南京少儿软笔书法

1、一般来说软笔书法指指的就是毛笔书法。2、因为毛笔的笔毛是软的，称之为软笔书法。近代诞生了硬笔书法，相对而言，我们称古代的为软笔书法。3、软笔有很多类（比如软笔（橡胶头的）、毛笔、水粉笔这些都属于软笔，软笔是相对硬笔而言，主要指笔头的部分。）毛笔主要能变化出丰富的线条，比方说通过笔的高低起伏，按笔与提笔，画出不同形态的线，有粗细的变化。中国画的表现以及书法艺术离不开这种工具。硬笔指钢笔、美工笔、签字笔、铅笔等。一般**常指的就是钢笔与美工笔，而美工笔是在钢笔结构的基础上改良的，同样也可以画出有变化的线条。一般用于速写。软笔书法应该怎么开始学习?南京少儿软笔书法

关于日常写字，特别你还需要考试。识别度是*****重要的，简单说，要求字形清晰，正确。所以一定要正体，楷体隶体都问题不大，行书草书，自创连笔字，异体字等尽量不要写，1，这些都可能算错别字；2，草体连笔等增加辨认难度；都有悖于日常书写目的，快速交流。关于速度，行书不完全等于快写，虽然**初是由这个意思，但是行书不是简单把楷书连笔写快就自动变行书，行书有约定俗成的笔划省略合并方式。所以日常书写为了兼顾速度，比如考试，只能是保持楷书形状的前提下提高手速。关于毛笔和硬笔，简单讲，硬笔实用性更强，材料的不同本身也造成没有毛笔那么多讲究和变化，也不需要。笔划力度和结体才应该是硬笔的精髓。靠特殊钢笔来模仿毛笔的某种效果不是不可以，只是已经离开硬笔的本质。用**细的签字笔也能写出一手好字才是真功夫。高淳区启蒙软笔传承想练一手漂亮的硬笔字，要从软笔开始练起吗?

学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和作文。通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着***的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的

要持之以恒，不要一曝十寒作为老师的我也是小的时候从握笔、笔画、临帖开始学起的，我的父亲经常督促我练习书法，每天都要练习书法1个小时左右，开始由于年纪小不理解父亲，但是由于父亲的坚持所以我也跟着一起坚持，***养成了习惯，每天自己不写书法就好像缺了一样重要的事情没办一样。其实好多学生的态度也反映了家长的态度，家长的坚持***孩子一定会取得成功。在书法道路上其实很枯燥，但是只要家长们坚持并且坚信您的孩子就是**棒的，孩子们一定不会辜负给位家长们的期望。所以，要想让您的孩子写出一手漂亮的书法，跟您的努力是分不开的，要坚持让孩子每天都练下去，每天保证书写20分钟，一周、一个月、一年下来要比不练习的孩子进步好几倍。写软笔书法选什么纸比较好?

三、练习书法可以强身健体。书法不仅*是一门艺术，而且还是一种养生之道。书法可以调节情绪，陶冶情操。过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾。而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的"心理平衡"，从而促进人的身心健康。"寿从笔中来"就是指这个道理。四、练习书法可以增强学生的综合素质。书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功(诸如笔法、墨法、章法等)外，更要修练研习"字外功"。"字外功"对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。"字外功"就是向"姐妹艺术"学习。如，从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，"姐妹艺术"往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。学习软笔书法该如何入门?雨花台区大龄儿童软笔基础

软笔书法应该从几岁开始学习?南京少儿软笔书法

软笔和硬笔主要的区别在于书写工具。软笔通常指用毛笔书写，硬笔则泛指用钢笔，圆珠笔，铅笔等一切硬质笔头的笔。明白了这点就可以理解，无论是用什么样的书写工具，我们书写的内容都是汉字。所以问题的**是：无论用什么笔，是不是都能写好汉字。写好汉字离不开对书写姿势，基本笔画，结构这几个方面的能力训练。软笔和硬笔相通的地方是笔画和结构基本一致，有很多共同的书写原则作如果你软笔的书写笔画学的比较扎实，对硬笔的笔画也会有较好的敏感度。在写硬笔的时候也会不自觉地将软笔笔画的美感带入硬笔的书写中。南京少儿软笔书法

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