奥地利外交政策的基点是以和平中立为基础，以欧盟为依托，积极推动欧盟深化和扩大，在重大国际问题上与欧盟协调一致。重视加强同周边邻国特别是中东欧国家关系，保持和深化同大国关系，谋求在国际事务中发挥独特作用。紧抓担任2018年下半年欧盟轮值**国机遇，维护自身利益的同时进一步提升国际影响力。2004年，奥对外关系发展平稳。奥坚持以欧盟为外交依托，积极推动欧盟深化和东扩，大力巩固和发展与中东欧国家关系。5月欧盟东扩后，奥从昔日冷战前沿和欧盟东部边界转而成为欧洲的中心地带。如今奥外交已更多地与欧盟整体外交联系在一起，在国际事务中，尤其在事关奥和欧盟整体利益问题上，须与欧盟协调一致。奥积极寻求加强与中东欧邻国的关系，推动开展与东欧邻国的区域合作，维护该地区的稳定，为本国发展创造良好的社会、经济环境。此外。奥还积极拓展与美、俄、中等大国关系。奥主张欧盟与美消除分歧，建立新型的平等伙伴关系。同时，奥还积极推动欧盟与俄发展长期稳定的战略伙伴关系。 维也纳模都儿大学学费多少？格拉茨中学留学申请流程
早在1808年，一些热爱音乐的贵族们考虑建立一所音乐学院，1809年，贵族们发起了维也纳音乐之友协会（GesellschaftderMusikfreunde），1812年，维也纳音乐之友协会开始筹办音乐学院。1817年，音乐之友协会音乐学院（KonservatoriumderGesellschaftderMusikfreunde）仿照巴黎音乐学院而成立，由于缺乏资金，是一个歌唱学校，由安东尼奥·萨列里指导。1819年，学校聘用了小提琴家JosephBöhm，开始了乐器教学，至1827年绝大多数的管弦乐器科目都已开始授课。1848年至1851年间，由于受到奥地利的影响，学校一度失去资金来源，被迫关闭。到1890年，学院已经有超过1000名学生，1909年，学校正是更名为fürMusikunddarstellendeKunst，学校被国有化，但所有人仍然为音乐之友协会。而学院的校舍便在音乐之友协会金色大厅建筑之内。1912年，学院与维也纳音乐厅合作（WienerKonzerthausgesellschaft），获得了一个让学生表演的舞台。1928年学校又新增了马克斯·莱因哈特歌剧系和音乐教育系。二战期间，学校曾更名为“维也纳帝国音乐高校”（ReichshochschulefürMusikWien）。1946年战后，学校更名为艺术学院（KunstakademieWien）。 奥地利 留学申请奥地利居留费用多少？
审核程序须知【一般中国境内申请人程序】一般中国境内申请人（审核面谈_Interview）须知一般中国境内申请人（德适考试_TestAS）须知关于应届毕业生补交毕业材料的通知再次面谈申请表–PDF格式【高考程序】高考程序须知【交流合作团组程序】交流合作团组申请人须知交流合作团组笔录表格【短期交换程序】短期交换程序须知【材料审核程序】赴德国攻读博士申请人须知奖学金申请人须知已经在德国申请人须知在中国就读的并没有在中国居留的国际学生（internationalstudentsinChina）须知在中国就读的并且居留在中国的国际学生（internationalstudentsinChina）须知【纯艺术类申请人程序】纯艺术类申请人须知【其他须知及通知】申请退还（审核费用中所包含的）签证费用须知。
奥地利地处欧洲中心，是欧洲重要的交通枢纽，经济发展较快，经济增长速度高于欧盟平均水平。奥地利的工业特点是国有化程度高，国有企业控制了95%的基础工业和85%以上的动力工业，其产值及职工人数均占其总数的70%。工业2019年工业产值，同比增长。主要工业部门有钢铁、机械制造、化工、采矿、电子和汽车制造等。[1]工业从业人员38万。机械工业包括金属加工、机械和设备制造等，是奥地利比较大的产业，约有企业1900家，产值约占奥地利工业产值的1/4。奥地利机械工业每年研发投入高达约。特种机械、定制机械和锅炉建造是奥地利机械工业的竞争力。化工业是奥地利重要的产业部门之一。根据奥地利国家投资促进局（ABA）介绍，化工业产值占工业总产值的约1/10。2010年，奥地利约有280家化工企业，员工41700人，年营业额约142亿欧元，其产品70%出口。有包括巴斯夫（BASF）、Beiersdorf和Henkel在内的近1000家跨国公司在奥地利设立东欧地区总部。奥地利汽车行业约有700家企业，员工15-20万人，年营业额约215亿欧元。如加上关联产业及服务，汽车业的总就业人数可达37万人，相当于每8个工作岗位中有1个是在汽车业。 奥地利大学本科在读需要APS吗？
维也纳大学注重对青年教师的培养，推出了卓有成效的“助教面向经济”方案：为了不让青年教师成为象牙塔里的固守者，学校鼓励他们走出校园、接触实际，到经济界和管理部门去工作1-2年，之后返校或者继续留下工作。同时积极给年轻的教师出国进修创造机会，大学专门设立薛定锷奖学金，改善留学生的物质条件，以便能吸引更多的青年教师出国。教授长廊社会与经济科学系21名教授，6个研究所。维也纳大学医学系有104名教授，67个研究所和专科医院。基础与综合科学系35名教授，10个研究所。维也纳大学全校一周学时为19687个，占全国大学总计周学时的1/3，每个研究所平均开放136个周学时的课程，80%的课程由本校教师讲授，20%的课程由客座教校和他校教师兼任，人文科学系有46%的教学工作量由客藉教师承担。大学教师可以根据教学任务自由选择讲授的内容和方式，各种形式的研讨在教学中的比重非常大，有初级研讨、高级研讨、课外研讨，同时在正常讲授之外还有专业小组活动和实习，学生在这些环节中的表现是教师评定成绩的基础。这样能有效调动学生上课的积极性，并激励学生认真备课，这些被称之为“有考试特点的课程”深受学生的欢迎。维也纳大学的课程按性质分必修课（占69%）、必选课。 维也纳应用科技大学预科怎么样？高中留学机构
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科教奥地利学龄儿童享受9年义务教育，学费、书费和上学交通费由国家负担。凡持有高中毕业文凭可免试上大学。2016/2017年度有各类中小学、职业学校6030所，在校学生109万人，各类高等院校189所，大学生。***的维也纳大学创立于1365年，系德语国家**古老的大学之一。1774年，奥地利当时还属于神圣罗马帝国的一部分，女大公爵玛莉亚·德蕾莎（MariaTheresia）开先河为当时的奥地利订定教育制度的基础。奥地利的教育体制由联邦**控制，对6～15岁的儿童实行9年义务教育，其教育体制大体上可以分为4个部分，亦即学前教育、初等教育、中等教育及高等教育。学前教育大部分满3岁的儿童会进入幼稚园学习，但非强迫性。初等教育迄儿童满6岁时（每年9月1日为界定日）即须进入国民小学（Volksschule）接受为期4年的教育。期间，学龄儿童的学费、书费和上学交通费用由国家负担。可就读的学校除了一般国家设立的学校之外，在特定条件下尚可前往当地的私立学校就读，甚至在家中学习。 格拉茨中学留学申请流程
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