好故事的4c原则。***是因果关系，causality。表明事情的发生是有前因后果的，能够很好的解释清楚故事的逻辑，要有一个好的开头，开头和结尾之间要有严密的逻辑链。第二，***，conflict。一般主人公会有一个愿望或者是目标，然后很多事情会阻碍他实现这个目标。然后主人公就会想尽一切办法，克服这些困难和障碍，就像西游记中的师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难一样。第三是多样性，complications。一般故事要有很多的转折，要体现层次的丰富性，内容的多样性。第4是角色，character。一个好的故事要围绕着各种各样的角色展开，有的角色，很有趣，有的角色，很邪恶，有的角色很善良。孩子会通过故事探索自己与他人思维的差异，揣摩不同人的思维活动，他的社会情绪能力就会得到相应的发展。比如说西游记里边儿，孙悟空是机智英勇的，猪八戒是懒惰和软弱的，这些性格特点，是通过一个个行为和故事来展现的。而基本不会与人交流，在重回到社会之后；石狮专注研究语言开发训练欢迎来电
睡前聊天，胜过一味苦读我们过往了解到的经验是——睡前是阅读的比较好时机。但美国加州大学***的一项调查表明，我们过去的经验并不完全正确。研究人员抽取了275个家庭的孩子，抽取0-4岁这个阶段，历时4年追踪调查。***研究人员通过与孩子交谈的方式来判断孩子语言能力得分。结果发现：睡前聊天的孩子其得分远高于被动地听家长讲故事的孩子。研究结果还显示：即使“家长单方面对儿童说话”，或是让未懂说话的小孩牙牙学语，也十分有助于提高孩子的语言能力。同样的绘本故事我们要反复给孩子读多遍，他才能记住，甚至充分了解绘本故事的寓意。石狮专注研究语言开发训练欢迎来电将自己所要表达的意思组织好之后通过身体中的发音***输出。
宝宝在这个阶段记忆不精确或记忆混淆是很正常的，如果妈妈因此训斥宝宝说“你怎么老记不住”“怎么又忘了”“你又记错了”，是很容易打击宝宝对记忆的自信心的。在某种程度上也会给宝宝一个“我记不住”的反面心理暗示。因此，妈妈应该对宝宝耐心教导，及时鼓励，帮助宝宝树立自信心，这样记忆也会变得轻松。1-2岁1.利用形象增强记忆2.增添动作和表情辅助记忆3.调整好宝宝记忆时的情绪2-3岁1.帮助宝宝在理解的基础上记忆2.有意识地给宝宝安排记忆任务3.引导和鼓励宝宝尝试多种记忆方法
但是我们可以通过一些经典的故事学到很多**的问题，比如说人和自然的关系，人和人的关系人和自己的关系，这些问题的解决方案适用于任何时代。并且孩子每天都生活在现实的世界里，他总有机会学着去处理现实中的问题，而故事提供给孩子的是处理这些问题的内部原理。尤其是遇到孩子喜欢的故事，那些好的故事能够积极的塑造孩子的思维，孩子会想象自己是故事中的某个人物，对故事的情节发展会有很深的认同感，记忆也会非常的深刻。。。调动孩子的积极性和学习热情，使孩子在轻松、自然地环境中快乐学习。
锻炼宝宝语言能力的方法多种多样，比如父母多与宝宝交流，鼓励宝宝使用语言表达，给宝宝创造丰富的社交环境。父母可根据宝宝的特点选择相应的活动，**重要的是，不能忽视宝宝的语言发展和需求。方法一：对于年纪小一些的宝宝，睡前故事是培养语言能力的一个重要方法。讲睡前故事，爸爸妈妈需要注意，一定要让讲故事的过程变得有趣。在讲故事的过程中，如果能同时调动宝宝的各种感官，如眼睛、耳朵、双手等，就会很好地吸引宝宝的注意力，刺激智力发育。但切记，睡前故事的内容要慎重选择，比较好选择一些轻松、简短的小故事，千万不要选择那些悬疑或情节过于跌宕的故事。这样不仅不能有助于宝宝安静地入睡，反而会让宝宝过于兴奋，或者导致宝宝做恶梦，影响睡眠。这些能力的培养是儿童前期开发语言的必要条件。晋江正规语言开发训练培训中心
但是在对孩子语言能力的培养过程中，还是有很多要注意的。石狮专注研究语言开发训练欢迎来电
***，讲故事，帮助孩子搭建通往真实世界的桥梁。有些家长可能认为，讲故事就是虚构的东西。看了半天的故事，还得自己去领悟其中的道理，效率太低了，有人愿意看那些直接讲道理的书。但是故事对于我们人类的文明演变非常重要。人类的大脑天生就喜欢故事，因为故事，可以帮助我们更好的学习。当我们听到一个好故事的时候，我们不只是沉浸在故事情节的联想中，我们的大脑中处理动作，视觉，听觉，嗅觉的区域也被***了，跟在现实中被***的那部分脑区一样。石狮专注研究语言开发训练欢迎来电
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