智能化防欺凌诚信合作

    现状：校园欺凌事件频发：中国青少年研究中心针对10个省市的5864名中小学生调查，数据显示，根据“校园欺凌报告”中的数据，全国约，形式分为语言欺凌、身体接触欺凌和网络欺凌。根据教育部联合比较高检发布信息显示，自2017年纳入统计范围以来，检察机关起诉校园欺凌和不良行为犯罪事件中，批准逮捕4157人，提起公诉人数为5926人。国家教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知：各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。隐秘角落的“恶”为何屡治不绝?不良行为欺凌/意外伤害事件突出不安全事件发生场所范围扩大安全管理智能化成为提升点。 行为分析系统能监控哪些场景？人员徘徊，周界预警，摔倒检测等多种场景。智能化防欺凌诚信合作

    易成功校园防欺凌预警系统的行为分析模块，以其强大的智能识别与警戒布控能力，为校园安全提供了、多层次的保障。该系统允许用户根据实际需求，对单个摄像头进行精细化的行为警戒布控，每路摄像头均可设置两种警戒类型，极大地增强了监控的灵活性与针对性。在警戒类型方面，系统涵盖了人员值岗/离岗的多种状态（如离岗、超员、少员）、人员睡岗、奔跑、摔倒检测、扭打、抽烟、看手机、接打电话以及人员聚众等多种场景，几乎覆盖了校园内可能发生的所有异常行为。这些警戒类型的设置，不仅有助于及时发现并制止欺凌事件，还能有效预防其他安全隐患的发生。为了进一步提升警戒的精确度，系统还支持用户对警戒区域进行精确画线，确保监控范围与警戒需求的高度匹配。同时，对于某些特定区域，如绿化带、操场等，用户还可以设置屏蔽区域，以避免因误报而产生的干扰。当系统检测到警戒区域内的异常行为时，会立即触发联动声光报警功能。设备现场将响起刺耳的警报声，并闪烁醒目的警示灯，以引起周围人员的注意，并迫使异常行为者停止不当行为。此外，报警信息还会同步上传至管理平台，便于管理员进行远程监控与应急处理。 智能化防欺凌诚信合作系统构建了完善的监督闭环机制。在欺凌事件得到初步处理后，相关人员需通过系统实时反馈处理情况。

    易成功校园防欺凌预警系统，其亮点之一在于其智能报警功能的升级，实现了对校园安全的24小时无间断守护。该系统内置了高灵敏度的实时敏感词检测系统，能够不间断地监测校园内外的声音环境，一旦捕捉到如“救命”、“着火了”、“老师快来”等紧急求救或异常词汇，系统会立即触发预警机制，确保在时间将危机信号传达给相关人员。当预警信息被成功推送至老师、学校安全负责人、保安等关键岗位人员时，他们不仅可以即时了解到事件的紧迫性，还能通过系统提供的预警录音功能，直接收听到现场的原声，为快速判断事态提供重要依据。同时，系统还支持现场与实时喊话功能，使得管理人员能够远程介入，直接对欺凌行为进行制止，有效缩短反应时间，降低事态升级的风险。此外，易成功校园防欺凌预警系统还构建了完善的监督闭环机制。在欺凌事件得到初步处理后，相关人员需通过系统实时反馈处理情况，包括处理结果、后续跟进措施等，确保每一起事件都能得到妥善处理，不留隐患。这种从预警到处理再到反馈的全链条管理机制，为构建安全、有序、和谐的校园环境提供了坚实的技术保障。

    通过先进的预判模型技术，易成功构建了一套高效的预测预警机制，旨在将校园安全管理提升至新的高度。预警模型1聚焦于放学后重点人群的滞留问题，一旦系统检测到有学生或教职工在放学后长时间逗留在校园内未离开，将立即触发预警，提醒安保巡检人员迅速前往查看，确保人员安全并及时处理异常情况。预警模型2则针对特定区域的长时间停留进行监控，如卫生间、宿舍、操场等敏感或私密区域。放学后或课间，若重点人群在这些区域停留时间超过预设阈值，系统将自动发出预警，要求相关人员及时关注并介入，有效预防潜在的安全风险。预警模型3关注学生出勤情况的异常变动，如学生连续旷课或请假，且长时间在宿舍内不出门，系统将自动标记为高风险状态，并通知负责人到现场确认学生的人身安全，防止发生意外。预警模型4进一步增强了系统的灵活性与实用性，支持对人员进行结构化查询，并通过通行与安防系统的联动，实现重点人员通行轨迹的实时追踪与查询，为安全管理提供有力支持。预警模型5利用AI算法的强大识别能力，实时监控学生活动区域，一旦有学生接近危险区域（如水域、施工区等），系统将立即发出告警并推送至校方，确保校方能够迅速响应，提前处置安全隐患，保护学生安全。 校园防欺凌系统如何保障校园安全？从被动处理转变为主动报警，保障校园安全。

    教育部颁布《未成年人学校保护规定》：针对学生欺凌、校园性侵害等社会关注度高、对学生合法权益损害重大的问题构建了专项保护制度，完善了相应的防治工作机制。构建防治学生欺凌的规则体系，明确从预防、教育、干预制止到认定调查、处置等方面的防控具体要求，特别细化了构成学生欺凌的情形和认定规则，便于学校把握、运用。教育部办公厅关于印发《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》的通知：落实法律法规规章规定的未成年学生保护职责，建立健全学生权益保护机制，学生权益得到充分保护，成效明显。建立学生欺凌防控工作机制，成立学生欺凌治理委员会，定期开展防欺凌教育、欺凌调查，能够客观认定、及时有效处置学生欺凌事件。强化学校周边综合治理，推进校园及周边地区公共安全视频监控系统全覆盖，加大视频图像集成应用力度，实现对青少年违法犯罪活动的预测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管控。 系统支持微信公众号推送、短信通知、电话语音提醒、管理后台实时弹窗以及大数据云平台的监控。智能化防欺凌诚信合作

当平台接收到欺凌告警时，立即通过弹窗提示的方式向管理人员推送告警信息。智能化防欺凌诚信合作

    校园安全是学校教育工作的重中之重。传统的校园安全管理模式往往存在信息不畅、反应不及时等问题，难以有效保障师生安全。智慧校园综合管控平台通过建设校园综合安全防控系统，实现对校园内各类安全事件的实时监控和预警。其中，行为分析系统可以通过视频监控等技术手段，对校园内的人员行为进行分析和识别，及时发现异常情况；烟雾智能预警系统则可以在火灾等突发事件发生时，及时发出警报并启动应急措施；防欺凌平台则可以通过对校园欺凌事件的监测和预警，有效遏制欺凌行为的发生。这些系统的建设，将提升校园安全保障水平，确保师生人身安全和财产安全。智慧校园综合管控平台的建设，不仅是学校信息化建设的重要组成部分，也是推动教育现代化建设的重要举措。通过该平台的建设，可以推动学校在教育理念、教育模式、教育方法等方面的创新和变革。同时，该平台还可以为教育部门提供数据支持和分析服务，帮助教育部门更好地了解学校的发展状况和需求，制定更加科学、合理的教育政策和措施。这将有助于推动教育现代化建设向更高水平发展。 智能化防欺凌诚信合作