心理实验教学系统的功能有:1、系统管理功能:系统分四级使用权限。支持多个平级用户管理,用户对系统设置所做的修改不能影响其它用户的设置。2、信息采集功能:支持用户信息采集项自由设定,新设项支持应用于查询条件,用户信息项支持批量修改。3、实验设计功能:支持设计实验的指导语,素材,次数,时间,反应设备等全部内容,同型素材变量支持批量导入。4、量...
查看详细 >>工程心理实验教学系统中的工程心理学的研究内容有什么?工程心理学主要研究与技术设计有关的人体生理、心理特点,并为人机环境系统的设计提供有关人的数据。例如,为了使工作空间、工作台、驾驶舱、控制器和其他各种个体用具的设计和安排适合使用者的体质特点,必须就测定人体静态结构、动态功能尺寸和人体生物力学参数;为了设计优良的人机信息交换装置,就必须研究...
查看详细 >>心理咨询室设备中,预约接待室主要用于在心理辅导开展前,为来访者提供一个休息、等候、放松的场地,除此之外还可以用来为咨询师日常办公带来便利。心理健康自助系统是一个预约接待室首先应该具备的,这一系统通过图文、游戏、影音等多种方式承载教育内容,能够融合传统设备专业性、普及型、趣味性的特色于一体。运用众多的资讯模块实现心理服务的宣传,对咨询者了解...
查看详细 >>一般来说,不同建设方案的心理咨询室有不同的功能。各心理咨询室的装修风格也略有不同,预约接待室建立一方面为来访人员提供充分休息、放松的空间,自助学习心理健康知识、了解中心相关信息;另一方面,可以帮助其缓解紧张、焦虑情绪,为下一步咨询或训练做准备。装修采用浅色系乳胶漆,帮助来访人员缓解紧张、焦虑情绪;地板采用浅色系地砖,干净整洁;配备舒适的沙...
查看详细 >>心理测评系统专业准确的心理测评结果,是建立中小学生心理档案基础。根据周期性的学能心理测评结果,建立校级、年级、班级和学生个体阶段性综合心理档案(即全方面综合的心理健康、心理成长、学能发展档案);全方面记录学生心理发展的动态,积极关注学生群体状态、及时预警学生个体状况,持续为学生心理发展与积极干预带来良性互动和保障;酌情重点对心理健康状况欠...
查看详细 >>心理实验系统的系统由实验软件、主机、反应盒三部分组成。其中实验软件具备实验材料选择、参数设置、刺激呈现、数据采集、实验列表管理、数据保存、结果打印等功能;主机通过反应盒采集被试反应数据,通过USB接口传输至PC机;反应盒有三键和四键两种,适合不同类型的实验,通过PS2口和主机相连相连,一个主机可扩展至4个反应盒。可连接台式机或笔记本电脑。...
查看详细 >>即成立单独的心育教研组,纳人教学管理之下。这种管理体制侧重于心理课程的实施,即认为心育工作的主要途径是课堂教学。这种管理模式有利于心育课程的正规化,教研组的设置使心育课程具有与其他学科一样的学科地位。但不足之处也同样明显,心育工作是一项囊括课程、教学、德育、活动、辅导、咨询等学校各个方面的大工程,教研组的设置使心育工作开展有所局限,因为教...
查看详细 >>心理咨询室中的多功能身心减压调养太空舱,身心能静疗法:6分钟可降低压力指数30%~50%,快速减少压力皮质醇分泌,均衡新陈代谢。音乐能量共振:半小时消耗多余热量350卡,降低疲劳指数20%~40%;改善局部循环,平衡自主神经。全息脑波疗:15分钟快速调节心灵与大脑意识,降低负面情绪45%。负离子疗法:清理自由基,预防疾病;降低PM2.5对...
查看详细 >>心理自助系统通过为人们提供专业的心理知识、丰富的心理训练和心理健康课程、多方面的心理指标自测和自助式的心理问题解决方案来多方面提升使用者的心理素质和心理健康水平。学校心理咨询室不*提供心理健康咨询和团体辅导,心理自助服务系统也是学校心理咨询室的重要功能之一。融合了心理学、计算机、多媒体等多类科学技术,系统涵盖单位动态、师资介绍、心理测评、...
查看详细 >>心理咨询室有着大型的接待室,它的房间配置又是什么呢?此房间实用面积应该大致为30平方米(5.0米乘6.0米)。里面基础的配置应该有一张办公桌,配有有电话和电脑;两个书架,若干心理书籍和报刊;沙发和茶几,一套桌椅;《心理辅导功能室使用规则》,《心理健康标准》,《值班人员时间表》,风景 画、心理挂图等;一台柜式空调;一个设计简洁的挂钟;心理...
查看详细 >>教育心理学研究表明,学生的成就动机包含回避失败倾向、趋向成功倾向、克服困难倾向和社会竞争倾向,这四种倾向的组合就表现为成就动机的质的特点;而表示每种倾向强弱的程度则表现为成就动机量的特点。质的和量的特点不同,学生的学习行为及效果就会不同。当趋向成功的倾向占优势时,学生就会选择更有价值更具挑战性的任务。教师可以心理学的相关理论和研究方法,借...
查看详细 >>心理健康测评系统的主要功能及作用:分段测评功能模块:相对于题数较多的测评,或因被测者的原因无法系统性地完成测评的,被测者还可以随时按照自身具体情况选择暂停或终止测评,在下次展开测评时软件系统将自动询问并返还上一次的测评节点接着完成测评。测评报告设置:软件系统支持测评报告设置,即管理人员还可以将软件系统给定的使用者心理健康教育分析报告展开设...
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