在学习藏语这条路上，有人快乐，有人害怕，对于我来说我不管，至少我为了学习藏语付出，我收获了学习藏语中的快乐，我辛勤的耕耘，学习藏语会给我丰硕的回报。我相信自己！我相信学习藏语!我相信只要努力，就会有回报！学习藏语中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习藏语的比较高理想。有的人喜欢学习藏语书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的所用到的东西。有的人喜欢通过学习藏语中提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢通过学习藏语增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。平安学习藏语哪家好！老人学习藏语平台
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎”，孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事，学习藏语也不例外，如此***的藏文化也应当被更多人看到并认识，学习藏语的路程特别漫长枯燥，但坚持的路上一直都是孤独的，这种享受的过程会让人终生受益。学习藏文是一盏指路灯，它带领你走向人生的***、学习藏文是一艘小船，它让你在人生的大海中乘风破浪、学习藏文是你的导师，它**你一步步成长起来..........学习藏文让你的大脑吸收更多的营养，让你眼前的世界变得更加丰富多彩。青海西宁市小学口语学习藏语专业藏语教课班西宁学习藏文多少钱！
藏文（བོད་ཡིག），指藏族使用的藏语文字。藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支，适用地区主要有：中国境内的藏族人，以及尼泊尔、不丹、印度、巴基斯坦境内的一部分人。藏文属于音位文字类的元音附标文字，关于藏文的起源有两种说法。有学者认为是吐蕃时代公元7世纪由国王松赞干布派遣藏族语言学家吞弥·桑布扎到北印度学习梵文，回国后引用梵文字母创制的。雍仲本教则认为藏文是从象雄文演变而来。藏文共三十个字母，书写时由左至右。母音应有五个，符号却只有四个，“阿”音不写，只写“衣、乌、欸、欧”。但在安多话里，“衣、乌”两个母音都念成“阿谀”的“阿”，所以坡衣切不念劈而念坡，坡乌切不念扑，也念坡。拉萨人听安多人说话，笑他们“衣、乌”不分，就像有些人不懂得欣赏闽方言的古朴典雅，笑话中国台湾人“私、苏”也不分一样，吃荤吃“素”是素，一二三“四”也是素。日本东部口音把“兹、租”都念成“兹”，东京人便笑话他们，说东部人说话“吱吱”的。
如果学习藏语以对应四季，春天是制定目标，夏天是奋斗之际，秋天是收获之际，冬天是努力过后回想之际。在学习藏语的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩！学习藏语中的快乐，产生于学习藏语中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是**在藏文书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习藏语的的快乐，是在学习藏语中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。青海学习藏语多少钱！
和汉字书法学习的程序一样，初学藏文书法，都从楷书入手。藏文的三十个字母中，有九个属于“长脚型”(即下部笔划延伸较长)，如果把一行作三等分，“长脚”必须写至下部边线，其它非“长脚”字母则分别居一行之上中部。再如把一个字母所具的宽度纳入与横行的三等分相等距离的竖三等分中，就好比把一个字母装进了一个很小的“九宫格”，字母笔划在这一“九宫格”中的各个部位各有名称，或称“眼”、“肩”，或称“腹”、“足”，各具特色。藏文书法中，楷书是“有头”一类的，重在字体一定庄重严谨。学习楷书的步骤是，先将三十个字母写稳定后，再练习写五个反体字母和四个元音符号，***，学写前后上下的加字。如此循序渐进，直到每一个字、每一行以至通篇都写得结构严谨，工整熟练了，才算符合楷书书写的要求。有了一定的楷书基础之后，才可以学写草书。藏文文字结构的特点是，以基字为中心，五个前加字一定要写在前边，十个后加字写在后边，三个上加字写在它的上边，四个下加字写在它的下边，二个又后加字写在后加字的后边。其书写顺序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步进行。藏文的读音在藏、青、甘、川、滇的广大藏族聚居区虽有差异，但书写形式各地却是统一的。康巴学习藏语多少钱！青海西宁市小学口语学习藏语专业藏语教课班
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学好藏语从来都不觉得多么容易，学习藏语也从来都不觉得它是没有价值的。因为我相信只要态度端正，不为**初立下的使命而荒废时间、荒废人生。为使命努力奔跑，我相信学好藏语是一件既有趣又艰难的一件事。正如司马迁写的《史记》一般，艰难创作《史记》的道路如此漫长而艰辛。在李陵事件后，司马迁面临两种选择，一是被处死二是受宫刑。这两种选择都是难以接受，而第二种选择则更难接受。因为宫刑对一个男子比死更难接受。可是他毅然选择接受宫刑原因我想因为他有梦，他的梦就是完成《史记》创作，因为有梦，他忍辱负重地活了下来，完成了当初立下的使命，不是他有多伟大而是为了完成当时立下的使命感。老人学习藏语平台
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