家家访季·高一年级组-我校高一年级组举行年级家访——高一7班：叶支宇同学：叶支宇同学是我校本学期新转入的学生，因为中考成绩不理想一直没有去到理想的高中，所以在开学初期想重新回到初中复读，但由于学籍原因无法回到初中参加中考，让该生对学习产生了一点不良情绪。这次家访中，针对此问题我校教师用真心换真心，用真诚换真诚。我校教师努力打开该生心结，在一番言谈之后终于看到了该生脸上浮现的笑容。随着家访内容的深入，我们了解到了该生的家庭情况，该生班主任了解到该生家庭情况较为复杂，我校教师主动向家长说明了近期该生在校的情况，因为该生是从英语班转入我校小语种班学习日语，在此之前完全没有接触过日语，所以现在该生重点在抓日语成绩。之后并表扬该生自主学习积极性强，学习有规划，勤学善问。听到这里家长眼里散发出喜悦的光芒，并连连表示出对我校教育的放心。迎接清晨的朝阳，放飞教育的梦想。水城普通高中特长生分数线
☆考试结束后，第1件事该怎么做？考试的目的，是帮助学生更清楚的了解自己目前的学习状况，认真总结、反思自己的学习方法，反思学习中的错误、不足。所以，无论在考试后成绩是否满意，都应先反思一下，之前都存在什么问题，有什么不足、不对不妥。因此，要自觉学习，养成主动预习的习惯。高中学习力很重要，自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。预习是自学的一种主要形式。通过预习可以单独领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，加以运用、加深理解教材，深化知识，形成自学能力。主动提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。安顺示范性的高中特长生学费只有好的教师，才能教出好的学生！
☆高中语文怎么学作文？虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题：应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的，浏览与品味就有了质的区别，所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么，这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。更多六盘水市高中教育，高中高考补习资讯，请关注六盘水市兴华中学！
☆高中学习的特点包括：（1）系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。（1）综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。（3）能力要求提高。在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。☆对高中生智力发展的要求：智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加综合和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要思考问题，研究问题。（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。学习是创造的升华和亮丽人生的点缀。
☆一个良好的记单词习惯对于初高中生来说也是益处多多，怎么培养一个良好的记单词习惯呢？01、利用碎片化时间记单词。大家可以将平时碰到的生词抄在一个小本子上，然后在课间的几分钟，翻开看看。利用课间的几分钟时间记单词，肯定不适合做一个数学或者物理大题的。所以，建议大家利用课间的几分钟记记单词。另外，在坐车的途中，也可以配合相应的背单词软件去记单词，也非常不错的。02、及时复习很重要。背完单词之后肯定需要经常复习的。高中课本上的单词是一定要坚持背完的，想把英语学好，平时除了背单词是远远不够的。在学习过程中老师会给我们补充很多单词的用法或者一些固定短语，这些我们也是需要背的。归纳整理，把近义词、多义词或词形变换相关的整理在一个小本本上，放在一起，既方便记忆又好区分（特别是你平时特别容易相混淆的单词）。更多高中学习咨询，请关注六盘水市兴华中学！启迪艺术的智慧，带领睿智的才华！六枝特区民办高中特长生多少钱
不学不行，学了就是行!水城普通高中特长生分数线
☆哪些人适合高考复读？1.强烈要求高考复读。有些考生要求高考复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。这样的高考复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。2.高考时明显失误。有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素，这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第1年考得好。3.肯吃苦。高考复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜高考复读。4.有潜力。有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。这样的考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。如果能够端正学习态度，痛下决心，相信高考复读一年，一定能把成绩提上去。水城普通高中特长生分数线
