食育这一概念源自日本,后经过不断发展完善而得以扩充和延伸。目前被大家广为接受的食育概念包括两方面的含义:一是饮食教育,指通过各种各样的活动来促进人们学习与饮食相关的知识,养成有关饮食的正确判断能力,使其能够实践健康的饮食生活,从而达到身体健康的目的;二是通过饮食开展教育,即借助与饮食相关的活动及实践进行德智体美劳等各方面教育,从而培养健全的人格和丰富的人性。强化家长食育的必要性主要体现在两个方面:一是家长的饮食素养决定了孩子的饮食质量和饮食习惯。二是当前我国家长饮食素养缺乏的现象普遍存在。作为带领孩子接触食物的一人,家长的饮食素养在潜移默化中影响着孩子的饮食习惯。食育教育对孩子能力的提升。通过食育提升国民健康意识,培养孩子成为思想丰富的人,食育不只是锻炼孩子们做饭、吃饭那么简单。常州食育研究院研究什么
食育不单单是让孩子获得有关“食”的知识,更是要让孩子具备选择“食”的能力,养成健康的饮食习惯,建立环保的生活习惯。当今社会,环境问题、饮食安全问题,更让食育显得尤其重要。食育涵盖了知识、技能、健康习惯和生活态度。食育,通俗地说就是关于“吃”的教育——吃什么、吃多少、怎样吃。它是通过饮食观念、营养、饮食安全、饮食文化等知识教育,结合多种多样的烹饪、栽种等实践教育,让孩子获得有关“食”的知识,具备选择“食”的能力,培养孩子与自然、环境和谐相处的意识,理解和传承食文化,养成健康的饮食和生活习惯。食育从内容上按知识、态度、技能、习惯可以分为以下部分:知识:食品常识、烹饪知识、食文化、营养与健康知识、食品卫生安全;态度:环保、节约,与大自然和谐相处;技能:烹饪、饮食、栽培(体验式教学);习惯:科学健康的饮食习惯、饮食文化礼仪。陕西家庭食育研究院研究内容通过食育,人们可以真真切切地了解食物的外形、营养、制作方法等各种有趣的知识。
食育不只是知识教育更有文化传承:人与自然、人与环境和谐的教育。现代科学技术的发达,使人类在短短半个多世纪,无前例地实现了食物的极大丰富,然而,人类味觉的进化显然没有同步跟进得那么快。以至于旧的习惯、固有的癖好、心理和生理的惯性,使得许多人对饮食消费纵欲失控,引起了深刻的社会问题。这种被称为生活方式疾病(肥胖、心血管病、过敏体质、病、糖尿病等等)除了威胁人类健康外,也危害了人与自然、人与环境的和谐。对食品过于精细、豪华、豪华的追求,在经济上也许不成问题,然而毕竟较大增加了自然环境的负担。食育是个很专业的事,食育是个在学校学习的事。
食育的好处有哪些?一、培养艺术想象力。家长和老师在对孩子们进行食育的时候,不单可以教授给孩子有关食物、食品的基本知识。同时,他们还可以根据食物的外形等启发孩子的艺术想象力,有助于孩子的绘画、设计等艺术能力的发展。二、培养人生观。食育的目的不单单只是让人习得有关食物的各种知识,更重要的是在这个过程中培养人们的人生观。例如,不要浪费食物、珍惜粮食等等。此外,有些食物虽然营养丰富、味道鲜美,但是食用方法繁琐、稍有不慎可能伤害自身。在食用过程中可以培养人们认真、有耐心的人生观。三、激发兴趣。日常生活中,有很多成人和孩子都有挑食、厌食、偏食等不良习惯。这些不良习惯都会潜移默化的危害人们的健康。而通过食育的方法,人们可以真真切切地了解食物的外形、营养、制作方法等各种有趣的知识。这可以使他们对讨厌的食物产生兴趣,进而不在抗拒。食育中较为重要的一项活动,就是引导孩子自己种植蔬菜、养殖可食用性生物、购买食物,烹饪简单的饭菜。
饮食对于成人和孩子来说,含义是不一样的,所以在处理儿童饮食上,学校和家长不应该以自己的标准作为衡量准则,更应从多方面考虑营养搭配。为了使孩子能够得到正确的营养知识和养成良好的饮食习惯,家长和学校应该相互配合,做到“两手抓”。有的家长对孩子过于溺爱,爱吃什么给什么,看着孩子日渐肥胖的身躯,自以为是给孩子补充了足量的营养,殊不知这样的育儿方法往往造成“体壮多病”。因此,家长应该及时改正错误的饮食习惯,多阅读有关营养的相关书籍,从根本上走出饮食误区。幼儿教育**认为,用故事教育孩子效果非常好。在吃饭之间,可以为孩子讲一个关于蔬菜、食物、营养方面的故事,教育幼儿不挑食,好好吃饭。节假日带孩子去野外认识农作物,让他们明白农作物的成长,激发孩子对食物的兴趣。“食育”是一门接地气的教育。汉中家庭食育研究院研究内容
食育可以让我们拥有健康的饮食生活能力,守护自己和家人的健康。常州食育研究院研究什么
中国对农业的消费升级是一个全球性的产业发展现象。但是我们是一个非常分散的小农业状态,我们有4亿农民工和4亿农民,虽然中国农业产能的规模也非常大,同时工业化农业效率提升的空间已经很小了。随着农业现代化建设步伐加快,已进入品牌时代。品牌意味着声望,意味着美誉度。品牌塑造和推广能够提升农业产业和产品的附加值,促进增收。现在,随着农产品供需关系和消费者生活方式的转变,消费者对产品的要求不再是质量和价格的要求,而是对产品品质要求越来高。未来,农业企业之间的竞争将不再是价格和数量的竞争,而是品牌和质量的较量。一直以来,我国农业生产以小农经营为主,生产规模比较小,效率比较低,成本却很高。未来,随着有机枸杞原汁,天边云礼,家庭食育师,有机红枣机械化水平的提高,农业规模化趋势也将加强。农业生产转型升级,就需要经营主体,生产方式从量变走向质变。而农村土地流转则给农业带来了新的活力。我们认为,手机等终端设备将成为未来重要的农具,大数据将成为未来主要的销售生产资料,数字农业解决方案也将成为更重要的生产力,而能孕育、促进数字农业发展的生产关系,才是农业生产关系!常州食育研究院研究什么
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食育的基本理念——一物全体一物全体是佛教的一种说法。是日本食育的基本理念。生物为了生存,它整体存在的每一个部分都保持着整体的平衡,都不是无用的。如果把这种平衡全部摄入,我们的身体就可以保持平衡。所以在食用,菜,肉,和鱼的时候,不是只部分地食用,如果可以整体都吃的话,对身体健康是有好处的。通常我们会因为食材部分的口感不同,而选择去除口感不好的部分。例如,黄瓜中的黄瓜蒂,和菠菜根等等。但是在中医中明确的指出黄瓜蒂和菠菜根有生津去火的效果。我们在这里不是强调养生,而是强调生物的每一个部分都是有他自己的平衡和属性。食育的关键词——-身土***,地产地消身体是从生存环境当中摄取包括食物在内的空气,光,热...