与其他项目不同，击剑运动既无需风吹日晒，也不必耗尽周身之力胡乱挥舞，因此对运动员的固有印象——五大三粗、四肢发达头脑简单，在击剑里是不存在的。相反，击剑运动优良的舒展性使得剑手的身材挺拔，全副武装训练及比赛对身形的塑造大有裨益；一念之差即可转换赢家的惊险刺激，也使得剑手必须全神贯注，动用大脑的智慧合理布局技战术，利用有限资源使得获胜具有无限可能。赛场上总能看见颜值与实力并存的剑客，帅哥女神肆意挥洒汗水间、优雅击剑时亦成为靓丽的风景。他们常常能将在击剑中所感悟的，带入日常工作及生活，着力成为更好的自己。花剑分男子和女子，均有个人赛和团体赛。四川青少年击剑在哪里学
击剑起源于决斗。决斗被视为非法，遭到禁止后，击剑手之间，为了解决纠纷，遂即改为轻伤决斗。前期的轻伤决斗，不戴护面，不穿上衣，以身体上的伤口多寡，决定胜负；后期，改为戴护面，不穿上衣，进行决斗。即使是在如今的现代社会中，轻伤决斗也是时有所闻。在击剑时，心态要平和，放松全身的肌肉，呼吸自如。尤其是要注意：肩、臂、手腕关节的放松。如果心态精神紧张，会导致肌肉僵硬，以至于到了无法正常呼吸的地步，将直接导致运剑和步法的灵活性，并降低反应速度，且大量消耗体力。四川青少年击剑在哪里学重剑比赛需高度准确性，攻击对方的好机会常常是当对方开始攻击的时候。
击剑步法的训练：在平时训练中，需有意识培养运动员时刻占据步法的主动意识。步法的主动意识在比赛中成功率极高，它具备以下的突出特点：步法抢主动意识形成之后再主动出击，争取主动。就单步法转换意识而言，它不是孤立的，再配合手上交锋出剑，手上出剑意识抢主动等技战术变化，相互联系，千变万化。多意图的步法转换与单意图的战术配合，使对方难以捉摸，很难判断真实的意图。脚下步法运用与手上出剑的各种战术配合运用更具有灵活性和实用性。
花剑和重剑为完全刺击武器，只能通过剑尖击中对手才可视为有效进攻（剑尖并不锋利）。佩剑则可劈可刺，剑身、剑尖攻击均有效。劈砍令佩剑的吸睛程度提升；准确击中目标则是花剑和重剑的魅力所在。个头高的运动员可以利用身高优势在远距离击败对手，其它运动员也可以凭借速度、时机以及强大的技术赢得比赛胜利。有些运动员凭借传统击剑风格取胜，有些则通过创新风格笑到较后。击剑运动逐渐走俏，成为比较大众的体育运动项目，也有运动项目本身的原因。佩剑有效部位穿金属衣和戴金属面罩。
击剑完整技术包含两部分，一是技术的外形——动作，另一个是技术的内涵——实战意识。在击剑技术训练中，如何从技术外型向技术内涵发展，这是教学与训练的高难过程。先对击剑进攻技术剖析，然后按着分析的技术“结构意图”进行训练，这种方法能够达到从理性上深入浅出，从感情上从简到繁的训练目的，从而加快学员领会和掌握复杂进攻技术的进程。实质上，这也是“分解法”与“完整法”相结合的训练方法。击剑进攻分成简单进攻和复杂进攻。花剑有效击中部位是躯干。重庆幼儿击剑加盟项目
花剑轻巧，有效击中面积小，因此对技术、战术尤为讲究。四川青少年击剑在哪里学
击剑比赛中，运动员除具备良好的技战术水平，更需要有距离的配合。一切成功技战术的运用都要以积极的脚下移动作保证，同时，依靠步伐的频繁移动破坏对方的距离感，确保自己技战术的稳定发挥，有利于在交锋距离内快速击中对手。例如：双方在比赛时处于僵持状态，为打破这一僵局，一方运动员利用步伐的前后移动，不停地干扰对手对距离的感觉，而后趁对手犹豫时突然发动快速进攻。在专项灵敏素质训练中，常采用变换动作练习（根据教练员发出的信号，在移动中急停，变换步法和手上动作）、抢接手套练习(按规定的步法抢接教练员抛出的手套，接住为佳)、剑击中目标练习(教练出指令，击中靶上规定的击中点，记命中率)等。四川青少年击剑在哪里学
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