学生实验守则 一、课前必须认真预习实验内容,明确实验目的和要求,掌握实验的基本原理,熟记实验的方法、步骤和注意事项。 二、要有秩序地进出实验室,在实验时要做到“三定位“(即定组、定位、定仪器),实验过程中,不得喧哗,不得做与实验无关的事。 三、实验前,要核...
放大镜 5倍,直径不小于30mm
放大镜 3倍,直径不小于40mm
天文望远镜
酒精喷灯 坐式
电加热器 密封式
电冰箱
电烤箱
保温箱
听诊器
水族箱
手持移动灯
水槽
支架
方座支架
三脚架
试管架
旋转架
百叶箱支架
百叶箱 460mm×290mm×537mm
电源
学生电源 直流:1.5V~6V,每1.5V一档,≥1A
教学电源 交流:2V~12V,5A,每2V一档; 直流:1.5V~12V,2A,分为1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V共6档
电池盒
托盘天平 500g,0.5g
金属钩码 50g×10
体重计 附测体高装置
温度计 红液,(0~100)℃
温度计 **,(0~100)℃
体温计 **,(35~42)℃
最高温度表 (-16~+81)℃
最低温度表 (-52~+41)℃
寒暑表
磁吸式光学教学演示设备仪器。东莞地理教学仪器设备官网
验电幡
尖形布电器
正负电荷检验器
静电实验箱
金属网罩
电荷间作用力演示器
电荷间作用力实验器
库仑定律演示器
电场线演示器
电势演示仪
等势线描绘实验器
平行板电容器
电场中带电粒子运动模拟演示器
常用电容器示教板
常用电阻器示教板
演示可调内阻电池
演示电桥
条形磁铁
蹄形磁铁
磁感线演示器
立体磁感线演示器
磁感线演示板
电流磁场演示器
菱形小磁针
翼形磁针
演示原副线圈
原副线圈
演示电磁继电器
左右手定则演示器
手摇交直流发电机
阴极射线管
阴极射线管
阴极射线管
阴极射线管
低频信号发生器
高频信号发生器
教学信号发生器
学生信号发生器
条形强磁体
蹄形强磁体
强磁针
通电平行直导线相互作用演示器
电流天平
安培力演示器
安培力实验器
自感现象演示器
电磁感应演示器
楞次定律演示器
电磁阻尼演示器
动能发电手电筒
单匝线圈电机原理演示器
深圳义务教育教学仪器设备配置标准儿童学前教育教学仪器.
弹簧片
三球仪
小车
太阳高度测量器
风的形成实验材料
组装风车材料
组装水轮材料
音叉 256Hz
太阳能的应用材料
小鼓
组装土电话材料
热传导实验材料 木、金属、塑料、玻璃、陶瓷、棉花、石棉等材料
物体热涨冷缩实验材料 金属球、塑料球、实验架等
灯座及灯泡
开关
物体导电性实验材料
条形磁铁 D-CG-LT-180
条形磁铁 学生用
蹄形磁铁 D-CG-LU-80
蹄形磁铁 学生用
磁针
环形磁铁
电磁铁组装材料
电磁铁 演示用
手摇发电机
激光笔
小孔成像装置 组装式
平面镜及支架
曲面镜及支架 凸面镜、凹面镜等
透镜、棱镜及支架 凸透镜、三棱镜等
成像屏及支架
昆虫观察盒 带不小于3倍的放大镜
单摆 一个摆球
动物饲养笼
塑料注射器 30mL
演示时,实验装置位于全班学生视野内,可见度大,力求
直观、明了,便于学生观察实验现象。
操作要正确规范,注意示范效果,开发学生智力,促进学
生自身能力提高,应注意培养学生实事求是、严谨的科学态度。
要严格按照操作规程做好实验,对有一定危险性的实验要
特别警惕,防止事故发生,并对学生进行安全教育。
方法灵活,形式多样,要以实验促进课堂教学的**,充
分调动学生学习的主动性和积极性。
要使实验教学与电化教学结合,突出重点,攻克难点。 数理化生教学仪器设备新课标配备标准。
教学仪器设备
指教学、
科研单位中,
使用方向为教学或科研的仪器设备。
教学仪器设备
就是
具有教学特点,
体现教学思想,
主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具,
是办学的
基础物质条件。
它能够在以实验为基础的学科中,
通过教学仪器可以再现自然现象,
使学生
对自然规律由感性认识上升到理性认识,是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力,
培养其**精神,建立科学的思维方法,提高认识能力,培养动手能力,具有重要的作用
教学仪器设备
可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业等。
列以下几大类实验用器
材供参考:
一,测量
1
长度:游标卡尺
演示直尺
2
质量:托盘天平
金属钩码
3
时间:机械停钟
电子秒表
4
温度:寒暑表
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温差发电
无压缩机的制冷器
风力发电
水果电池
太阳能小车
记忆合金发动机
电能和机械能(电动机与发电机)
火焰发电
简易电动机
饮水鸟
色光三原色(光三原色合成)
虚物(实物成虚像)
变幻的色彩(光的色偏振实验器)
接力式潜望镜
隐身大力士(压缩空气)
牛顿碰撞球
离心轨道
作用力与反用力小车
吹不走的球(气悬球与吸球演示器)
竞速轨道
袋鼠下坡
拱形桥的结构(拱形桥搭积木)
古怪的瓶子(哈勃瓶)
水轮机的应用
自动爬坡
方轮车
翻更斗的魔丸
克鲁克斯福射计
时光隧道
立体镜成像观察
直线传播的光(光直线传播演示器)
穿墙而过
太阳能灶
近视与远视
热辐射对比温度计
“X”光机
学生实验守则 一、课前必须认真预习实验内容,明确实验目的和要求,掌握实验的基本原理,熟记实验的方法、步骤和注意事项。 二、要有秩序地进出实验室,在实验时要做到“三定位“(即定组、定位、定仪器),实验过程中,不得喧哗,不得做与实验无关的事。 三、实验前,要核...
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