一旦让孩子参与进去，学会和小伙伴一起分享快乐和痛苦，那可能平时在家里翘着腿，看着电视，吃着奶奶亲手喂的水果的那个臭小子，会突然安慰输球的小队友，让他坚强一点，这种突然有担当的成长，会让你眼前一亮。说了那么多，对于团队合作这事好像一直都是中国人的短板。就像现在很多大学生，好像已经得到了大学熔炉里的锤炼，可一旦进入社会，进入某家公司之后，不会与别人合作的问题就会暴露的很明显，甚至会处处碰壁。更重要的是这些年轻人并不会看向自己，而是习惯性地把问题指向别人。所以，足球带给孩子的不仅是身体素质上带来的直观感受。更多是周边环境影响而带来的心理变化。身体协调性和速度的塑造练习。龙华民治青训足球学校
上个世纪八九十年代，中国青少年足球的发展主要依靠在全国范围内组织“三杯赛”（小学萌芽杯、初中幼苗杯、高中希望杯）驱动，各学校参赛队通过区、市、省、全国性比赛层层选拔。当时，每个学校组织校队时一般从二、三年级的孩子中挑选，身体素质成为了体育老师眼中的基本选拔标准，并由此剥夺了其他学生使用足球场的权利。然而，这样选出的二十多名球员成材率很低，也容易错过发育较晚的遗珠。“足球天才没有在绿茵场活动的机会，就不知道自己是足球天才。”南山蛇体外籍教练足球口碑推荐足球训练可以培养孩子的凝聚力。
为了培养新时代的足球精英人才，教育部在充分调研欧洲青训体系和人才培养模式的基础上，提出“满天星”训练营暨新型足球学校建设的方案，打造不脱离学校、不脱离家庭、不影响学业的专业化足球人才培养平台。“训练营专业化的训练竞赛是‘聚’，学生平时回归各自学校学习是‘散’。教育部向各地派出教练员，让学生在课余和节假日就近参与高水平训练和竞赛，通过‘满天星’训练营和校园足球竞赛体系，选拔出具有潜力的高水平运动员。”
学习足球的过程中会遇到很多困难，这对于孩子来说就是一些挑战和挫折。其实更多的时候，坚持的是家长，考验的是父母的毅力。很多人说：“孩子难以坚持。”但我们更想说：“不，是父母难以坚持。”回想一下，你是不是经常找理由帮孩子请假？没有坚持不了的孩子，只有坚持不了的家长。所以，请不要因为眼前这一点点貌似的困难，随意让孩子请假，或是中断孩子的足球训练。孩子在练习足球期间，有身体上的磨炼也有精神上的考验。足球不只是锻炼身体，更是帮助孩子完成蜕变的武器，自信、坚强、勇敢……这都是孩子走向未来社会必不可少的精神财富。这种蜕变，除了教练的引导，更需要的是家长的配合和鼓励。所以，下次请跟孩子说：我相信你，咱们再坚持一下。我们在踢球时也要注意自己的赛前热身，防止在运动中受伤，带上护腿护板等必要的保护装置。
2020年8月，国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。校园足球是体教融合推进学校体育综合改进的探路工程，也是中国足球改进发展的奠基工程。两年来，体教双方围绕足球改进发展通力合作，除了推出全国青少年足球超级联赛（青超联赛）等体教融合赛事之外，双方还共同开展了校园足球教练员培训。“下一步，体教双方要进一步理顺协同机制，形成发展合力，实现全育人和精英培养共同发展的局面。”足球训练可以增强孩子的注意力。梅龙镇外教足球培训学校
足球训练也包含了体适能训练。龙华民治青训足球学校
《中国足球发展总体方案》提出，“发挥足球育人功能”。近年来，全国各地各部门大力发展青少年足球，逐步建立健全联赛体系，让更多青少年学生参与、热爱、享受这项运动。天津市日前启动青少年足球季，通过五大赛事构筑体系，在绿茵场上搭起体教融合的桥梁。一批批小球员在足球比拼中享受快乐、收获成长。而青少年足球队教练的能力是决定青训水平的重要因素之一。足球教学要从易到难，从慢到快，从简到繁，而这些需要一步步来。校园足球培训需要因材施教，走适合的青训道路。龙华民治青训足球学校
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