佛教学者普遍认为,藏文是吐蕃时期(约公元7世纪)藏王松赞干布派遣吞弥·桑布扎到北印度学习梵文,回国后引用梵文字母创制的。根据藏族史籍记载,吞弥·桑布扎是吐蕃王朝赞普松赞干布(617—650)时的七贤臣之一,官至御前大臣。吞米·桑布扎曾和他的同伴,经历千辛万苦,翻过冰雪覆盖的喜马拉雅山,走遍南亚各地,找到精通声明和文字学的大师婆罗门李敬,献上金砂金粉,恭恭敬敬地提出了创制文字的请求。婆罗门李敬被他的热诚和意志所打动,答应收他为徒。整整3年,学会了梵文、乌尔都文等南亚文字,又学习了文字的创制方法,带着宝云经、宝箧经、大悲莲花经等经书佛典回到了吐蕃。松赞干布热烈欢迎吞米·桑布扎学成归来,亲自把他送进北郊的工噶玛如宫堡,让他在里边集中精力创制文字。吞米·桑布扎住进去以后,从此闭门不出,像喇嘛修禅一样,独自一人在里边待了很多个夜晚和白天。终于有一天早晨,他派人报告:藏文已经创制出来了!吞米·桑布扎把创制好的藏文字母大楷、小楷、大草、小草,书写在周围的岩石上。说,我仿效兰扎文创制了藏文楷书体,仿效乌尔都文创制了藏文草书体,藏文字母共有30个辅音,4个元音,能拼写出藏人所有的语言,表达藏人所有的意思。作为藏族人不会说自己的民族语言不会写自己民族的文字,这让我感到非常的惭愧。安多本地零基础学习藏语平台
藏人(或称番人bod-ba)是古代羌人的苗裔,其语言一脉相承,至今保留着藏缅语族(古羌语的后代)的诸多古老特征。由于上古华夏人是一个混杂了中原各族系的文化共同体,上古汉语事实上是一种古代克里奥尔语,一定要找对应关系,则现在的南岛语系、侗台语族、苗瑶语族和阿尔泰语系多少都能和汉语沾亲带故,也因此使得“汉藏语系”至今依然是一个在来源上得不到证实的假说。然而至少目前可以肯定的是,上古汉语的主体来源于古羌语,因此,现在的汉语族和藏缅语族同属一个系统是可以确信无疑的。也就是说,哪怕不存在广义的包含汉、藏缅、侗台、苗瑶四个语族的“汉藏语系”,至少这两个语族还可以组成一个小语系,汉语并不孤单。而由于藏缅语族在很多方面比汉语更为存古,加之藏文所记录的更是一千多年前的古藏语,学习藏语藏文就成为了现在研究上古汉语的捷径。对于一个心胸足够宽广的汉学家来说,藏学也应该是其研习领域中不可或缺的一部分。西宁市成人口语学习藏语专业藏语教课机构对城里孩子,汉语真的很容易学会,而母语藏语却似乎成了外语。
藏文书法的特色及书写姿态1、竹笔书写藏文,也称硬笔书法。要求初学者在习字板上,从左至右,以尺为列,平行行文,犹如一条直线串起一排排藏文,整齐谨慎;2、藏文文字结构特色是,以基字为中心,五个前加字一定要写在前边,十个后加字写在后边,三个上加字写在上边,四个下加字写在它的下边,二个又后加字写在后加字的后边。其书写顺序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐渐进行。3、藏文的读音是以甘孜藏族自治州德格的语音作为基础音,虽然广阔藏族聚居区有差异,但书写形式各地却是统一的。4、藏文书写姿态不同于汉文。汉文书写一般要求_挺胸安坐,两足着地,纸铺桌上,悬肘进行。藏文书写则是盘足安坐,纸折叠夹于左手食指和小指之间,仰掌于膝并直对左乳,右手执笔,要求以姆指和食指钳住距笔尖一寸左右的部位,执笔要松紧适度,中指以下应适当弹性,掌心留下可以包容一鸽蛋的空间(这一点倒和汉字书写执笔方法附近乏)。5、藏文书法所用的纸张均是天然的质料。
青年是整个社会力气中的一部分很积极很有气愤的力气。他们很肯学习,尤其是学习藏语这方面很有活力。在朋友决定学习藏语之前,我认为他不会有这个坚定意志,没想到现在的他,却不认为然现在的他是异乎寻常的,比较初我对他说过的学藏语没有用现在才恍然大悟这是不负责任的话,伪装很尽力的样子。在朋友决定之后,他对学习藏语每天都处于斗争状况。再难的一路都走过来了,又何惧更远的地方。所以我决定要学藏语。在学藏语的过程中而留下的才是刻骨铭心的回想。要付出尽力学习藏语,学习藏语好比爬山,在这座山,只只有的人才刚爬到半山腰就放弃了,看到的只只身边小片的景色;只要坚持下来的“会当凌绝顶”的人,才干“一览终山小”,收成大片大片美丽的景色。在汉藏语系诸语中,藏文的历史长度(1300年)、文献丰富程度只次于汉文。
在岗吉培训学校的线上学习已经一个多月了,在短短的学习当中,认真的参加了每一节课的学习,听取老师的精彩授课,和老师学员互动交流学习。特别是才让本老师的授课,让我受益匪浅,让我学了很多的知识。在学习上,比起以前有了很大的进步。我对语法学的不是很好,还有很多知识我掌握得不牢固。不过,我会继续努力,要靠自己认认真真,扎扎实实的学习,为求做的更好。在课程间的安排上很合理,让我课后有时间去消化吸收,不足一点就是预习时间有点短,这次学习没有书,只能依靠老师提前把课件发出来,如果能提前一天发课件比较好,这样就有充分的时间去预习了,有些时候交作业不是很按时,以后自己要注意。再就是我认为每节课的举例和练习有点少,老师在今后的上课当中,是不是可以多举例以加深对课文的理解。语法学习是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,总的来说,我进步了很多。这当然离不开老师的栽培,我要好好珍惜这难得的学习机会,努力学习,百尺竿头,更进一步,要取得更好的成绩。——古传东藏语语法相当丰富,动词分四个时态,而且时态的系统呈现很多例外,意即藏语具有屈折变化。贵州省学习藏语平台
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