我国用在线教育基本解决了“在家待学”的难题。而从国际形势来看，全球因病情防控而停课的学校数量一直在激增。据联合的国家教科文组织统计，截至5月25日，全球已有11.985亿大中小学生因病情病情而停课，约占世界学生总数的68.5%，153个国家已宣布全国各级教育机构停课。当前，教科文组织正在支持各国实施大规模的远程学习项目，并向各国推荐开放教育应用和平台，确保学生在学校关闭期间教育的连续性。可以说，病情防控期间，“停课不停学”成为历史上一场规模较大的在线教育实践，基于互联网的教研活动形式百花齐放，备课、说课、评课等教研方式发生重大变化，网络教研、协同教研、基于数据驱动的教研等获得了快速发展。但在线教育不应该局限为病情下的应急之举，事实上，在线教育将会促进K12教育形态和学校组织形态创新，我们要着眼于未来构筑线上线下教学一体化智能教育新形态。教学一体机支持多屏互动，学生可以通过自己的设备与教学一体机进行互动交流。广州多功能教学一体机哪家好
教学一体机有连接互联网的功能，这样一来就可以充分利用网络资源，大量创设图文声色等情景的表现形式，生动有趣地模拟和呈现实际生活情景，沟通生活中与课堂上的联系，丰富学习内容，培养学生的发现和解决问题的能力。增强了课堂活力，激发学生学习的兴趣，让学生更积极主动地学习,同时还提高课堂教学效率。教学一体机”在教育资源上能够共享，实现了教学资源利用的较优化。使用校内FTP系统，每位教师在教育教学中收集的教学资源(有关的影像、图片、动画、音乐、文字等教学参考资料)收集的教学资源就传入学校的FTP系统，全校共享。教师也可以在网络中心或其它装有FTP系统的机器上找到教学资源，展示、播放或打印均可。江门多媒体教学一体机多少钱教学一体机内置了丰富的教学软件，并支持第三方应用的安装和运行。
媒体教学一体机，它搭载了电视会议系统，娱乐广播系统，多媒体教学系统，实现了电视会议、卡拉OK演唱、多媒体教学等多种功能，丰富了教育模式，提高了课堂效率。经过近一年的使用，官兵反映效果较好，一体机提高了现代化教学水平，增强了教育的吸引力，还丰富了官兵生活，寓教于乐。窗口模式下，运行其他应用程序时，软件将自动切换到控制模式。控制模式下，点了画笔等只有在窗口模式和注解模式下才能用的工具，软件将自动切换到注解模式。当你用教学一体机上课前，可以创建一个自己的文档。为什么要新建呢？当你前面有人用过这台一体机而又没有保存上课记录时，你进入窗口模式就会看到他的上课内容，如果你是从电脑桌面上重新进入时，则会自动为你创建一个新文档，上面的问题就不会遇到了。
现在信息化技术的迅速发展，在教育教学方面在开始应用；多媒体教学也已经历经了几代；从单一的计算机到多媒体教室在到把全部功能结合一体的多媒体教学一体机，多媒体教学一体机以它开发的服务理念，先进的工作手段，简捷的操作和优越的育人环境，在教学中的地位也越来越重要，在教学过程中引进信息技术，用多媒体技术开发来辅导教学，已经成为了教学发展的必然趋势。媒体教学一体机可以将教学提纲、教学重点、讲授内容等预先进行编排，节省了教师板书、绘画的时间，平时需要一节课完成的教学内容，利用多媒体教学一体机可以节省很多时间，增加课时容量；多媒体教学一体机课件取材普遍，教师可以充分利用互联网资源，既可以完善自己的课件，又可以及时了解学科的新进展。教学一体机提供学生多元评价和综合素质评估，鼓励学生全方面发展和多方面能力的培养。
探索“智能+”背景下的创新教学模式。当今社会进入智能化时代，当前亟须加强“智能+”背景下在线教学理论与应用模式研究，针对怎样开展在线教学才能易于让学习者接受、同时又确保教学质量等问题，探索基于智能教育产品的在线教学理论、新型教学方式和学习方式，破除因材施教、个性化学习、学生减负、教育公平、教育评价等教育难题，推动教学、管理与治理模式和方法的变革创新。构建面向未来教育形态的教育服务体系。未来教育将是多主体共同参与、线上线下有机融合、课内课外一体化的教育服务新形态。期间的线上教育表明，学校教育不只是学校和教师的事情，社会、研究机构、企业等可以积极参与到教育教学过程中，提供各类教育资源和技术服务。应针对线上教育技术服务的特点，建立专门和专业的在线教育业务服务体系，提升在线教学服务能力，为学校和师生开展在线教学提供专业、高效的服务。教学一体机的硬件配置和性能可以根据用户需求进行定制和升级。广州幼儿园教学一体机生产商
教学一体机可与电子书籍和电子期刊等资源进行集成，拓宽学生的学习渠道。广州多功能教学一体机哪家好
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