玄武区学前教育硬笔

硬笔。工欲善其事必先利其器，大家都知道。但又有一句话，叫善书者不择笔。看似***，其实不然。对铅笔：作为**简单的笔，经常作为小学123年级入门用笔，选择时尽量选用三棱笔，在拿笔姿势规范前尽量避免圆柱形笔杆。因为三棱笔杆能有效的帮助改善执笔姿势。在笔尖上，铅笔有着所有硬笔比较好的摩擦感，以及更***的轻重分辨感。所以在入门时可以选择铅笔入门，但成年人可根据自身条件酌情跳过此步骤。钢笔：作为进阶硬笔，钢笔被广大硬笔爱好者选用。钢笔不同的品牌型号以及笔尖是否磨过都会有着不同的书写体验。但整体来说钢笔与纸面的摩擦感很好，在行笔时的抬压过程中也比较容易写出轻重变化。可以作为成年人硬笔入门用笔。在选择时，建议去实体店亲自去试，挑一款顺手的即可（这一部分可能会找一位钢笔发烧友给各位补充）中性笔：我平时就用中性笔临帖。优点是方便携带，便宜，损坏不心疼，不用担心墨水撒在包里。但缺点也很明显，与纸面接触比较顺滑，难以操控。另外其笔尖的构造，使得写出轻重变化更为困难。但，还是能写的出来的。如果选择用中性笔练字，应有一定基础，且笔尖比较好选用0.7的。油笔：比中性笔更难，现在所见甚少。不予置评，不建议用。如何将硬笔字写得好看?玄武区学前教育硬笔

硬笔书法怎么提高呀 

1选择范本，先摹后临，摹临结合纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴，由于是钢笔书写的原因，字都偏小。虽然笔画精细，结体严谨，但不便于初学者摹写（蒙着字贴写）。大多数人又懒于摹写，认为只有小学生才这样做，殊不知摹写是学书书关键的一步，是避免"抄贴"学无收益的有效方法。一个不摹只临（照着字帖写）者，很难发现自己书写的弊病，只有先摹后临，摹临结合，才能有进步。选中字帖后，可用复印机放大到1.5Χ5厘米的字。如果自己喜欢写撇捺明显、精巧的写，就可选用弹性的钢笔。在学的过程中，摹、临、背（默写帖字）、创（写与帖字相近的字）四结合。另外，可将字帖后页自己没学过的内容记入脑海或请人念，然后用自己的习惯方式写出来，再和原帖字比较，就可以看到自己与字贴之间的差距，从而检查自己的弊病所在 玄武区学前教育硬笔硬笔书法有速成的办法吗?

如何加强硬笔书写提按的练习首先，要从所临的原帖中找规律（临摹）。从线条肥瘦浓淡缓急的变化反向推察，深入分析用笔技巧，总结提按的规律，形成理性认知，并在临摹中加强尝试练习。其次，是突出加强笔画的练习。楷书也好，行书也罢，要紧扣提按的载体——笔画，把点画线条从单字的结构中剥离，区分曲、直、长、短的不同类型去分解细训，以仿形来倒逼用笔发力的技巧。尔后再由笔画组合成字，检验提按的训练效果。再次，是通过大量反复的书写去揣摩领悟。熟能生巧，一切艺术珍品必然都是娴熟之作。写得多才能熟练，才能形成肌肉记忆而转化为稳定的书写技能，也才能更为深刻系统的领会用笔发力的关键，从而使提按在书写应用中轻松自如。

硬笔字普及广，对于没有书法鉴赏能力的人而言，稍微秀气的钢笔字都可能误解为“书法”，或把街头签名设计误作书法。其实任何没有提按与顿挫用笔，没有结构原理，没有审美约束的硬笔字，都不能称之为硬笔书法。而标准的硬笔书法作品更是有章法的需求。

硬笔书法，不仅要求书写正确，合乎规范，使人一目了然，且强调造型美观生动，具有艺术性，使人赏心悦目，因此它是一种实用价值很大的艺术。因为它既有毛笔字的风味，又有硬笔字钢笔字的特色，故称之为硬笔书法。 硬笔具体是指哪些笔。

关于描、摹、临描，即是用笔直接在范字上描着写。摹，即是用透明纸蒙在范字上，在透明纸上描着范字写。临，即是比着范字，边看边写。建议您一般情况下不要描。因为描，便可能把范字描得变形变样了，这样被描过的范字，便不能再作范字使用了。对于初学者，必须反复多次的摹写，然后再临写。如果临得不象，还要继续摹写。因为临得不象，临得再多，都是徒劳无益的，这样势必事倍功半。如果临摹还不熟练，则须放慢书写速度，如果临摹得象了，就可以逐步加快书写速度。在描、摹、临时，当做到眼到、手到、心到，务必看清楚每一个字的笔画细节，多琢磨，仔细观察比较，如笔画的长短、曲直、角度、间距、粗细(轻重)、呼应关系等，力求准确，越准确越好。在写连笔画时，必须从起笔到收笔，一气呵成，不可断续而写。先写准每一个笔划，再写好整个单字。硬笔书法应该如何联系?玄武区学前教育硬笔

如何扎实硬笔书法的基本功?玄武区学前教育硬笔

中国的书法十分独特，是审美与实用的结合体。写字教学不仅使学生提高审美能力，还能增长知识，这正符合了国家对美育所提出的要求。写字实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。字的笔画本身就是美的造型。写字教学是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写的美却可以靠后天努力而获得。字是人的另一个仪表。目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一部分生活自理能力差，性格较孤僻。调节心理素质、规范行为的好办法之一就是练习书法，可以使学生进入相对静止状态。现在的学生不是不聪明，而是太马虎，不认真，不专心。而练字要全身心的投入，久而久之就可养成严谨认真的好习惯。事实证明，要想写好字必须心静气和，端正姿势，持之以恒。学生**缺少的韧劲与耐力，恰好可通过一笔一画的书写练习来获得，纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病，从而养成锲而不舍，精力专注，耐心细致，不怕困难的好习惯。玄武区学前教育硬笔

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