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容量瓶是生物化学实验教学中常用的精密玻璃仪器。在涉及溶液配制的实验中，容量瓶起着至关重要的作用。例如，在测定生物样本中某种物质的含量时，需要配制精确浓度的标准溶液。容量瓶的特点是具有精确的刻度线，能够准确地配制一定体积、一定浓度的溶液。在配制过程中，首先要根据所需溶液的浓度和体积计算出溶质的质量，然后将溶质在小烧杯中溶解，再将溶液转移至容量瓶中。使用蒸馏水将小烧杯和玻璃棒洗涤几次，洗涤液也转移至容量瓶中，加蒸馏水至刻度线。通过这种精确的溶液配制过程，学生可以学习到溶液配制的原理和方法，并且在后续的实验中，如利用比色法测定蛋白质含量等实验中，使用准确配制的标准溶液能够得到更精确的实验结果，培养学生严谨的科学实验态度。生物显微镜带LCD教学用批发厂商。广州小学生物教学器材厂家

解剖器材是生物教学中用于探究生物体内部结构的重要工具。常见的解剖器材包括解剖刀、解剖剪、镊子等。在动物学教学中，解剖青蛙是一个经典的教学实验。使用解剖刀小心地划开青蛙的皮肤和肌肉，用解剖剪剪开相关组织，镊子则用于夹取和分离细小的。通过解剖青蛙，学生可以清楚地看到心脏、肺、肝脏、肠道等内部的位置和形态，深入理解脊椎动物的生理结构和功能关系。在植物学教学方面，解剖花和果实也需要用到解剖器材。例如，用解剖刀切开苹果，可以展示果皮、果肉和果核的结构关系；解剖一朵花时，能分辨出花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，从而让学生了解花的生殖结构以及植物的繁殖过程，提高学生对生物结构与功能相适应这一原理的认识。上海高级生物教学器材哪家好【新课标】中学生物教学实验仪器。

为满足国际化生物教育需求，星河教学用品公司参照IB、AP等国际课程标准研发器材。其推出的“国际生物实验套装”符合CE认证标准，器材接口与国际主流品牌兼容——如荧光显微镜的物镜参数匹配国际期刊成像标准，分子生物学实验的试剂规格符合ISO认证。公司还与国外教育机构合作开发双语实验手册，如“人体生理学探究套装”配套中英文对照的PBL（项目式学习）任务卡，方便国际学校开展跨文化教学。这种国际化设计使中国学生使用国产器材也能无缝对接国际生物奥赛等赛事，近年已有多支使用该器材的中国队伍在国际生物学竞赛中获奖。

出芽生殖：又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。

营养生殖：由植物体的营养***（根、茎、叶）产生出新个体的生殖方式。

有性生殖：它是指经过两性生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式。

减数分裂：它是在有性生殖过程中进行的特殊的有丝分裂，分裂过程中细胞连续分裂两次，而染色体和DNA只复制一次。分裂产生的生殖细胞中染色体和DNA数目只有原始生殖细胞的一半。

配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子。两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做配子生殖。

卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做卵式生殖。 生物光合作用实验演示器材。

（2） 物质的加热给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；给固体加热可使用干燥

的试管、蒸发皿、坩埚

A：给试管中的液体加热试管一般与桌面成45°角，先预热后集中试管底部加热，加热时切不可对着任何人

B：给试管里的固体加热：试管口应略向下（防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂）先预热后集中药品加热注意点：被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免容器破裂。烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。 ***生物模型生物实验器材供应。大学生物教学器材推荐

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腊叶标本名词解释：怎样采集标本首先要采集完整的标本，一个完整的标本除根、茎、叶外，还要采集花或果实，因为鉴别种类时，花、果是区别科、属的重要依据。一般草本植物要选择中等大小、高约40厘米左右挖取带根的全草，如果全株在标本夹内压不开，可折成“V”或“N”字形，特别高大的，则需把中段剪除，只留上半部和基部茎叶压在一起。木本植物可以剪一段长25～30厘米带花或果的带叶枝。对于有经济价值的植物，还要采集它的应用部分，如树皮、果实、根茎等。雌雄异株的植物，要分别采集雄株和雌株。寄生植物，如菟丝子、列当则应连同寄主一齐采下。具地下根茎、块茎、鳞茎、块根的植物应将其地下部挖出编号保存广州小学生物教学器材厂家