孩子为什么会厌学？家庭方面的原因扼杀孩子学习热情的比较大“凶手”，往往来自于家庭，这其中包括：·家长错误的教育理念和方式·父母关系不和谐、矛盾不断·单亲家庭或留守儿童缺少正常的关爱简单地说，家庭中的所有矛盾都会集中体现到孩子的成长上，而孩子所有成长中的问题都会反映到他的学习上，比如：厌学、没有学习动力、自主性差等等。教授方面的原因每一个孩子都是与众不同的，他们接收信息、认知世界、学习知识的方式往往也是大相径庭的。假如在教授知识的过程中不能做到“因材施教”，必然会导致一部分孩子的天赋被埋没、特长被无视、潜力被浪费的现象，更重要的是学习对他们而言就成了缺乏兴趣、新鲜感、成就感和价值感的重复劳动，厌恶则成了必然。孩子自身的原因孩子在学习的过程中，难免会遇到各种困难，也必然会产生一些不适感和负面情绪，如果其本身的心理素质或心理承受力不足，就会造成压力过大、过度紧张、恐惧疲劳、自信不足等状态。莫名的胸闷心慌是心理问题吗？徐州家庭婚恋情感心理咨询建议
什么是考试焦虑？考试焦虑会使考生平时学习就忐忑不安，情绪焦躁，难以集中注意力，严重的还会出现肠胃痉挛、休克、突发高热等生理性疾病。等现场发挥时，又会使考生思维混乱，手抖出汗、视力模糊，难以发挥出真正的实力，造成考试失利。考试焦虑是因压力过大而造成的身心异常反应，包括考试前的焦虑（考试准备期）和考试中的焦虑（考场焦虑）。本质是考生面临考试的一种恐惧感受，通常会出现生理异常，心理异常，以及身体异常这三个方面的表现。无锡家庭婚恋情感心理咨询咨询我家孩子不肯上学，老粘着我，孩子心理是怎么啦！
生而为人，压力总是如影随形：上学的时候，考试考砸了，有压力；到了适婚年龄，年年被催婚，有压力；结婚之后，面对房贷车贷，有压力；压力：（这里专指心理压力）是一种内心感受。人在处理外界事物时，认为需要的力量（或能力）大于本人实际拥有的，就会感觉到压力。这种力量是无形的，也是主观的，因为需要的力量和实际拥有的力量，都是自己主观认为的。根据内心感受的差异，压力可以分为“外界刺激型”和“内在模式型”两类。外界刺激型压力，大致可分为四种：①面对的事情困难大，感觉自我能力不足以应对。②面对的事情影响大，感觉自己的准备不够充分。③面对的事情多、杂、乱。④面对的事情枯燥、无趣、价值低。内在模式型压力，大致可分为两种：①完美主义。② 习惯性过度反应。
抑郁症的人是很孤独的，很孤僻，他内心那个脆弱，同时如果有人要走进他的心，他又害怕别人看见他内心的孤傲与脆弱。“含”苦的人本身就是一种力量。举个例子，比如说你是一个山西人，山西的空气很很糟糕，因为煤矿雾霾很重，但是你一辈子生活在山西，你会不会抱怨这天气？应该不会为什么？天天都在这儿啊，应该是习惯吧！要天天抱怨那会累死，你会因为这个天气有雾霾的天气是正常的，那种有抱怨的人本身就意味着改变的，他有一个期待，问题是改变谁？他抱怨的时候是期待别人，对吧，我们在回到山西的你，当你抱怨这个天空的时候，哭泣的时候，你期待别人，但是自己这个时候的目的，就是说这个东西你感觉不到，你要么接受它，要么你跑吧。我想揍小三，谁跟我一起。
生活中，你有过类似的体验吗？一见到领导，就紧张得说不出话来；一跟陌生人讲话，就会脸红耳赤；一听说要参加聚会，就感到非常焦虑……以上，都是害怕人际交往的表现。那么，有又称社交焦虑障碍，是一种焦虑性精神障碍。其特征是：当患者处于社交场合或在与他人进行社交时，会产生强烈的害怕、焦虑、害羞等心理反应和一系列异常的行为反应，这些情况的持续时间会超过6个月，并对正常生活产生较大的负面影响。患有社交恐惧症的人：总是担心会被他人注视、观察、研究或评价；担心在他人面前出丑或因一些不得体的言行而遭遇尴尬；同时也害怕被他人看出自己的紧张、脆弱、乏味、无知、愚蠢或贫穷，并因此被轻视、拒绝、排斥和羞辱。患者通常能够认识到这些害怕是过分和不必要的，但仍然会因为无法控制这些恐惧心理而回避和抗拒参与社交活动，究其原因，主要与一个人的自我价值感不足（自卑）、心理创伤（心理阴影）等有关。这些表现，就是有社交恐惧症吗？总感觉活着没意思，是不是抑郁了？盐城网瘾心理咨询建议
我老婆跟我妈处不好关系，我怎么办？徐州家庭婚恋情感心理咨询建议
吴老师很风趣，说话也比较接地气，通过两把椅子，就让理解到我生活里那些一直困扰我的事情。能够让人可以将心比心的换位思考真是一个了不起的能力。本来心情很糟，和老师聊过以后豁然开朗，觉得蛮轻松的，对生活有了新的认知和角度，感谢！不能控制自己的情绪，在社会上真的很吃亏，我一直将这些归咎到自己的情商低。和吴老师聊完才发现自己的情理情绪管理方式有些问题，各种处事方式的不正确导致身边的人际关系渐渐变弱，当今社会压力大，非常有必要在心里师这种环境中寻找一位专业的人士，畅所欲言释放压力徐州家庭婚恋情感心理咨询建议
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