我国的校服从小学到高中基本上除了长短尺寸外，都是一个样，不是蓝白相间，就是蓝绿相间，觉得好看一点的就是深圳的校服，但是大多数校服都?秉持着谁丑谁的理念，一直都丑的如出一辙。那我们来看看，为什么我国的校服一直得不到大众的认可，我国的校服讲究的是什么呢?1、重视材质和舒适度虽然说校服丑是丑，但是舒适宽松方便倒是真的，尼龙的面料，宽松，舒适。夏天的纯棉T恤，裤子，这一切都是传统的校服标准。我国自教育**之后，大力发展体育教育，对于学生的综合素质非常重视，于是乎，我们的校服遵守着课堂也能穿，操场也能跑的原则，虽然丑，但是丑的很方便。虽然说日本的校服好看，但是比起我们大中国的校服来说，那可太方便了。穿着校服，我们可以在课间的时候做很多运动，也不需要特意去更换体育服。男生们中午或者下午放学的时候去打球，直接下课就走，不需要再去换专门的运动衣，至于女生，也不用担心会走光的问题。2、传统教育讲究共性多过于个性在我国，一向都重视集体教育，这到底是好事还是坏事呢?不是我们现在讨论的范围，但是这个标准在校服身上得以体现。青春期是每个人比较好看的时候，可惜女生曼妙的身姿全都裹在统一的，宽大的校服里。宁德夏季校服哪家好
1.学生统一穿校服是学校的要求，由于学生的身材比例会变化，学校每年会为学生定制新校服。2.学校的学生众多，为了方便对学生的管理，要求学生统一穿校服，尤其是参加集体活动会要求学生穿校服，形成整齐靓丽的风景线。学生穿校服也能方便区别本校学生与社会人员，为了保障学生的安全，禁止外校学生或社会人员进入校园，以免发生意外安全事件。3.校服**集体形象，学生们身穿校服会感受到集体荣誉感，更能营造出良好的学习氛围，防止学生出现攀比、跟风的现象。学校是个大集体，学生们应当积极维护集体荣誉，统一穿校服能增强学生的归属感与荣誉感。4.每个学生的家庭经济情况也各不相同，从衣着上也能分辨学生的家庭条件。因此为了维护学生的自尊心，学校为学生校服统一也能避免学生相互攀比。5.学校是学习圣地，学生应把重心放在学习上，一味地看重外表，与同学攀比穿着打扮等，会形成不良的学习风气。6.学校要求学生穿校服，出于方便管理学生的目的，也能增强学生的荣誉感，建设校园文化，杜绝学生互相攀比和分神。河南夏季校服哪家好
首先，学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。学生，是在学校里从事学习活动的人，你们有自己特殊的身份和地位。而学校是专门进行教育和教学的机构。学生和学校是相辅相成的两个存在，学生穿统一校服，在体现自我身份的同时，也是学校的一种标志。这是学生穿统一校服实质意义所在。一、学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。在经济发达的地区，有的班级甚至制定班服，这更好地说明了集体荣誉感的体现。二、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。三、学生统一穿校服，便于管理，宣传学校。学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。同时**提高了学生的安全系数。而整齐的校服也是一所学校整体面貌的展现，有利于学校的对外宣传。
学生校服面临着什么样的**据说这段时间有韩国女孩羡慕我们中国的校服，一直以来，都是我们羡慕韩国校服超美的裙子，白色的衬衣，但近几年，各种时尚校服随处可见，比如：日系校服、韩系校服、欧美校服等，随着中国加入WTO，学生校服，正在发生改变。在印象中，中国的校服都是宽宽**的，穿起来也很舒服，自然，主要防寒，防风，这也是韩国女孩羡慕我们中国校服的原因，韩国校服太紧，穿脱不方便。但是，以前的中国校服以宽大为主，在审美上有所欠缺，但是，现在校服定制厂家，也在不断的设计新颖时尚的校服。中国有个5千年的文化，校服文化延绵流长，中国校服，男女款基本一样，这是由中国人的思想决定的，中国人崇善自由、平等，所以，中国校服的设计也比较宽大，中国校服的发展离开不了市场经济的发展，现在或者说未来的中国校服的设计会添加世界各国校服的因素，但不会像日本校服和韩国校服的开放，也不会像欧美校服的正式，这是由我国的国情决定的，对于学校来说，学校校服定做的意义大于千遍一律的校服，定做的校服更具有自己的特色，融合了自身幼儿园的特色和文化，带来的市场价值远远大于昂贵的宣传费用所带来的效果，无论平时的上学还是学校组织的活动。
校服定制产品的不断细分化和差异化，使得面向不同年龄段学生的校服开始从学生的身心发育特点出发进行设计。那么，家长在选购小学生校服定制时需要注意哪些呢?校服有如下几点建议：1、看外观首先校服的款式要符合孩子的年龄特点。小学生的年龄较小，性格活泼童真可爱。家长选购小学校服定制产品时，要适当挑选颜色、款式都能彰显孩道家长拿到小学校服定制的样品时，可以先嗅一下味道，注意是否有刺鼻气味。一些性的味道则说明校服产品可能存在化学染料残留等质量问题，这将对孩子的健康存在安全问题。2、试触感小学校服定制面料的触感直接关系到孩子的穿着体验，如果家长都会感觉面料触感粗糙，孩子娇嫩的皮肤自然更无法忍受日常的穿着使用。合格的校服面料都会采用柔软亲肤的材质，纯棉或棉含量较高的面料是佳选择。尤其是考虑到小学生活波好动、新陈代谢快的特点，面料必须排汗透气。3、验资质家长在定制小学校服时除了仔细甄选产品，还要注意查验生产企业的资质和产品检验报告等材料，只有具备了这些文件的正规企业和产品才能为孩子提供健康安全的。校服作为中国美育校服创导者从时尚潮流、文化传承、民族特色三个方面打造未来中国校服。江苏夏季校服招商加盟
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根据调查，消费者在选择运动类校服时，**看重的是舒适亲肤、合身、吸湿排汗三大**需求：1、舒适亲肤性：指的是运动服面料和皮肤需要有良好的接触舒适性和不易贴身的性能。天然纤维面料，如棉、麻等，虽然具有良好的接触舒适性，但面料重量大，与身体摩擦大，并不是制作运动服装的优先。2、合身性：服装人体工程学要求运动服应更突出合身、活动自如、比较大限度适应人的活动的可能性，不和约束人的活动范围。3、吸湿排汗性：在短时间内有大量汗液聚集时，面料具备一定的保水能力，面料具备良好的芯吸作用，汗水能迅速迁移到服装的外表面；目前市面上最常见的运动校服面料，是全棉。全棉虽然具有良好的舒适性、保温性和卫生性，但同时具备了弹力差、自重较重、不耐磨、易起球、对皮肤摩擦大、易缩水等明显缺点；部分企业意识到了这个问题，已开始在面料中添加部分的化纤成分，如97%棉+3%氨纶，75%棉+25%粘纤，一定程度上加强了运动校服的弹力和吸湿排汗性能。但考虑到研发能力及生产成本等因素，添加的化纤成分无论从种类还是成分配比上，尚无法完全满足学生的运动着装需求。路易诗兰校服经过长期的研究和分析，不断进行面料改良和升级。宁德夏季校服哪家好
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