重庆图书漂流角产品

一、指导思想 引**学生阅读好书，进一步激发学生的读书热情，拓展阅读的 范围，提高阅读的能力，分享读书快乐和收获，建立信任，传播知识 与快乐，在阅读中感悟人生，幸福成长。图书漂流寄托着放漂者殷切 的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读 者综合素质的**好考验，漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友 谊。 二、漂流目的： 1.让“好读书，读好书”成为广大师生的自觉行动。 2.通过漂流活动，让学生们在流动中传递知识和文明，在分享中 培养诚信与友谊，在阅读中开阔视野、提升读书品味，感受快乐，懂 得感觉、感动、感恩，让每一位同学拥有良好的阅读习惯。 图书漂流既可让图书资源得到充分的利用，又可以增进爱阅读的陌生人之间的交流和友谊。重庆图书漂流角产品

在校园中建设一个图书漂流角有哪些好处呢？1、使学校成为一个天然图书馆。2、通过图书漂流活动，营造书香氛围，培养更多爱读书的孩子。3、在活动中，使学生体验分享、信任、传播的活动理念。4、通过活动，借助有益书籍的“漂流”，漂出诚信、漂出责任、漂出品味。5、图书漂流活动的主题是“我读书、我分享、我快乐”。漂流活动的**终指向，使全校学生从大量的读物中摄猎各方面的知识，得到健全成长。6、以读书活动为契机，推进学校“两润”教育的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成特有的书香校园特色。北京图书馆图书漂流角设计路过此书的人们可随意取走阅读，阅读完成再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读。

中小学校园图书漂流角的建设可以通过以下几个步骤实现：图书漂流角的主要目的是增加学生的阅读量，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，同时也可以通过这种方式增加学生之间的交流和互动。首先可以发动全校师生将自己已经看过的书捐献出来，作为图书漂流角的基本书籍。同时，也可以通过购买新图书、借阅学校图书馆的图书等方式来增加图书漂流角的书籍数量。同时，也需要考虑图书的分类和摆放问题，方便学生查找和借阅书籍。建立管理小组：由学生自愿组成图书漂流角的管理小组，负责图书的整理、借阅和登记等工作。管理小组需要认真履行职责，确保图书漂流角的正常运转。为了确保图书漂流角的正常运转，需要制定借阅规则，规定借阅期限、借阅方式、借阅数量等。同时，也需要规定违反规则的处罚措施，确保借阅的规范性和有效性。宣传和推广：通过学校的宣传栏、广播站、班级微信群等渠道，宣传和推广图书漂流角的活动和借阅规则。吸引更多的学生参与借阅，提高图书漂流角的利用率。定期更新和维护图书漂流角的书籍和设施，确保其正常运转。同时，也需要及时处理损坏的书籍和设施，保证学生的阅读体验和安全。

1.学生以班级为单位将自己**喜欢的书，捐献到班级图书角，由图书管理员帮助在封底贴上漂流活动专**漂流卡，统放在班级图书漂流角内。 2.学生利用课余时间要通过班级管理员（班级管理员要及时做好借还登记，高年级可尝试学生随借随还随记）把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。 3.为了使图书充分得到漂流的机会，**大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过一周的时间。 4.班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。 5.学校提供部分图书在校内漂流，集中摆放在廊道及图书室内外。图书室将首**开放电子阅览室（也就是在电脑上读书，主要对象是3—6年级学生），阅读时间是课余。这样层层传递，让书籍不断漂流下去。

图书借阅制度 1、图书借阅者、捐赠者可在图书漂流站开放日即每周的周一、周三、周五到南生 活区4#公寓楼一楼多功能活动室进行借阅、浏览、捐赠。 2、借阅图书者需遵守秩序，进行登记记录，填写图书漂流卡（见附件1），严禁 擅自取书。 3、借阅者需在漂流卡“漂流感悟”一栏留下**真挚的漂流寄语和**真实的读书感 受。并参与期末的评奖活动。 4、借阅者可在还书前在漂流卡“友情提议”一栏写下针对漂书活动的意见和建议； 还可在“漂流交友”一栏写下对自己的信息及读书爱好等，漂流给下一位读书 者，达到以书交友的目的。 5、借书不得超过给定期限10天，每次借阅不可超过5本。如有需要，可到图书 漂流站续借。 6、借阅者需保持图书完整，爱护图书，不得私自藏匿、撕割、涂画图书。若严重 损毁必须在漂流卡上进行相关说明，并进行相关赔偿。 7、借阅图书的同时如希望将自己手中捐赠，与他人分享，可在图书漂流站开放日 到多功能活动时与管理员联系，并登记。 8、此次漂流活动完全本着“信任、共享、传播”的原则，请同学们相互监督、自 觉遵守。 在有人负责的公益图书漂流角，拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换，从而保证了图书漂流的持续进行。四川中学图书漂流角自助借还

因为有了图书漂流，人们的生活充实了很多，不再孤陋寡闻了。重庆图书漂流角产品

图书漂流角，作为书香校园中一道亮丽的风景线，它不仅是一个书籍交换的平台，更是文化传递与阅读氛围营造的使者。在这里，一本本旧书仿佛被赋予了新的生命，它们穿越在师生之间，传递着智慧与温情。图书漂流角的存在，让书香校园的概念更加具体化、生动化，它鼓励着每一位学生成为阅读的推广者和受益者。每当午后阳光洒落，学生们围坐在图书漂流角旁，或低语交流读书心得，或沉浸在书页翻动的声音中，整个校园都弥漫着浓郁的书香气息。这种氛围，不仅滋养了学生们的心灵，也让校园成为了一个真正意义上的精神家园。重庆图书漂流角产品