实际上,课外阅读对于孩子们的重要性丝毫不亚于他们在课内学到的知识,而阅读是有黄金期的。
如果孩子能够从小学开始掌握高效的阅读方法,阅读大量文学名著、名人传记、科普读物等课外书籍,对他扩展知识边界,寻找未来方向也有极大帮助。
通过大力推动课外阅读,让孩子自己去探求,去寻觅,自由选择自己爱读的书籍,尊重他们自身的阅读特性,由封闭式读书转为开放式阅读,从而激发强烈的读书欲望,形成习惯。
以身践行“公益阅读”通常情况下,我们所说的“公益阅读”,一般指的是以阅读为媒介的公益活动。
实际上,这个概念一语双关,如果对它进行重新解构,它其实和“课外阅读”一脉相承,都站在功利性阅读、封闭性阅读的反面——因好奇心和求知欲驱动而去读书,而不仅*只是为了某门学科的成绩的提升,或是某项技能的掌握。 如何有效利用大脑,进行快速记忆?如何使知识点过目不忘?宝安区快速记忆报名
不要给孩子贴标签,我家孩子不喜欢阅读,没兴趣。
如果经常在孩子耳边说这话,孩子会默认为自己没兴趣。
也不要天天要求,你怎么不去看书。很多东西不是要求来的,越要求越对抗,并且还会认为给父母读,破坏了孩子内动力。
父母做表率,家里多放些书籍,关键是父母自己读的津津有味。激发孩子的好奇心,是心灵的良药。
阅读比较大的好处:锻炼表达能力和写作能力,而这正是语文的基础,也是人际关系的基础。
阅读另外的好处:一个人的独处能力,有书陪伴不孤单。
没有哪一个宝贝生下来就是爱阅读的,所以作为家长要采用适当的方式方法来培养孩子的阅读兴趣,从而让孩子养成良好的阅读习惯。 龙华区快速记忆答疑解惑记忆大师——如何利用记忆法快速牢固地背诵课文? 背诵语文有诀窍10招让孩子快速掌握背诵技巧,准确不出错!
我们都知道有名的艾宾浩斯记忆曲线,随着时间越来越久,所记忆的内容忘得也会越来越快。而我们不知道的是为什么有时会过目不忘,有时却转眼就忘。这要从孩子的记忆特点说起。我们先来看看孩子主要靠听觉记忆还是视觉记忆?听觉记忆能力是指储存与回忆所听到信息的能力。如果孩子听故事时,明明看到他认真听了,复述时却颠三倒四、逻辑不清或丢失很多信息。老师口头布置的作业常记不全或记不住。上课不能长时间听讲,老师说到后面他已经忘了前面,注意力分散。
学员在学习和训练快阅速读过程中,逐步养成了高度集中注意力的习惯,克服了过去学员在传统阅读中容易产生的各种毛病和不良习惯。快速速读的特点及优势能帮助学员把枯燥的阅读训练变成生动的学习;艰深的记忆变成形象愉快的回忆。能让你在感动和深思中迅速阅读完成看似不能可能完成各种资料;成为你得心应手的学业助推器。思维导图记忆法能充分开发人脑潜力,符合人脑放射性思维和对生动图像有着长时间的记忆效果,又能整体把握文章结构,突出重点。使学员在快速阅读训练中如虎添翼,并掌握文章要点和精髓,真正达到快速阅读和快速记忆的理想效果。实验证明,快速阅读能力训练是有利于早获、快获、大获知识信息的比较好学习工具。还有利于开发大脑智力,培养开拓型、创造型人材。世界记忆大师分享:五个记忆力训练法,提高孩子记忆力!
循道而行必有锦绣前程:潜心研究,注重教育规律总结,发现教育的根本底层逻辑。挖掘青少年蕴藏之无限潜能,描绘色彩斑斓的人生画卷,正是乐尚好学,孜孜以求的事业。结合右脑开发设计课程体系,实现孩子专注力、记忆力、阅读力和写作力的同步推进、相得益彰,点亮了孩子的学习激情,放飞了自由翱翔的梦想。
自信心对于一个人孩子的发展所起的作用,无论在智力上还是体力上,或是学习能力上,都有着基石性的作用。一个缺乏自信心的孩子,便缺乏在各种能力发展上的主动积极性,而主动积极性对刺激人的各项感官与功能及其综合能力的发挥起着决定性的作用。 明确快速记忆的基本原理,带给孩子正确的记忆训练!罗湖区快速记忆价值
记忆训练对大脑的好处,有谁会拒绝?宝安区快速记忆报名
儿童训练记忆的好处儿童进入小学,开始了与以前完全不同的生活。上课时间长,很多小学生的家长为孩子不能适应小学生活而苦恼:孩子上课注意力不集中,记不住老师说的话……其实孩子的这些表现都与听觉记忆能力,特别是听觉记忆的广度不足有关。而提高儿童听觉记忆力的一个方法就是训练孩子记忆。有些人反对让较小的孩子背东西,认为孩子并不理解所背内容,对孩子发展没好处。但从心理学的角度看,一定程度的机械记忆,可以扩充儿童记忆的广度,这对儿童上课接纳较长的语言信息是很有帮助的。另外,儿童背书的过程是一个听-说结合、反复练习的过程,在反复的听-说过程中,孩子的听觉记忆力、听觉的编序力、言语表达力也自然会有所提高。宝安区快速记忆报名
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随着年龄的增长,人的右脑运用潜力在逐步退化。这样,开发右脑,运用右脑学习必须要有一个循序渐进的训练开发的过程,一旦右脑潜能被激发,你就会成为人们常说的“天才”,学习效果会成倍增加,记忆力会增强数倍,所谓“过目不忘”就是一般都是那些右脑潜能被激发的人。目前,很好的途径是进行精英阶层的快速阅读,快速记忆的专业训练,理论上说,只要坚持不懈,人人都能成为天才。令人遗憾的是,我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发,教师所讲授的知识,大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生,而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中,孩子们也极少有开发右脑的机会。正如一位很好教育学家所说:“在开发大脑潜力上,我们...