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戏剧开课/科也是很常选择的一种方式。全校每个年级,每个班,每周都有一节戏剧课,就像语文课、数学课一样,是写在课表里的课,而在我们的实践基地学校,而戏剧课的目标可以根据学校的特点和特色进行调整,目前我们...
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创意戏剧教育体现了一种新的戏剧教育观念,即“通过戏剧的教育”。在这种戏剧教育过程中,教师负责创设有利于激发幼儿参与戏剧创作的环境,鼓励幼儿选择、投入戏剧活动并学习为一部戏剧的完成承担责任。与此同时,教...
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创意戏剧活动在学校戏剧课上怎么做?将戏剧技巧渗透及融入学校学科教学,戏剧作为一种教学工具和媒介。儿童戏剧活动由专业导演及老师带领,以戏剧排练、戏剧舞台表演的形式,实现儿童及青少年成长的教育活动。有的以...
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骑士教育将推出教大家掌握创意戏剧即兴排演课程教学方法的师训课——绘本教学中的创意戏剧3天工作坊。老师用戏剧游戏带领学生在没有压力下自主发挥潜能,启发出学生自己的选择及表达的方法,创造角色与情境,共同创...
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教育戏剧是自然渐进的社会性学习,人的发展在第1个阶段是由内开始,独自认知发掘自我;第二阶段就进而认知环境与周遭的人;第三阶段在认识环境与结合个人的感知而成长;到较后阶段则是自我需要地追求内在与外在的发...
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创意戏剧是一种即兴的、非表演性的、以过程为主的戏剧形式,活动的方式是由一个带领者带引参与者将人类生活之经验加以想象、反映及回顾的过程。游戏化的微创意戏剧活动重在顺应幼儿的游戏天性,顺应儿童随乐而动的缪...
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学校戏剧课有利于幼儿的社会性发展,幼儿的社会性发展离不开社会互动和交往,因此需要充足的与他人交流的机会。学校戏剧课的开展需要师生、家长多方的互动交流,同时活动的环境是开放自由的。在学校戏剧课的过程中,...
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我们应该知晓在教育戏剧活动中教师、学生及教育影响是相互影响、相互促进的双向互动关系。教师是课程实施的教学主体,学生是课程实施的学习主体,二者共同构成教育戏剧活动的双主体。教师要成为教学的主体就必须对教...
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教育戏剧有三种方式可运用于学校:戏剧渗透学科教学(Education through Drama)、儿童戏剧活动(Drama and theater by Children )和戏剧科或戏剧课(Dra...
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创意戏剧中的创意来源是什么?来自小组合作中的相互帮助,在思维碰撞和交融的基础上,小组合作中还需要互相帮助。独自一个人创作的时候很容易卡壳,但是创意戏剧课堂中的小组合作环节将一组不同类型的人混在一起共同...
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戏剧游戏师资培训会教戏剧游戏的基本类型:戏剧创作游戏,通过游戏的气氛,使参加者在集体空间下建立创作力的流畅性,拥有流畅的创造能力就是创作戏剧的较高境界。身心放松游戏,调节性的舒缓活动能消除学生的紧张情...
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教育戏剧能促进儿童母语交流能力、主动学习能力、社会与公民能力、进取精神、文化表达与审美能力等素质教育重点能力的明显提升,在儿童多元智能、儿童认知与情商发展方面亦有有一无二的推动作用。教育戏剧运用了人类...
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