河北机构运动实验台规格尺寸

检测与转换技术实训装置主要结构：1、实验桌：规格1500×700×780mm，实验桌的两个特点柜可分别安放实验模板和计算机主机及键盘，中间抽屉安放传感器。实验桌面板采用密度板，防火板粘面后成形制作。实验台规格：920×280×340mm。2、传感器：传感器外壳采用进口透明有机玻璃与硬聚氯制做，内部装置各种精密传感器，透明直观。每个单独传感器上印有原理图与接线口，方便实验，而且老师可以带到课堂上讲课用。3、传感器转换电路板采用模块式结构，模块上印有转换原理图与接线口，有助于学生增加感性认识、提高实验效果。4、一个模块对应一类传感器，实验接线方便，电源具有自动保护功能。5、可根据用户要求，或增或减实验项目。实验台硬支承动平衡采用A、B、C尺寸结算，持久定标具有六种支承方式。河北机构运动实验台规格尺寸

气动与PLC控制实验台主要特点：1.实验气动元件均装有带弹性插脚的底板，实验时组装实验回路快捷、方便；实验回路清晰、明了。2.实验电气控制采用低压直流24V电源；实验回路、控制电路安全可靠。3.电气主控制单元采用PLC可编程序控制器控制，可与PLC微机通讯实现微机智能控制。同时，还可采用单独的继电器控制单元进行电气控制，通过比较，突出PLC可编程序控制器控制的优越性，加深对PLC可编程序控制器的了解及掌握。4.该系统是典型的机、电、气一体化的综合实验设备，功能强、适用范围广。上海动平衡实验台汽车液压制动系统实训台采用双管路Ⅱ型布置汽车制动系统为基础，展示了汽车制动系统的组成结构和工作过程。

检测与转换技术实训装置，适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修、机械和机电一体化等专业的必修课程模块《自动控制技术》和非机电类专业的选修课程《工业自动化》模块的教学和实训。也适合技工学校机电类专业自动控制技术教学内容的实习，还适合职业培训学校的安装、维修电工中级班，安装、维修电工高班，安装、维修电工技师班，安装、维修电工高级技师班的培训和实操。

电气技术实训装置特点：1、综合性强。本装置综合了目前国内各类院校电机及电气类课程的全部实训项目。2、适应性强。能满足各类学校相应课程的实训教学，实训的深度与广度可根据需要作灵活调整，普及与提高可根据教学的进程作有机地结合。装置采用组件式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新实训，只需添加部件即可，不会淘汰。3、整套性强。从仪器仪表、电机及其它实训部件到实训连接适用导线等均配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要进行配置。汽车液压制动系统实训台可以满足对汽车制动系统结构展示、工作模拟、拆装实训等教学功能。

机械系内外双转子系统实验台是一种用来模拟、研究旋转机械转子动力特性的试验装置。通过不同的配置选择改变转子速度、刚度、质量不平衡、轴的摩擦或冲击条件以及转速负载调节来模拟机器的运行状态，试验台主体部分分为刚性转子系统及柔性转子系统两大部分，根据转子结构特点，来进行多种综合性的试验，如刚性转子的轴承故障特征研究，齿轮箱故障特征研究，行星齿轮故障特征研究，动平衡，轴系动力学研究等，柔性转子可以开展临界转速，共振，磨损，及学习和开展非接触涡流传感器的振动信号采集，柔性转子动平衡等相关问题研究，并可通过振动数据采集系统来观察和记录各种故障类型的振动特性。液压气动实验台采用先进的力士乐技术的液压元件和独特的模块化，构成了插接方便的系统组合。江苏动平衡实验台规格尺寸

机械系统传动创新组合设计实验台主要有单级传动：V带传动、链传动、圆柱齿轮传动等。河北机构运动实验台规格尺寸

曲柄导杆滑块及凸轮机构实验台只需拆装少量的零部件，即可分别构成四种典型的传动系统，它们分别是曲柄滑块机构、曲柄导杆滑块机构、平底直动从动杆凸轮机构和滚子直动从动杆凸轮机构。而每一种机构的某一些参数，如曲柄长度、连杆长度、滚子偏心等都可在一定范围内作一些调整，通过学生拆装及调整可以加深实验者对机械结构本身特点的了解，对某些参数改动对整个运动状态的影响也会有更好的认识。数据采集内容：1、采集凸轮机构滑块运动规律曲线；2、采集角度曲线规律；3、采集滑块往复运动规律曲线；4、转数调节；5、可以采集的曲线打印等。河北机构运动实验台规格尺寸

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