孩子专注力差,什么事都做不好,什么事都做不快,真的很急人。但是,不知道家长们是否晓得,孩子注意力不集中,十有八九跟你有关系。你是怎样破坏孩子的注意力的?70%注意力不集中的孩子背后,都有“至少一个”经常破坏他注意力的家长,怎么破坏的呢?一、不分时机、无微不至地关心孩子二、为孩子提供太多的玩具三、过多干涉孩子的想法;其实是孩子注意力的比较大干扰。父母不断的支配、干涉与打扰,会让孩子无法按照自己的想法去完成事情,久之,就会放弃。 儿童上课几分钟都坐不住,容易开小差,怎么办?浙江如何注意力咨询服务
孩子不专注有以下几方面原因:孩子注意力不集中,除了生理和病理原因外,更多的跟家庭教育方式有关。下面我们先来看看影响孩子专注力的原因是什么?1.生理原因(年龄,脑部发育):由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。这是正常的,只要教养得法,随着年龄的增长,绝大多数孩子能做到注意集中。2.病理原因:幼儿存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误认为充耳不闻,不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的建议才能改善。3.环境原因:1)饮食习惯:许多糖果、咖啡y的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。2)居无定所:孩子经常改换生活处所,孩子在自己家、外婆家、奶奶家「穿梭」住宿,缺乏安定感。3)环境嘈杂:家中经常有太多的亲朋邻里出入、聊天、聚会,家庭生活多纷扰,孩子常处于莫名的兴奋状,不能静下心来。4)游戏环境嘈杂:孩子游戏环境絮乱、嘈杂。比如,游戏时电视机在一旁开着,使孩子分心。5)生活环境过于封闭:孩子缺乏同龄伙伴,没有模仿对象,对爸爸妈依赖性特别强。衢州如何注意力培养孩子年龄越小,越容易受到环境的影响,3-7岁的孩子,很容易受到外界的刺激而分心。
专注力有问题的孩子并不多,其实是家长对这个问题存在认知误区。专注力分为沉浸式专注力和主动抓取专注力,需要后天培养的只有后者。在我和家长交流的过程中,孩子的专注力不够是父母经常抱怨的问题之一。如果一个小朋友做作业的时候,喜欢各种乱摸,上课时喜欢东张西望,父母十有八九会把原因归结为专注力不行。然后就认为这个问题很严重,觉得孩子专注力不行,很容易就会落后其他孩子一大截。其实,如果父母不断地给孩子贴上「专注力不行」的标签,孩子慢慢也会认为自己很多事情做不好,就是因为注意力有问题,就很容易形成一个恶性循环。根据我的观察,有注意力问题的孩子其实并没有那么多,很多时候是父母的焦虑反过来影响到孩子,让孩子自我认知发生偏差,真的觉得自己注意力不行。所以,要想解决孩子的专注力问题,父母们先得正确看待专注力问题,进一步认清专注力的本质,在此基础上,才能找到办法去培养孩子的专注力。
注意力训练:玩扑克游戏可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。 在注意力训练的初期,主要目标是建立干预模式,不要急于求成,防止过度辅助孩子,一定让孩子一人自主的去操作。
你家孩子是不是有这样的表现在阅读时常出现跳字跳行、文字会经常抄错等错误,在生活中还经常丢三落四;对老师、家长的话充耳不闻,同时这些儿童记忆力差;对别人的触摸十分敏感或过份迟钝,表现为好动、不安、自言自语、无法和人沟通,甚至怕洗澡、理发、穿新衣等,有部分孩子喜欢啃手指甲;喜欢激惹及攻击他人,动作协调能力差,穿袜子穿反,难学会系鞋带,写字时字距行距忽大忽小,画线歪等。做事协调能力差,注意力不集中,易将鞋穿反,晕车、无法把握方向。感统失调你家孩子是不是有这样的表现在阅读时常出现跳字跳行、文字会经常抄错等错误,在生活中还经常丢三落四;对老师、家长的话充耳不闻,同时这些儿童记忆力差;对别人的触摸十分敏感或过份迟钝,表现为好动、不安、自言自语、无法和人沟通,甚至怕洗澡、理发、穿新衣等,有部分孩子喜欢啃手指甲;喜欢激惹及攻击他人,动作协调能力差,穿袜子穿反,难学会系鞋带,写字时字距行距忽大忽小,画线歪等。做事协调能力差,注意力不集中,易将鞋穿反,晕车、无法把握方向。一个孩子如果能专注于某样事物,那么一定能找到一种方式让专注变成他的一个行为习惯,并迁移到学习上来。丽水小孩注意力提升
专注力差的孩子,学习效率低,容易遗漏老师讲的知识点,很快能完成的作业,他要花3个小时,影响学习效果。浙江如何注意力咨询服务
有些孩子的专注力水平发展较快,这很大程度是和早几年孩子的生活习惯和方式培养有关系的,比如0-3岁期间睡眠质量比较高的孩子,从小能够睡整觉、大脑发育比较快的孩子,以及从小在亲子早教活动上就有针对专注力安排一些游戏,更关键的是在游戏之外,父母有意识和有策略提高孩子对专注力的关注,特别是“原来我有能力切换自己的专注力频道,让自己想专注的时候能专注,原来我是可以控制的”。作为成年人,我们相对孩子当然会更容易使用不同的技巧,来提高我们的注意力水平,但对于一个孩子来说,这是他们需要花多年的时间慢慢培养和沉淀的技能,如果我们想帮助孩子提高专注力程度,那么得采用多种策略,双管齐下,你也要找到非常合适孩子的策略。浙江如何注意力咨询服务
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