江西动平衡实验台工厂直销

检测与转换技术实训装置，适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修、机械和机电一体化等专业的必修课程模块《自动控制技术》和非机电类专业的选修课程《工业自动化》模块的教学和实训。也适合技工学校机电类专业自动控制技术教学内容的实习，还适合职业培训学校的安装、维修电工中级班，安装、维修电工高班，安装、维修电工技师班，安装、维修电工高级技师班的培训和实操。液压气动实验台是根据现代教学特点和新的液压传动课程教学大纲要求设计的实验台。江西动平衡实验台工厂直销

动平衡测试分析实验台采用数字显示（或矢量表显示）不平衡量的大小及相位，采用新的国际通用数字模拟集成电路作为测量系统，弹性系统采用H型支承，恢复力强，稳定性好，传动方式采用平皮带传动，传动平稳性好，压电式力传感器作为机电换能机构，取代了以往的加速传感器及放大机构，更符合平衡机的测力原理，且结构轻巧、安装方便、灵敏度高，用光电传感器作为相位基准信号。动平衡测试分析实验台实验内容：1、对旋转零件做动平衡检验；2、对旋转零件做动平衡校正。江西动平衡实验台工厂直销机械系统传动创新组合设计实验台主要有单级传动：V带传动、链传动、圆柱齿轮传动等。

电气技术实训装置特点：1、综合性强。本装置综合了目前国内各类院校电机及电气类课程的全部实训项目。2、适应性强。能满足各类学校相应课程的实训教学，实训的深度与广度可根据需要作灵活调整，普及与提高可根据教学的进程作有机地结合。装置采用组件式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新实训，只需添加部件即可，不会淘汰。3、整套性强。从仪器仪表、电机及其它实训部件到实训连接适用导线等均配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要进行配置。

电机及电气技术实训装置是综合实训装置，综合了目前我国高等院校“电机学”、“电机与拖动”、“控制微电机”、“电机控制”、“继电接触控制”、“可编程控制器技术”及“工厂电气控制”等课程实训大纲的要求。特别适用于高等院校现有的电机、电气技术实训设备的更新改造，同时也为中等专业学校、职业技术学院等新建或扩建实训室，迅速开设实训课提供了理想的实训设备，为教师或研究生开发新实训或进行科学研究工作提供良好的实训条件。实验台装置采用组件式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新实训，只需添加部件即可。

电工技术实训考核装置特点：1、综合性强：综合了目前国内各类学校电工类基础课程的全部实训内容。2、实训的深度和广度可根据需要作灵活调整，装置采用挂箱式结构，更换便捷，添加部件即可扩展功能或开发新的实训项目。3、测量仪表精度高，采用数字化、智能化模式，符合现代测量发展方向。4、安全性能高：实训屏上380V交流输出处设有单片机全程控制的一套过流保护装置，相间、线间直接短路或过载，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源，确保设备安全。5、装置结构合理，性能优越，配套完整，外观豪华大气。6、根据电压不同，实训连接线及插座采用不同的结构，使用安全、可靠。液压试验台可以分为泵实验台和阀试验台两大类泵试验台主要是试验新生产或者维修的旧泵。山东机械原理实验台拆装

实验台整体结构紧凑，协调，布局美观大方，实用性强，可供4-6人实验。江西动平衡实验台工厂直销

挖掘机模拟实验台性能与特点：1、实验台采用冷轧钢板（并经过喷塑、防腐处理）制作，台式结构，控制操作于一体。2、电气操作控制为下置式，液压站放置于液压台主柜内。整体结构紧凑，协调，布局美观大方，实用性强，可供4-6人实验。3、挖掘机械按实物比例缩小的全金属结构，实验时启动液压系统根据实验要求模以操作机械进行工作。4、挖掘机械是按实物的结构与缩小比例制作而成，能够真实地体现其机械的实际工况，使学生能够在实验中深刻了解其机构的各部件的结构与工作原理。5、实验控制采用手动控制和自动控制两种方式。6、实验部件采用耐压胶管，压力可达到25Mpa。江西动平衡实验台工厂直销

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