企业商机
图书漂流角基本参数
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图书漂流角企业商机

“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”经过历史长河的洗涤,这句格言依然焕发着灼灼的生命力。期望通过“快乐分享•快乐阅读”活动,培养学生节约资源的环保意识,明白节约是美德,环保是素养。期望环保意识能贯穿于日常学习和生活中,班集体形成节能环保的共识。中小学组织图书漂流活动,学生交换、捐献手中闲书,充分发挥个人收藏优势,分享阅读心得、激发互换乐趣,为广大学生创造一个以书会友、以书交友、互通感情的平台。让书漂流,让书香流淌,让整个学校成为一个流动的图书馆,拓展阅读途径,开辟阅读第二课堂,同时激发学生读书热情,在活动中快乐阅读,体现读书、读好书的活动宗旨;在与同学分享的过程中获取知识和快乐。漂流的是一个梦,一种信念。四川中小学图书漂流角借书柜

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图书漂流角建设的目的:于图书漂流及志愿者服务的公益性质,图书馆应确定“服务社会、提升品质”的工作目标,并主动出击、广**宣传,寻求政**、媒体及社会各界的支持,为图书馆志愿者工作的开展打造良好的舆论环境,以形成爱读书、好读书的学习氛围。 图书漂流角建设的环境要求:图书馆应规划图书漂流志愿服务软环境与硬环境的布局与运作,为具体业务的开展奠定内部与外部环境基础。国内传递要求加强图书馆之间的业务协作,制订统一的针对漂流图书的策略与步骤,各图书馆有义务对图书漂流提供具体指导及辅助。国际传递寻求图书馆组织之间的合作,为体现文明、追求知识的图书阅读形式提供良好的互助与协商助漂机制。  湖北幼儿园图书漂流角活动在中国传统文化里,"窃书不算偷"的意识负面影响深远。

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图书拥有漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向 上的精神面貌的知识工程。它将**教育全校大学生读书,并检验读 书人的道德底线;图书漂流,流淌的不**是图书,是书香,是知识、 更是传播着诚信,传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神 秘感觉,使得原本枯燥的读书活动充满枯燥乏味了趣味,提高了学生 的读书兴致,也将唤起学生的读书觉悟,提高学生的文化底蕴,充分 体现湖大人的美德。电子书图书的漂流涌动于湖大整个校区,为湖大 的文化基本建设,增添了缕缕书香。同时让全校师生了解图书漂流图 书活动,引起同学们同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想 的信念深入人心,鼓励在校学生积极捐书,适时增加读者协会爱心图 书室不断增加的图书共享资源,通过采用无人管理模式,提高学生们 借用、捐赠书籍的诚信素质,掀起一股校园诚信陋习。

在征集相关图书兵进行整理分类过后,本图书漂流站将正式开放。同学 们可在漂流站进行自主借阅、浏览。挑选好自己所需书籍后,认真填写图书 漂流卡。若提前看完可根据漂流卡上联系方式归还或借阅其他图书。漂流卡 还可以写上想说的话,以书交友。图书主人可以随时寻找自己书籍下落。在 活动期间,要有专门的人记录图书漂流情况。整理漂流意见与建议、针对借 阅图书次数、填写的交流感悟等,定期评选出“**佳贡献奖”、“**爱读书者”、 “**佳感悟奖”等奖项。 图书漂流是一张"诚信试纸",测试着人的诚信指数。

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图书漂流——是一段文明美丽的奇特之旅,是一种传递快乐和诚信的阅 读游戏。 它**早起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意 放在公共场所,如公园的长凳上,看到这本书的人可取走阅读,读完后将其 放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读。 就像放归大海的“漂流瓶”一样,让书不断得到新的阅读生命,通过图书的传递来分享快乐,他漂流的不****是图书,更是一种诚信与美德…… 图书漂流提示语分享 1. 轻取轻放,爱护书籍 2. 读书破万卷,下笔如有神 3. 进入这神圣般的殿堂,你我皆是书乡异客,智慧从这里萌芽, 4. 汗水在这里流过,心灵在这里净化。 5. 谆谆人文情怀烘托新校园,郁郁学习气息描绘美好未来 阅读是人类进步的阶梯,图书漂流除了给热爱读书的人带去阅读的享受,还能唤起更多人去读书。重庆智慧型图书漂流角借书柜

让书籍在流动中发挥作用,掀起读书热潮。四川中小学图书漂流角借书柜

读书提升人生境界,强化人文精神,真善美广植人心,课外阅读在潜移默化中强化了人文精神,阅读的好处数不胜数。但是中学生面临着巨大的升学压力,教室与图书馆之间的距离就像是有一层厚障壁,到了图书馆还要找书,找到书之后借还书程序复杂种种麻烦让消磨掉了中学生本就不多的碎片化时间。声阅科技推出的漂流型图书角基于公共区域,利用信息技术,建立阅读“泛在化”的应用场景, 就近面向师生提供“***的阅读资源、随时随地的借还交换、学生自主管理手段等”服务内容, 让阅读资源更好更方便地在师生中流动。四川中小学图书漂流角借书柜

声阅智能成立于2012年,面向基础教育,是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人,目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局,能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时,公司也获得了很多的资质和荣誉,包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等,另外还有近50项的各种**和著作权。

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