企业培训分类有哪些呢？企业公开课：企业公开课是以公开授课形式为企业单位或个人提供工作技能提升的培训服务，适合参加公开课培训的人群涵盖了社会的各个阶层，如刚从职人员的销售知识培训，或具有经验从职经验的高级总裁培训。网络在线培训：网络培训：信息变革对社会各个领域产生了深刻的影响，社会的发展需要人们拥有更新的知识体系，更快地把握瞬息万变的时代变化。但是传统教育模式显然无法跟上知识更替和信息迸发炸的步伐。世纪之初的教育正在向“终身化”方向发展。网络作为信息的天然载体，必将通过其在教育领域所特有的功能来回应信息化潮流。企业培训是满足企业和员工双方需求的行为，是调动员工积极性的有效方法。嘉定企业培训课程机构
企业培训绩效是有承诺的，并相信所有的课程规划应包括对结果不断的衡量与评估。这样的衡量提供一个良好的回馈机制，告诉我们什么是有效的，什么还有待改进。如果没有经过有效的衡量，我们与顾客将无法确定努力到什么阶段才算是成功，也将失去继续转化、扩张、修正或总结一个计划的基础。我们与顾客一同建立相关的评量系统，以有效掌握计划的结果与影响。企业培训有架构的过程，让参与者可以从他们的同侪、下属、上司，以及内部或外部的客户与供给者，收到各种不同的回馈意见。这是一种非常有效的方法，评量人们在职场上的表现。徐汇企业培训机构制定品牌战略：教授企业如何制定和实施品牌战略，提升品牌影响力。
企业培训评估是对企业培训工作的绩效衡量过程，建立培训评估体系主要有三个目的：一、决策利用评估结果改变一个培训项目及其参与者和培训人员的地位（例如，继续扩大或缩小一个项目的规模，或是重新安排一名培训师）。二、改进为培训人员或培训参与者提供培训结果，从而使培训项目对参与者产生积极的影响，或是改进他们需要遵守的程序（例如，阐明改进客户服务技巧的必要性）。三、营销通过评估鼓励一个新的组织引进培训项目，寻求高层管理者的支持或是鼓励潜在的参与者参与到培训项目当中来。
企业培训流程有哪些呢？规划：根据培训需求，针对性的设计培训课程，配置师资，制定培训规划。培训课程开发体系建立，内外培训师队伍建立与整合。培训：培训过程中效果把控体系建立。辅导/跟踪：形成各种有效的培训转化方案，培训的辅导/跟踪体系建立。管理：将所学的东西应用到管理工作中去，建立管理应用评估体系。对受训的各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行半年后或一年后的测评，再次形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己在经过培训后依然存在的短板，形成更强的培训内驱力，不断地完善自己，提高自己的能力。项目团队合作：培养项目团队之间的协作和合作，确保项目顺利进行。
如何才能做好企业培训工作呢？制定培训需求调查计划与工作目标。包含时间安排、培训目标及调查方法的确定。实施培训调查工作。通过征集、审核、分析与确认，有序的进行需求分析的安排。归类、整理。对培训需求调查信息进行相关的分析并做总结。企业培训的对象，应该是有针对性选择，避免因担忧培训成本过高而将不同层次的员工汇集一起培训，导致培训效果低下，企业效益迟迟未提高。例如：管理层应与普通员工的培训相离，业务培训应与岗位入职培训相离。企业培训是企业持续发展的力量源泉，它能保证企业在日益激烈的人才争夺中不至于败下阵来。嘉定企业培训课程机构
企业培训是解决问题的有效途径，培训能够改变员工的某些不适当的工作表现及行为。嘉定企业培训课程机构
企业培训强针对性：上海众拓教育培训有限公司培训平台提供丰富的培训课程资源，助力企业快速搭建企业大学！企业员工可以完全根据自己的学习需要，有针对性的去学习，实现个性化的学习定制，找到那些对自己有启发有帮助的学习内容。这个课程学习的过程可以是非线性、灵活跳跃的，即对于学习者已经掌握的知识不需按部就班的学习，而是可以做到合理安排课程学习内容，达到节省时间的目标。企业培训高吸收率：普通人的注意力能够集中的时间大约就在10分钟左右，如果将学习内容分割为一个个片段后，由于单个碎片内容的学习耗时较短，就不至于会让学习者产生倦怠、困乏等不良的感受，从而去提高员工的培训兴趣和效率。嘉定企业培训课程机构
