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    大海茫茫,百舸争流,不惧众流方为人海。芸芸众生,人生无常,不被艰难困苦吓倒,方显英雄本色!风雨欲来,春光凋落,闲庭信步,***前进的风帆,告诉自己:学习藏语要坚持到底,永远更不要说我要放弃学习藏语!巴尔扎克说:“不幸,是天才的进升阶梯,是学者的洗礼之水,是弱者的无底深渊。”失败,无法避免,不幸的事无法避免,挫折也无法避免。但无论怎样我们都不能在学习藏语的困惑面前妥协,而要坚持到底,**放弃!走过荆棘,前面会是铺满鲜花的康庄大道;登上藏语的山顶,眼前会是令人迷醉的天水一色;穿过藏语丛林,会是落英缤纷的世外桃源。美景尽在眼前,成功就在前方。西宁音标学习藏语多少钱!青海成人学习藏文口语教学平台

    放眼群山,法雨均沾流翠韵举头满宇,佛光普照报春图。峻峭峡谷,雅江滚滚唱百族人民和谐曲芳菲野草,云朵飘飘呈千秋古国吉祥图。望果**歌富裕,扎西德勒报平安。班公湖上浪堆锦,发展多元万户欢。人间屋脊入云中,冰塔巍峨寒雾浓。险象环生鸟声绝,龙人已站美珠峰。在太阳的照耀下,湖面闪闪发光,好像无数的星星正眨着眼睛。水面上的蓝色不停地变幻,有时深,有时浅,整个羊湖就像一块巨大的调色板,装下了所有的蓝色。略带红色的山土似乎只为映衬这缎蓝绸而存在;还有白云与雪山,他们是圣洁的,但在羊卓雍措面前,他们却只能成为了神圣的陪伴者。学习藏语、游玩藏地是个神秘又有趣的事,有着灿烂的阳光,洁白的云朵,纯净的天空,稀薄的空气,连绵的雪山,安静的湖泊,这就是学习藏语带给您的礼物。青海省少儿口语学习藏文西宁学习藏文线上平台!

   藏文典籍中,“传记”著述很多。早期为“名王将相”事迹记录,后来由于藏传佛教的渗入,各教派为吸引**,便将自己教派中有成就、有名望的喇嘛生平加以渲染,撰写成书,作为范例进行宣扬,因尔有了众多的“高增大德”的传记。比较有名的如:《米拉日巴传》、《布顿大师传》、《萨迦班智达传》、《马尔巴传》、《汤东杰布传》。这些传记与通常的传记不同,其历史人物虽然真实,但描述却带有夸张的色彩,有虚构的情节,并有大量的民间传说和宗教神话。《米拉日巴传》和《马尔巴传》是两部比较有影响的传记文学作品。《米拉日巴传》的作者桑吉坚赞生于后藏,7岁从噶举派大堪布贡噶桑吉受沙弥戒,后随萨迦派大师云登嘉措学习萨迦派法要。桑吉坚赞自幼崇敬米拉日巴,并以米拉日巴为楷模,隐迹高山岩窟,潜心苦修,“得道”之后,遍游西藏各地,远及尼泊尔。所到之处,宣扬佛法,广收徒众,受到各地统治者和一般信徒的敬仰。因其行为怪诞,异乎常人,人送名号“后藏疯子”。

   了解我国传统文化、学习的藏族***文化,取其精华去其糟粕。对于在学藏语的学者来说“不可轻言放弃,坚持到底”俗话说得多好啊!展开历史画卷,溯览藏族人民,赏阅藏文自然篇章,一个个关于坚持的事例映入我的眼帘,一个个关于坚持的感人故事在我眼前上演,它们告诉了我坚持的力量,我告诉自己:我也要坚持到底学习藏语,读懂这个传说便想走遍藏族人民之地!藏族人民本来就很好客,接过洁白的哈达,喝上一口浓浓的酥油茶,在品一口浓浓的青稞酒,简直就是人间美味。为了进一步了解**族文化与风俗习惯,坚持学好藏语即便不能学的比较好,也要坚持学到更好。康巴学习藏语线上平台!

丹巴辛铙时期的藏文及书体依照藏文产生于丹巴辛绕雍仲本教时期这一观点,**早的藏文书体叫达斯蚌益。

与达斯蚌益同时代产生了另外几种藏文书体:拉颇益给、司益、玛益(玛尔藏文)。在这几种书体中,运用**广、当***行的是玛尔藏文。玛尔藏文分为玛钦、玛琼两种书体。吐蕃时期的藏文及书法认定藏文创作于公元七世纪这一种观点的人认为,到了公元七世纪,即吐蕃赞普松赞干布时期,大臣吞弥桑布扎以玛尔藏文为蓝本,参照古印度谷巴达文创制了新藏文。这就是至今我们所使用的藏文。它已有一千三百多年的历史。 安多本地口语学习藏语平台!安多本地零基础学习藏文线上平台

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   藏语的基本语序为SOV(主词─受词─动词),且具有丰富的格变化,而其本身为一作-通格语言(ergative-absolutivelanguage),意即其及物动词的主词为作格(藏文及物动词的主词要加后缀-gi、-gyi、-kyi、-'i或者为-yi,且此后缀和藏文工具格所使用者相同),而不及物动词的主词和及物动词的受词(都不加后缀)的语法格为通格四、藏语排版藏文每个音节有一个基字,确定该音节的中心辅音,基字上方或下方可以加元音附标表示不同的元音。基字上方有时有一个上加字,下方有时有一到两个下加字,前边有时有一个前加字,表示该音节的声母是复辅音。复辅音的连接顺序依次为前加字、上加字、基字、下加字。基字后边有时有一到两个后加字,表示该音节有一到两个辅音韵尾。青海成人学习藏文口语教学平台

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