江西3+2五年制大专优势

3+2大专有什么优势：直接就读，节省经济支出。初中生选择3+2大专更节省费用。当前面3+2大专的学费标准与传统教育模式大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与传统教育模式大学专科毕业生(六年)的总投入相比，可节省很大一笔费用。直接就读大专，节省时间。3+2大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。抛开学生高中一整年的复习时间和大学一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。三二连读制也就是“3+2”模式，也是我国职业教育的重要组成部分之一。江西3+2五年制大专优势

“3+2”有啥优势？1、耗时短：3+2大专与传统教育模式相比，在时间上有相对的优势。初中生从入学到大学毕业只需要5年的时间，但如果按照传统教育模式，初中生需要经过6-7年的时间才能完成学业，相比之下可节省1-2年的时间。2、花费少：从经济层面分析，对比传统教育模式(6-7年)，能省下1-2年的学费；由于是分段式教学，前面三年在中专学习，按中专的学费标准收取学费，在国家大力支持职业教育的前提下，大部分公办中专均实行免收学费的政策，家庭条件一般的同学还能领国家补贴，粗略估计光中专3年即可省下5万元学费。相比之下，3+2大专教育在经济上更具有优势。3、就业易：3+2大专与传统大专院校相比更加重注重培养学生的专业技能与综合素质。通过培养学生的专业技能+社会技能+就业技能，塑造学生关键竞争力。4、文凭“硬”：3+2大专又称“初中起点大专教育”是我国教育部门专为初中生制定的一种新兴教学模式，主要招收应届初中毕业生，在成绩达到录取线后可直接进入3+2大专学习，学业期满将颁发国家承认的全日制大专文凭。5.再深造：学生可以参加专升本的考试考入本科院校继续学习两年即可获得全日制本科学历和学士学位。定南3+2五年制大专学校收费三二分段制需要进行转段考试成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。

3+2大专和高考后大专有什么区别？学制不一样，3+2大专的学制是五年，高考后大专的学制是三年。因为3+2大专是初中起点的大专，也就是初中毕业之后，就来读大专。高考后上大专是已经读了高中三年之后再来读大专，他的学制是三年。学制上的不同，是高考后上大专与3+2大专两者之间较大的区别。之所以学制上要这样设置，主要是根据不同年龄特点学生的学习基础来进行设置的。因为初中起点的大专，相对高考后的大专，学生的学习基础是不一样的。初中的知识还是比较简单，如果直接过渡到学专业技术的话，可能学生会不适应。但是高考后上大专的学生，就不存在这个问题，毕竟他已经经过了三年的高中学习。因此，学制的不同是3+2大专和高考后大专的一个主要的区别。

3+2职高也能激发孩子的潜力，一样可以很棒！我们再也不能用学习不好来断定一个孩子就一无是处，正好相反，有些学生对于课本知识缺乏热情，对于应试教育无法适应。但是，他们动手能力很强，情商非常高，走向社会是一把好手。这类学生现在职高后，一旦找到适合自己的专业，必然能把才华展示出来，加之通过3+2的学习模式，也掌握了一定的理论知识，更有助于他的自身提高。现实中的例子是，有些毕业于职高的学生，几年后发展的非常好，完全超过了本科生，就是人家在工作后，在社会认可度上比大学生还出色。总之，学习很差的初三学生，上职高3+2大专是不错的选择，就业有保障。“3+2”分为专科和本科两种形式，即3+2专科，3+2本科。

3+2中职学段招生：由中职学校负责，在全省高中阶段学校招生录取工作实施办法框架下组织实施，以初中学业水平考试成绩为依据、结合初中学生综合素质评价，择优录取。根据中职学校招生的特点，一阶段是集中录取时间，主要录取通过省中招服务平台投档的学生，第二阶段是学校自主组织生源阶段，在一阶段录取工作完成后仍未完成招生计划，或经新生注册后仍有计划空额的学校，可自主组织生源通过省中招服务平台进行第二阶段的录取，录取原则和要求不变。需要增加面试环节的学校，须在招生简章上给予明确。试点班的学生，以中职学段在省中招服务平台招生录取后身份为准，其他专业学生和同一专业非试点班学生均不能转入试点专业试点班学习。试点班学生中职学段期间，符合相关规定和要求的，可以转学或转专业，但不再享受试点班相关待遇，且一经转出，不得再转回试点专业试点班。高职招生：试点高职院校根据省教育厅和省招生办要求，通过普通高校录取系统，在中职学段第五学期，完成转段考核成绩报送；在中职学段第六学期，完成拟录取学生名单的报送。学制上的不同，是高考后上大专与3+2大专两者之间较大的区别。宁都3+2五年制大专学费标准

“3+2”中高职衔接办学项目有几种招生方式？江西3+2五年制大专优势

“3+2”中高职衔接办学项目志愿如何填报？自主招生：不填报志愿。统一招生共设8个志愿，每个志愿可填报2个专业，志愿可同其他统一招生志愿一同填报。“3+2”中高职衔接办学项目如何进行学籍管理和毕业证书管理？五年制高等职业院校对所录学生前面三年执行中等专业学校学籍管理办法，不接收转学生；四至五年级执行高等学校学籍管理办法。完成中职教学计划，成绩合格者，可取得中等职业教育毕业证书；完成五年学习任务，成绩合格者，可取得高等职业教育毕业证书。“3+2”中高职衔接办学项目学生学籍管理执行高等学校学籍管理办法，毕业时获得国家承认的高等教育专科层次毕业证书。江西3+2五年制大专优势

应用技术职业学校，2007-09-26正式启动，成立了3+2五年制大专，护理，幼师，计算机等几大市场布局，应对行业变化，顺应市场趋势发展，在创新中寻求突破，进而提升赣州应用技术职业学校的市场竞争力，把握市场机遇，推动教育培训产业的进步。是具有一定实力的教育培训企业之一，主要提供3+2五年制大专，护理，幼师，计算机等领域内的产品或服务。我们强化内部资源整合与业务协同，致力于3+2五年制大专，护理，幼师，计算机等实现一体化，建立了成熟的3+2五年制大专，护理，幼师，计算机运营及风险管理体系，累积了丰富的教育培训行业管理经验，拥有一大批专业人才。公司坐落于赣州市红旗大道东段天竺山6号，业务覆盖于全国多个省市和地区。持续多年业务创收，进一步为当地经济、社会协调发展做出了贡献。