选好一个好的初三复读学校,对孩子来说很重要,那么应该怎么选择呢?选学校应该看以下几点:学校环境:孩子去复读是一件大事,家长们在忙也要抽出时间去实地考察。注意学校的教学环境、食堂、宿舍和厕所等等设施,确保设施完善,孩子们可以安心学习;学校的口碑:借鉴前人的经验,口碑好的学校一般都不错;六盘水市兴华中学开设中考复读班。学校本着“为学生提供终生难忘的教育”为教育管理理念,推行学生学习、生活无空白封闭管理,重视跟踪、强化督管、激发潜能、保质达标,以确保孩子的初中生涯无遗憾、有发展,实现定向、定标名校培养目标。学校拥有实力雄厚,经验丰富的教师队伍和管理团队,他们工作严谨、豁达、乐观、进取,突出体现教学计划性、规范性、有序性、高效性。在成绩提升、学生督管和中考导向上都有成型的经验和做法。教师年龄结构合理,具有一专五能:所教学科专业水平高;家校沟通协调能力、学生督促监管能力、品德人格带领能力、教育教学科研能力、提分达标承保能力。真正让每名学生进得来、留得住、学得好。目标管理根据同学具体情况,制定目标,分解实现!学习规划针对弱科,制定学习计划,增加学习效率!自信是成功的先决条件。赫章全科初三补习时间
考前要注意的相关问题:建议考生考前每天以中考的心态做试卷,到中考时就会以平常心态做试卷。有些同学认为自己已经做了好几个月的卷子了。临考前几天可以不做,看看就行了,这可能会导致考试时抓不住感觉,手生,影响发挥;注意饮食卫生,防止胃肠疾病。按照平时的饮食习惯吃饭就可以,没有必要加强营养去吃大鱼大肉。暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱,影响情绪安定,不利于考试;不想考试后的事,不与人争论问题,心平气和地对待考前的一些事情;考前不要追求太难的题目。中考中,难题在中考中的比例不多,难题确实也是你想不到的。但难题也是简单题目叠加起来的。无非是几个知识点重合在一起。你想不到而已。难题做了,只会对你增加压力,减少信心。六枝特区私立的初三补习无论中考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。
共研共享共提高共学共进共成长|六盘水市兴华中学积极开展集体教研教学活动——共研讨、集众智、成共案:参与集体教研、备课的教师要把备课活动当作是研究教材、研究教法、研究学生的研究性学习活动。会议室中,教师们积极参与、主动研究,善于倾听,乐于思考,在研究中及时发现问题,解决问题。主备教师根据本组教师的讨论结果,集思广益,对主备稿进行修改形成共案,为教师们课堂实践奠定基础。再实践、勤反思、促教学、提质量:各学科备课组教师,将自己的实践记录加以分析与研究,并在共案的基础上结合自己的教学特色以及作业设计进行修改,形成个人的完整教案,由学科组长对各位备课组教师备课资料进行审核。学科备课组成员结合自己的教学模式,将教学设计实践到自己的课堂,并且结合学生现有的知识结构、学生的兴趣点、学生的思维情况、学生的认知状态大胆创新,勇于突破,及时对课堂实践后的得失、感受做好记录,形成教学反思,在不断地沟通和交流中总结了多种教育手段及教学方法,切实抓好教学的各个环节,把教师的引导作用与学生的主体地位结合起来,提升课堂教学质量。
儒雅相伴书香致远|六盘水市兴华中学全力推进书香校园——读书是一种心灵的旅行,阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,并能够点燃努力拼搏的信念。记得民进中yang副主xi、新教育实验的倡导者朱永新教授说:“在一定意义说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度是取决于这个民族的阅读状况”。书在传递知识的同时,也让我们感受真善美。学校举办读书活动,初衷就在于在全校师生中倡导一种热爱读书的风尚,营造浓郁的读书氛围,激发师生的读书兴趣。让大家养成终身阅读的习惯,从而多方面提高师生的人文素养,打造极积向上,清新高雅健康文明的校园文化。读书,对一个人的成长、成才、成功、有多么重要,几乎没有任何方式可以替代。读书可以开拓视野,可以增长见识,可以修正错误,可以博大胸怀,可以启发智慧。其实,书本身就是在人们在走过以后回过头来总结到聪明,反思到智慧的产物。把别人的成败得失当作自己的参照,则少走弯路,缩短你成长的周期,用人类书籍中放出的灵感和精神之光作为养分,你会从困惑、迷茫、愚笨和无知中解脱出来,释去偏执、狭隘成为一个宽广、豁达、睿智和幸福的人。坚持每一天学习的充实,那么三年下来,你将会收获无限的快乐。
考试焦虑的表现:如:考不上重点高中一切都完了、现在这门课我还有很多不会,我完了,肯定不能……在中考前适度的心理压力或适度的焦虑,能激励我们专心复习,时时提醒自己注意力要集中;能促进各方面的内在素质和已有能力的充分发挥。从这个意义上说,适度的心理压力和适度的焦虑有助于我们中考复习和中考时正常发挥。然而过度的焦虑与压力会引起心理负担过重,智力水平受到抑制,并会产生一系列的反应,如烦躁、厌倦、焦虑、反应迟缓以及恐惧、恶心、头晕、胃腹疼痛等身心反应。作为当事人的我们怎么来调整考前过度焦虑呢?坦然面对,顺其自然。当一个人已经出现了紧张的情绪反应时,该怎么调节呢?对于这种情况,人们习惯上常常会劝慰当事人:“别紧张!”“有什么大不了的!”而当事人自己也通常会这样告诫自己:“别紧张!”“有什么了不起的!”然而,十分不幸的是,这种办法几乎是行不通的,实际上这会使人感到更加不安。因为这是在和自己过不去,在给你制造更大的紧张。正如有句话所说的“情绪如潮,越堵越高。”那么怎么办呢?答案是“让它紧张”。什么意思,就是顺其自然。紧张其实不是那么可怕的,我们平时过分地夸大了紧张的危害。告诉自己“正常发挥就好了”。紧张而有序,效率是关键。赫章全科初三补习时间
悲观些看成功,乐观些看失败。轻松些看自己,宽容些看别人。理智些看问题,纯真些看人生。赫章全科初三补习时间
如何应对考试的紧张(焦虑心理)?在这之前,先请同学们听一个小故事《后羿射不中》。后羿是一个神箭手,平时射箭都是箭无虚发,然而有一天,夏王指着一块一尺见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说:“请射吧!如果射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑。”后羿听后十分紧张,结果呼吸急促不能自控,屡射不中。夏王问之何故?有人答道:“后羿所以这样,那是因为情绪波动影响了他的射技,万金厚赏以及削掉封邑的压力造成了他的失误。”再听一位一个考生的应试故事:某考生,在平时同学遇到难题向他请教时,都可以从容作答,思维敏捷,可是一到期中、期末考试时,那股沉着、敏捷劲全没了,本来不成问题的问题,却怎么也解不出来或者答题漏洞百出;解题时经常会计算马虎、题目看错等。这两个小故事给我们的启示是:一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心理状态正常就能考出好成绩。而缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就会发挥不出应有的水平。考试前既兴奋又很紧张。这是很正常的心理状态。心理学上把这种心理状态称为考试焦虑心理。赫章全科初三补习时间
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