐中，与节奏、律动、语言紧密联系。四川大型幼儿园奥尔夫音乐报价

奥尔夫音乐教育体系是当今世界较有名、影响普遍的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再只是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。奥尔夫音乐不是学习高深的音乐技能，它重在开发人的潜能，可以说奥尔夫是关于音乐的启蒙，是学习其它音乐的起步，更有利于个性的健康发展。奥尔夫音乐教育是当今世界较有名的音乐教育之一。奥尔夫音乐教育的可贵之处在于：1、音乐教育不再是个别的，而是让每一个孩子都有了机会来感受，表现音乐的丰富性。2、让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚，也不再只是被动地聆听。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。四川大型幼儿园奥尔夫音乐报价

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