☆孩子高考前可能会面临一些问题：1.学不会。这类考生也很多，在之前的学习中没有认真学习基础知识。高考前的复习注重系统复习，老师已经很少去复习基础。2.情绪不稳定。高考前考生容易受周围环境的影响，家庭、校园、家长、父母都会影响到考生的情绪。考生在情绪影响下容易睡不着、厌学、抑郁等，即使有很大的潜能也很难发挥出来。这时应该放松自己的心情，适当地舒缓自己的心情也是很大的进步。3.期望值太高。考生因为过高地评价自己而给自己定了太高的目标，一旦目标没有达到，就觉得自己没有能力，从而失去了对学习的热情。这类考生可以尝试先给自己定下一步步的小目标，当一个个小目标实现时给自己奖励，极大地提高学习热情与信心。家长如何帮助孩子寻找学习动力？一是要明确地告诉孩子，现代社会的一个特点就是竞争激烈，激烈的竞争面前是不同情弱者的。如果激烈的竞争中自我退却、自我放纵，那么在未来的生活之中不仅会导致挫折和痛苦，而且有时候还可能是自我毁灭性的。二是要在适当的时候，多给孩子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前，是怎样面对困难和挫折的，又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为孩子毕竟年龄还小，对于创伤和挫折很少经历，要加以言传身教。精彩人生路，兴华第一步。毕节特色高中特长生条件
致家长的一封信-清明节放假通知——文明祭祖防火灾：清明时节是森林火灾集中高发时期，家长带孩子祭扫时要遵守各地“禁燃放”规定，不燃烧纸钱香烛，更不要在山林中点燃明火、燃放爆竹、乱扔烟头等。一旦发现山林火灾，要及时拨打火警电话119，说清着火地点，同时要做好个人防护，迅速撤离至安全地带。倡导大家通过敬献鲜花、网上祭祀等方式寄托哀思，树立文明、绿色、健康的祭祀新风。家长孩子外出踏青时，也要注意用火安全，不在林区野炊、烧烤；野炊结束后将点燃的碳屑等余火彻底熄灭，清理干净周围杂物后再离开，避免发生复燃。疾病预防和饮食安全:春季是传染病高发季节，如手足口病、诺如病毒、急性肠胃炎等，家长要教育孩子勤洗手，多喝开水，加强锻炼身体，少到人口密集的地方玩耍，有效预防春季常见传染病。假期家长还要注意孩子的饮食卫生，避免食用过期食品、生冷食品等，以免引起食物中毒。六盘水高中特长生报名梦想你我同在，兴华美好未来！
☆与初中相比，高一学习需要注意一下几点：１．教学环境的变化。准高一的学生一定在高一这一年准确的认识自己，重新考量。考上高中特别是重点高中的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，那些昔日辉煌还历历在目。对于准高中生们而言，首要任务就是要学会摆正心态，以平常心找准自己的位置，做出恰当的自我评估和自我期待，处理好同学和老师的关系，找到更快适应的方法，对准高中生来说都是一种全新的挑战。2．教学内容的变化。在后文中做详细的说明，且这一块我们认为应该是准高一的学生及家长要非常清楚了解的。3．教学方法的改变。高中阶级教师注重学生自主意识和自学能力的培养，训练学生更高层次的思维的积极性、自主性和创造性，诱发学生从自身角度对问题进行纵深思考。新生对初、高中教学目标的变化而引起教学方法上的变化以及教师的不同教学风格和个性特点难以在短时间内适应。４．学习思维方法的改变。在高中的学习中抽象逻辑思维占主导地位，思维的自主性和批判性略有增强，正是由于初高中对思维方式的不同，结果出现很多学生因此出现不适应以及学习成绩徘徊不前甚至退步的现象，导致心理上的焦虑和不安。
家家访季·高一年级组-我校高一年级组举行年级家访——高一（2）班：廖翔同学：廖翔同学成绩较稳定，性格活泼，与同学相处良好。在与父母的交流中了解到父母平日工作较忙，疏忽了平时对孩子的教育，目前对该生成绩较为焦虑，该生放假在家期间表现出对手机较为沉迷的现象，家长面对这一系列不知道如何去和孩子沟通。我校教师在听到家长陈诉后，建议家长带孩子回湖南老家时，去多多体验湖南大学生活，以此来调动学生的学习积极性。廖翔班主任曾说过：教育本来的意思，就不是课堂，不是教材，而是，人点亮人。亲爱的孩子们，你们不一定非得长成玫瑰，乐意的话，做茉莉、做雏菊、做无名花做千千万万。不是所有的鲜花都盛开在春天不是所有的河流都流向大海，鲜花盛开在四季，河流流向八方，无处不是风景。往前冲才是青春，向阳盛开才是你们。年少不惧岁月长，彼方尚有荣光在。改变从兴华开始，美丽由你传递。
☆哪些人适合高考复读？1.强烈要求高考复读。有些考生要求高考复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。这样的高考复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。2.高考时明显失误。有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素，这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第1年考得好。3.肯吃苦。高考复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜高考复读。4.有潜力。有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。这样的考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。如果能够端正学习态度，痛下决心，相信高考复读一年，一定能把成绩提上去。迎接清晨的朝阳，放飞教育的梦想。威宁推荐高中特长生条件
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☆高中学习的特点包括：（1）系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。（1）综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。（3）能力要求提高。在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。☆对高中生智力发展的要求：智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加综合和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要思考问题，研究问题。（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。毕节特色高中特长生条件
