2.如何改良“3+2”模式？“中高职一体化”应运而生！“3+2”中高职贯通模式的这些问题，让很多职业教育从业者都在不断思考如何改良和完善。浙江省教育厅率先行动，研究对策。2019年下发专题文件，规定当年起，将原有的职业教育“3+2”培养模式变更为中高职一体化五年制培养模式，“中高职一体化”应运而生！什么是中高职一体化？简言之就是以行业企业岗位需求为导向，以系统培养人才为主线，以人才培养模式创新为重点，推动中高职紧密合作,建立中高职相衔接的培养目标和课程体系，统筹培养兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才，着力提高人才培养质量，促进中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。大学走捷径可报读中高职贯通，随着报读中高职贯通人数不断攀升，初中生家长对中高职贯通产生了浓厚兴趣。湖北Java开发中高职贯通价格合理
问题2：人才培养缺乏一体化设计，中高职各自为战，课程脱节严重，影响人才培养质量。现在很多“3+2”合作模式，基本都是中高职签署合作协议后，就开始各自培养了，有些比较上心的高职院校会组织合作中职定期召开协调会议，研究人才培养的框架方案，但是始终缺乏细化的沟通和有效的一体化设计。各个培养阶段没有针对性的培养目标，课程无衔接，导致学生在中职学习的专业课，到了高职再重复学习，这样的操作降低了人才培养效果。问题3：校企合作呈现分段式组织，技能实训前后脱节。校企合作是职业教育的灵魂，但是目前的分段式教学，导致校企合作也是分段式组织。中职有自己的合作企业，按照中职的校企合作模式开展教学；高职也有自己的合作企业，按照高职的合作模式开展教学。不同的校企合作有不同的教学目的和培养目标，由于没有一体化设计，这就导致学生在整个职业教育生涯中，所接受的实训教育是不连贯，不成体系的，甚至是重复的，明显呈现分段式脱节。江西推荐中高职贯通平台中高职贯通全日制大专：省时间，初中毕业后直接上中高职贯通大专更省时间。
3.“中高职一体化”有哪些优势，我们一一列举：实现中高职重点专业的强强联合。“中高职一体化”取消了一所中职只能合作一个高职的限制，中职学校可以为本校的重点专业寻求省内质量高职院校开展合作，实现强强联合培养。高职院校把联办中职学校的教学也都“管起来”。专业负责人和骨干教师深度融入中职学校，定期到中职学校交流人才培养工作，甚至派专业教师给中职师生上课、开讲座，也会邀请中职学生来学校参观和进行实践体验。一体化设计人才培养方案。高职院校牵头，会同中职学校共同研究制定人才培养方案，着眼于中高职培养一体化，充分考虑人才成长规律，统筹安排教学计划、课程选择、实践实习、考试评价、质量监控等环节，确保人才培养质量。构建有机衔接课程体系。
原标题：上海中高职贯通学校排名上海中高职贯通学校可选上海东方星光职业教育学校。学院教学园区拥有现代化教学大楼、工作室、多媒体机房、实训基地、图书馆、学术报告大厅等完善的教学硬件设施；学院文化、生活、体育设施配套齐全，拥有标准学生公寓、标准化运动场、室内外篮球场、羽毛球场、学生活动中心、医疗室、心理咨询室及学生餐厅、超市等配套服务设施，让来自全国各地的莘莘学子享受前列的现代化教育。上海东方星光职业教育学校【初中直升大学】预科班，实行"2+3"的教学模式，初中毕业直升大学。招收参加中考的全国初中毕业生，无户籍限制。通过学院录取审核后，进入我校学习，前两年学习高中课程，后三年学习大学课程。专业层次招生类别发证，学院国内高本贯通班2+3初中毕业生，国内合作大学国际预科班，2+N初中毕业生海外合作大学【国内方向】采用"2+3"模式，即"2年高中+3年本科"，前两年学习高中课程和大学桥梁课，学习期满成绩合格，可以直接升入学院的本科班学习，3年学业期满，成绩合格者获得国家承认的本科学历证书，符合学位授予条件者授予学士学位。【国际方向】"2+N"模式，双语计划由国内高中文化课程、人文艺术课程及特色外语课程组成。近年来中高职贯通作为人才培养模式的重要项目，为我国职业化教育做出了突出的贡献。
以夯实可持续发展能力为主线，由高职院校牵头，中职学校、行业企业共同参与，按照企业岗位工作任务和职业能力，共同制定中高职有序衔接的专业课程体系。实现课程内容衔接的连续性、逻辑性和整合性，避免中、高职课程内容的脱节和简单重复。统筹设计实践教学环节。中高职院校加强统筹规划，以“整体设计、分段递进”的思路优化实践教学体系，将职业技能训练贯穿整个培养过程。技能训练体现中高职承接与延续的关系，整体完成职业技能培训。目前，这种新型中高职贯通模式，正在浙江试点运行，相信随着不断完善和发展，会得到更大范围的推广。我们期待着创新型的“3+2”模式，在全国范围内开枝散叶，蓬勃发展。生活管理体现了上海东方星光学校3+2中高职贯通的人文化，学院专门配备班主任、生活导师共同管理学生生活。河南影视动画设计中高职贯通大概费用
国内开设“中高职贯通”学习计划的大专院校中，相对来说，上海东方星光做得比较成功。湖北Java开发中高职贯通价格合理
中高职贯通与中本贯通有什么区别？通俗来说，高职贯通是大专文凭，中本贯通拿到的是本科文凭。“中本贯通”学制一般为7年，试点专业以技术技能为主。中职学生毕业后，可通过转学考试升格为本科。不是所有的专业都适合衔接的，主要是一些长线专业，就业比较稳定的专业适合中、高职打通，而一些变化太快，就业随市场变的专业就不适合。“中高职贯通教育培养模式”则不同于以往曾推出的“3+3”中高职校贯通模式。学生5年的学习效率大于以往的“3+3”中高职的学习模式。学校将加强学生的实训课程，对低年级的学生进行实训+理论的教学模式，对高年级的学生采取“教学做一体化”的教学理念，让每个学生都能从入学伊始就循序渐进地了解这个职业，同时也将专业知识学得更扎实。学校将更注重培养学生综合职业能力。首先从课程上进行改变，以由浅入深、由点到面，以能力为主线的整体设计思路，重新组合课程，节约之前重复学习的时间，做到知识结构的连贯性。同时辅以“四合一教学思想”，从学生专业能力、方法能力、社会能力和发展能力出发，培养企业真正急需的人才。湖北Java开发中高职贯通价格合理
上海穆叁科技有限公司属于教育培训的高新企业，技术力量雄厚。上海穆叁是一家私营有限责任公司企业，一直“以人为本，服务于社会”的经营理念;“诚守信誉，持续发展”的质量方针。公司拥有专业的技术团队，具有电竞，电竞青训，五年一贯制，中高职贯通等多项业务。上海穆叁自成立以来，一直坚持走正规化、专业化路线，得到了广大客户及社会各界的普遍认可与大力支持。
