心理咨询督导的意义:自我认识。见个人心理督导,就像做心理咨询,是需要预约的。对来访者的认识:在学习各种流派的心理咨询理论与技巧时,首先注意到的就是它们对来访者的认识,也就是对人的认识:是否将人看作本能受压抑的神经症患者、是否强调人的外在行为、是否认为人具有潜能等等。由于经历、经验和主要学习的咨询流派等原因,每个咨询师都具有自己对来访者的特别认识。这种认识必然影响着咨询师对来访者所采取的行为。督导帮助咨询师意识到自己在咨询行为中所透露的内在人性观,促使咨询师不断发展自己的人性观。心理督导工作的设置和边界也是维持督导的重要因素。番禺区婚恋心理咨询师督导要多少钱
心理督导者与被督导者的联系:(一)督导并非简单地对被督导者提出一些主张与辅导,而是一个督导者与被督导者之间充满情感且杂乱的互动进程。这是督导双方的一个学习联盟,就像心思医治中的医治联盟相同。这个学习联盟将饱尝与心思医治中的医患联系相似的考验。(二)督导者与被督导者之间的联系常常能够提示医治师与患者之间的联系,反之亦然。正如在医治联系中有移情与反移情、阻抗等现象相同,在督导联系中也相同存在相似问题。(三)督导者应尽量避免在督导中有意或无意地将自己的理论倾向强加给被督导者,使其成为自己的追随者。荔湾区情绪障碍心理咨询师督导有哪些心理督导根据督导与咨询师的关系可以分为上级督导。
心理培训督导 :培训一个督导师应具备一定的专业道德、伦理和法律知识。但我们更多的是培训一个督导师的专业能力,并按照一个成熟的督导培训模型展开,这个模型包括了三个专业领域。一基于心理诊疗理论的模型,即培训督师如何帮助被督导者完成分析性心理诊疗,人本心理诊疗,认知行为诊疗,系统家庭诊疗等一系列特定的心理诊疗方法的应用及技巧。二 基于发展模型,培训督导师如何帮助被督导者完成不同的心理咨询和诊疗阶段,比如初始阶段咨询者如何与来访者建立关系,诊疗阶段如何用一些特定的心理诊疗方法有步骤地展开诊疗与咨询,如何结束诊疗等阶段的技巧。也包括了帮助提高被督导者个人心理健康水平的阶段性成长。三基于社会角色模型,培训督导师如何帮助被督导者有效识别创建他们的社会角色,以利于被督导者能够单独工作,并与社会各类不同的来访者建立专业咨询或诊疗关系。
心理督导师要具备的能力:能够灵活运用促进被督成长的教育原理。成人学习理论能够帮助督导更好地理解成人学习的特性,使用适合被督的教育方式促进被督的成长。督导不仅要懂咨询和会咨询,为被督提供专业上的支持,还需要帮助被督提升整体咨询能力。督导需要调动被督的自主性,帮助被督将所学流派的理论与实践联系起来;帮助被督认识自己的优势和不足,并制定目标弥补不足之处。提升被督反思性实践的能力,形成不断反思、理解、调整、实践的学习习惯。心理督导需要制定目标弥补不足之处。
心理督导的督导的目的:督导师主要的目的是教被督者一些必要的知识与技能以便被督者尽可能好地完成其诊疗工作。培养被督者在诊疗环境中去倾听、去观察、去理解病人能力;得出结论,并向病人进行解释的能力。在这个过程中,督导者应努力让被督者理解、消化教学的内容,而不是单纯地模仿督导者。结合诊疗的不同阶段,督导的目的与重点也不一样。通常在初始阶段,被督导者重在学会带着漂动的注意去倾听;学会对病人行为的意义作推论性解释;学会对病人的焦虑与阻抗进行评估。而在中间阶段则主要学习识别移情、阻抗现象;学习如何对病人的症状与诊疗中表现来的材料建立一个解释,并把自己的解释恰当地传达给被诊疗者。心理督导的关系是促进性的。广东抑郁症心理咨询师督导哪家比较好
心理督导需要帮助被督提升与“不同”的来访者工作的能力。番禺区婚恋心理咨询师督导要多少钱
心理督导师要具备的能力:特别督导能力。能够帮助被督练习特定的咨询技术和方法。空椅子技术并非咨询师的必需技能,但对于想要掌握这项技术的咨询师,督导的参与可以促进被督的学习。比如在督导中,督导可以协助被督体验“空椅子技术”;在实践中,提供指导帮助被督把技术理论和实际操作联系起来。能够提供团体督导团体督导可以帮助被督扩展督导资源,帮助被督互相学习。团体督导和个体督导的设置和操作并不相同。比如团体督导需要考虑如何管理和组织团体;帮助被督思考如何在团体里呈现个案案例;如何应对团体动力(尤其是那些阻碍学习的动力)等。番禺区婚恋心理咨询师督导要多少钱
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