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广义国学是指中国历代的文化传承和学术记载,包括中国古代历史、哲学、地理、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、建筑等。狭义国学则是指中国古代学说,主要是先秦诸子的思想及学说,包括儒家思想、道家思想、兵家思想、法家思想、墨家思想等。国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上"国学"是指以"国子监"为首的官学,自"西学东渐"后相对西学而言泛指"中国传统思想文化学术"。国学主要学的是什么内容?杭州品质国学哪家好

国学教给学生正确学习方法。《三字经》中有大量古人勤奋志学的故事,可以激励学生刻苦学习,诸如:“如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。”“如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。”而《弟子规》中更有读书学习方法的提示,诸如“读书法,有三到,心眼口,信皆要。”“心有疑,随札记,就人问,求确义。”这些是古人的经验之谈,也是读书的精要之法,值得学生认真学习揣摩

国学教会学生大量古文典故。古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”《三字经》内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等,生动而又言简意赅。其用典之多,堪称典范,也是让孩子早期接触中华民族的传统文化的重要方式 鼓楼区经典国学传承该如何学习国学文化呢?

1、四书:《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》2、五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》3、六子全书:《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》4、十三经:《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《公羊传》、《榖梁传》、《左传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》、《周礼》5、《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)6、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”7、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”8、婉约派词人:李清照(女词人)9、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧

在当前社会价值观整体缺失情况下,对少年儿童加强心理健康教育至关重要,而有效的国学传播对其身心成长具有重要意义。目前教育存在的误区——注重“养形、养技”而不是“养正、养心”,注重“养规、养法”而不是“养志、养气”。“不养正、不养心,没有培养根本性的东西,所以很多孩子读书没有自觉性,为了父母而读书。”学国学,就是要让孩子“养正、养心“。国学理念把人的发展分成四个阶段,即“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”,每个阶段都有其自身特点。为什么现在的幼儿园都在开展国学?

学了儒家典籍中的《孝经》,孩子就自然而然地把父母的利益放在自己之前?学习了经典古籍中讲述“信义”的故事,孩子就恩能够在任何场合下不说谎话,信守诺言?如果你指望国学启蒙有这样立竿见影的效果,你多半会失望。很多父母都承认国学经典之所以成为21世纪的教子热点,正是因为我们生活的大环境,多数人习以为常的价值观,与经典的讲述是“满拧”的;学经典,就是找回失落的宝藏。由此我们知道,在孩子学习的过程中,“倒春寒”的现象很可能出现,孩子随时可能受大环境影响,随时对经典提出质疑,比如“古人这样想,这样做,是不是太傻了?”“事实上谁能做得到呢?”“如果我这样做了,别人却不这样做,我不是吃亏了吗?”国学启蒙的阻力始终会存在,而此时,父母坚持下去的信念十分重要,就像前面一位妈妈所说的,“国学是中药,它的药力来得当然慢,但一旦出现,就可能比较持久。”个人的力量都无法影响大环境,就像你不管有怎样的本领都无法阻止倒春寒一样,但我们可以毫不灰心地深埋下种子,我们应该相信,种子越多越有生命力,比较终到来的“成长的春天”会越盛大。国学对小学教育的促进作用??江苏少儿国学那个好

一生必读的100部国学经典。杭州品质国学哪家好

如何传承的问题。这个不是读不读古代经典就可以解决的。传承是什么,不是把它牢牢挂在心上,而是将它缓缓沉淀到心底——每个人都有其不同的传承传统文化的方式,因为我们不能说“中国传统文化是靠儒生传下来的”,传统文化流传至今,更多的,是依赖于广大的百姓力量。我们需要做的,只是把各自所认为的、实践过的“精华”融入日常生活的各个方面,有了孩子,便让他知道父母所认为的“精华”是什么——等孩子们又长大了,他们有分辨能力了,有自己认可的“精华”了,又将如此循环下去。即便他们可能会不认可父母眼中的“精华”,但请相信,是金子总会发光的,中国人口基数庞大,总有人会与你的观念不谋而合,然后将你所认可的“古代流传下来的精华”传下去。杭州品质国学哪家好

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