目前,一站式检索在查询不同的数据库时,对检索式的翻译采取比较简单的策略,直接将用户提问翻译为各个数据库的对应提问形式,不同信息系统之间的互操作没有建立在语义关系的理解基础之上,从而不能从语义层面揭示各种异构资源之间的联系。因此,在资源整合上存在缺陷。(3)不能实现多媒体资源的基于内容的一站式检索。目前的一站式检索主要针对文本信息,从关键词角度进行。当今社会,多媒体资源占据越来越突出的地位;很多研究者开始关注多媒体信息的基于内容的检索方式,试图从多媒体内容本身来揭示其组织规律和检索技术。多媒体信息的跨库统一检索,同样也应该是一站式检索需要关注的领域。目前,一站式检索平台不支持多媒体信息的基于内容的统一检索方式。当然,该领域的不断进步需要依赖于多媒体检索技术本身的不断发展。《致汇文献数据库智慧导读服务软件》在读者文献检索过程中所无缝嵌入的文本语义脑图及等新颖的服务手段。北京智慧导读前景
任何人都有创造性心理学研究表明,创造性既非与生俱来,也不是少数尖子生所特有的。85%的创造性,只需要具有中等或中等以上的智力。美国心理学家戈尔曼认为,影响一个人能否成功的诸多因素中,智力因素*占20%,而非智力因素等要占80%。我国***教育家陶行知先生说得好:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”但创造性又与知识有着很大的不同,知识可以传授,可以重复和背诵,而创造性只能靠培养。因此,人人都有创造性,但每个人的创造性又存在很大差异,关键是培养。怎样智慧导读咨询热线是读者文献搜索时的一种人工智能智慧阅读辅助工具。
1 图书馆文 献资源 管理现状 经 过 调 查 和 研 究 发 现 ,目前 多 数 图 书 馆 的 文 献 资 源 管理 工 作都 面 临 着 以 下 几 个 方 面 的 问 题 ,这 些 问题 是 制 约 着 图书 馆 数 字资源服 务水平的提 高 。 服 务 及 应 用 孤 岛 问题 :图书 馆 一 般 引 进 有 多 家 资 源 服 务 提 供 商 的 资 源 ,各 家 提 供商的资源格式 、类型 、数据库架构等各不 相 同互 不兼容 ,造就 了各 自**的资源 服 务体 系。读者访问数 字资源 需要频繁进 出 各个数据库 ,需要熟悉不同的应用 系统 ,需 要面对不同的服务模式 ,特别是通过WEB 方式获 得资料时 ,往往 需要 众多的插件 或 者安 装许多本地 系统 ,从而 在某种程 度上 影响 了读者 对资源的利用 。
良好 的交 互是 教 师 和学 生 随 时把 握课 堂 动 向 、参 与学 习 的重 要 保 障 .及时 有 效 的交 互 可 以使 教 师及 时 掌握 学 生 的学 习效 果 与 学 习进 程 .适 时 地调 整 学 习 : 同时 ,在智 慧 课 堂 中学 生 与机 器之 间 的有效 交 互 ,有 助于 学 生获 得个 性 化 的学 习支 持 和学 习 帮助 。在智 慧 课 堂 中 ,交 互 不 * 产 生 于 师生 之 间 .还 包 括 生 生 的交 互 、小组 的交互 、人机 的交 互等 。因此 ,在进 行 交互 设 计 时 ,主要 包 括 交 互 的方 式 、交 互 的对 象 以及 交 互 的 原则 等 。依 据 “互联 网+”时 代 基 于智 慧生 成 的语 文阅 读学 习活动 设 计模 型 设计 学 习活 动 ,将语 文 阅 读学 习 智 慧 生 成经 历 的 四个 阶段作 为 学 习 活动设 计 流 程 .对 4个 阶段 进 行 ** 、次 要要 素 设计 。可以确保读者获取信息的真实性与价值性。
对文 本 进 行 深层 次 的理 解 .学 习者对 文 本进 行 个 性 化 解 读 ,在 不 同视 角下 进行 合 作 探 究 学 习 ,在 讨 论 与辩 论 中发 现 问题 、不 断 改善 不 足并 ** 终解 决 问题 , 这是 学 习者 之 间产 生 积极 互赖 关 系 的过 程 。教 师要 引 发学 习者深 层 次 的探 究 和 思考 .提 出建设 性 的意见 和 思路 ;随时 调控 探 究 方 向 ,适 时提 供个 性 化 探究 路 径 , 使问题的解答 向收敛的方 向发展 ,**终达成共识 。 学 生 在此 过 程 中 。通过 头 脑 风暴 等 活动 将 知识 加 以内化 。学 习者 通 过不 断 的探 究 、争论 ,相 互 之 间不断 挑战 ,以寻求对复杂问题的**终求解 。通过 主动的交 流 与 探 究 .进 行 彼 此 沟 通 ,在 反 复 的反 馈 与交 流 中调 动 自己 的知 识 与 智 能 ,逐 步提 高认 知 水 平 与理 解 能 力 ,从 而达 成 共识 。这 里 的共 识在 于 :一是 针 对 良构 问 题 。学 习者能在多种解答 中求得一致的解决方案 :二 是 针 对 劣 构 问 题 .虽 没 有 *** 答 案 .但 通 过 推 进 式 的 求 同存异过程 ,形成对问题**的相近理解.搜索“硫化氢”,系统会从当前搜索结果文献的文本中实时提炼出脱硫剂、地下水、污水处理厂等若干文本语词。智能化智慧导读有什么用
在尤为强调知识发现、知识创新的***,将会为读者带来一种全新的文献搜索用户体验。北京智慧导读前景
“互联网+”时代 ,伴随着经济全球化及知识时代的到来 ,社会对人才的需求 由知识 型向具有创新能力的 智慧型人才转变。智慧教育在学习中培养智慧的理念及新 型课 堂形态 ,符合现代社会 发展对人才培养的要求 ,文章在“互联 网+”背景下以智慧生成为导向对语 文阅读学习进行研究 。首先对 “互联 网+”背景下语文阅读学 习的嬗变、语文阅读学 习智 慧生成过程进行理论分析 。然后根据活动理论提出“互联 网+”背景下语文阅读 学习活动设计模型 。在对 学习活动 主要要素 设计 、次要要素设计、交互设计 、评价设计的基础上 ,该模 型以学 习 目标为导向 ,分别从学习任务设计、学习流程设计及学 习 结果设计三个维度对语文阅读学习活动进行设计 ,以探讨 “互联网+”时代基于智慧生成的语文 阅读学习。北京智慧导读前景
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