八上金角鱼初中物理教学平台让课堂更有效

    利用《金角鱼初中物理》，探索项目化的初中物理学习模式。

    开展设计项目式或主题式的探究性学习模式，利用金角鱼线上平台，有更多保存和展示学生作品的空间，教师要尽可能地展示学生的学习成果，以成就感驱动学生进一步学习。在学生尝试优化设计方案的过程中不断增加感觉运动系统的体验，进而调动大脑的思考，这样可以有效促进具身认知发展。利用平台提供的丰富资源，项目化式的学习，学生各显其能，在习得知识的过程中，培养了解决问题的能力，增加了学生的自信心，促进了学生的个性化发展示。 金角鱼云平台强调技术和教学深度融合，倡导探究式教学。八上金角鱼初中物理教学平台让课堂更有效

    《金角鱼初中物理》创设的情境，强调探究和交互。

    每个情境以探究为主线。结合教学痛点，设立探究项目（如：比热容、光反射中法线概念的引入、平面镜成像原理、凸透镜成像原理、匀速直线运动、二力平衡、摩擦力、直线上的二力合成、压力压强等）。结合教学关键点，设置情境，每一情境都有一个鲜明的探究目标。

    每个情境均以交互为特征。交互类型包括：

    （1）人机交互：

        *AI跟踪设计和操作全过程

        *智能反馈得分和错误信息

        *“多乐”卡通人物，现场提供帮助

    （2）师生交互：

        *老师可查看学生的设计、数据、图线等

        *提供有双向即时沟通工具

    （3）交互内容可以有：

        *实验设计交互

        *数据处理交互

        *任务交互

    （4）交互机制有：

        *同步交互，打造新型课堂

        *异步交互，打造翻转课堂 八上金角鱼初中物理教学平台让课堂更有效《金角鱼初中物理》以探究为目的，以情境为内容，以交互为特征。

    《金角鱼初中物理》的研发创新手段具有鲜明的先进性和综合性。

    （1）把在航空、航天、汽车等工程设计领域所使用的CAE（计算机辅助工程）手段，用于建立仿真教学中的物理模型。如，力学中的伯努利原理交互仿真探究情境（流体速度和压强的关系）等，这么高维的手段非常有助于解决老师常见的教学难点和痛点。

    （2）综合虚拟仿真、情境化教学、PBL(Problembasedlearning)和AI思想和技术，通过沉浸场景和场景变革，在不断推进的各个场景里通过提出越来越深入的大量的问题，引发学生动手、思考和探究，促进有效学习行为的发生。

    （3）体现在仿真精度和智能分析上，即虚拟环境是基于CAE标准的，具有高精度仿真特点。

    利用《金角鱼初中物理》，做理想实验。

    初中物理有很多理想实验是无法在课堂上、实验室内完成的，如“探究光滑水平面上的二力平衡”。此时利用金角鱼则能解决这个问题。

    学生在软件中不*得出了匀速直线运动状态时的二力平衡条件，对于加速直线运动和减速直线运动时的两力关系也能有所了解，更有的学生还能得出“当运动物体水平方向不受力时会保持匀速直线运动”的结论，为之后牛顿惯性定律的学习奠定了基础。在实验过程中，有的学生提出疑问“为什么物体开始运动后，无论施加的两个力怎么改变，都无法使物体静止”；有的同学发现，合力会影响物体运动状态。通过线上实验创设的情境，有效地增加了学生的体验、拓展了学生的思维，对于课上知识的吸收起到促进作用。相比于平时的课上实验，学生不再受到时间和空间的限制，这样的探究更加充分。 金角鱼生动的探究情境，成就教育信息化重点推荐产品。

    《金角鱼初中物理》能有效促进达成物理教学的过程性评价。

    新课程倡导“立足过程，促进发展”的学生学习评价。评价的目的在于诊断学生在发展过程中的优势与不足，教师应将评价结果及时反馈给学生。但在传统实验，受学生人数、时间等限制，教师往往采取主观评判方式，即教师通过观察和聆听学生表述或在实验过程中的表现再结合自身教学经验，只能进行口头评价。而金角鱼可以通过软件自带的实验的评价系统及时反馈给每位学生，帮助学生能发现并及时找出从而纠正在学习过程中存在的问题，激励学生学习物理的兴趣和信心，从而促进学生的发展，再通过每一个学生实验操作及数据上传中的情况，教师可以对出现的问题及时分析原因，及时讲解，且学生活动真实有效。 金角鱼的虚拟仿真教育技术在初中物理教学上的创新应用。九上金角鱼初中物理软件对学生的价值

金角鱼为教师提供基于情境的教学设计方案。八上金角鱼初中物理教学平台让课堂更有效

    《金角鱼初中物理》提供大量三维模型互动情境，来帮助老师解决初中物理的工程问题。例如热学的热机。

    首先，可以通过一步步组装来认识活塞发动机的结构。在组装和运转各个部件中探索发动机中活塞、连杆、曲轴等部件的正确位置及连接方式，感受它们的工作方式。

    （1）组装连杆曲轴机构

    （2）组装活塞机构

    （3）组装配气机构

    （4）组装一个完整的发动机

    再通过观察各部分的运动方式来认识活塞发动机的工作原理。

    （1）观察单个汽缸的工作过程

    （2）在加速减速中认识整个发动机中各汽缸如何在工作过程上相互配合

    （3）只留下关键的运动部件，在加速减速中认识各部件如何在运动方式上相互配合 八上金角鱼初中物理教学平台让课堂更有效

上海金角鱼软件有限公司位于中国(上海)自由贸易试验区芳春路400号1幢3层，交通便利，环境优美，是一家服务型企业。是一家有限责任公司（自然）企业，随着市场的发展和生产的需求，与多家企业合作研究，在原有产品的基础上经过不断改进，追求新型，在强化内部管理，完善结构调整的同时，良好的质量、合理的价格、完善的服务，在业界受到宽泛好评。公司拥有专业的技术团队，具有《金角鱼初中物理》等多项业务。金角鱼将以真诚的服务、创新的理念、***的产品，为彼此赢得全新的未来！