智慧图书馆是数字时代图书馆领域的一次**性发展,旨在通过信息技术和AI等,满足日益增长的数字信息需求和不断变化的用户需求。据统计,全球数字数据的产生量已达到每天1.5TB,并以每年20%的速率快速增长。这种大数据环境为用户提供了前所未有的信息量,也对图书馆的服务模式提出了新的要求。智慧图书馆通过整合...
阅读是各类学习和认知活动的基础。在高等教育中,大学生群体作为数字原住民,其阅读行为已从传统的纸质媒介向智能移动终端***迁移[1]。新技术的快速发展更是让大学生获得多模态、交互性和便捷性的阅读体验[2],但也引发浅层次阅读和快餐式阅读等挑战,尤其是在生成式人工智能(GenAI)日渐强大的背景下,出现沦为惰性读者趋势[3]。相比起纸质阅读,部分大学生数字阅读理解能力下降,阅读动机和投入不足,在数字阅读中表现出更多的走神和迷航现象;而这些行为与阅读内容枯燥无味、阅读理解表现不佳以及社交媒体的干扰等因素有关[4]。他们对文本的理解往往浮于表面,当遇到问题时选择直接获取来自GenAI的答案,而并非自主思考,缺乏深入探究和理解反思的能力,严重影响阅读成效和专业发展[5]。因此,培养智慧阅读环境下大学生深度阅读理解能力意义重大。本研究提出基于自主提问的大学生智慧阅读干预策略,构建大学生生成式智慧阅读模式,用以提升大学生深度阅读理解能力,并通过教学实践验证策略的有效性,为培养当代智慧读者提供借鉴。用户可以获得高效的个性化阅读推广服务,将提升用户阅 读服务体验,实现图书馆智慧阅读推广服务高质量 发展。咨询科研学术助手多少钱

)数据驱动,精细推送个性化阅读资源。在数智时代背景下,大数据技术的飞速迭代为智慧图书馆的阅读推广提供了前所未有的契机。智慧图书馆不再**是一个静态的藏书之所,而是转变为一个能够深度挖掘和分析数智时代智慧图书馆阅读推广探讨□周宛数智时代背景下,智慧图书馆作为信息服务的**机构,其阅读推广的重要性日益凸显。本文旨在探讨智慧图书馆在阅读推广中的关键角色与策略。通过提升**阅读素养、推动教育资源均衡、促进文化传承与创新,智慧图书馆为社会文化发展做出了重要贡献。文章进一步提出了数据驱动、AI赋能、融合新媒体、智慧化管理、创新服务模式等五大策略,以优化阅读推广流程,拓宽推广渠道,提升阅读体验与互动性,打造多元化阅读环境。质量科研学术助手联系人建设智慧阅读平台,以便给用户提供个性化、智 慧化的阅读体验,但由于缺乏统一的理论指导和成 熟范式。

智慧学习环境与工具便利了大学生的阅读资源获取和丰富阅读体验,但如何提升深度阅读理解能力仍是亟待解决的问题。文章基于生成式学习理论和人机协同理论,提出促进深度理解与知识生成的智慧阅读模式,深度植入自主提问策略和游戏化学习策略,通过教学实践验证模式的有效性。结果表明:大学生在智慧阅读情境下普遍表现出深度理解反思能力不足,而自主提问能够***增强大学生的数字阅读动机和投入,提升阅读理解能力;贯穿阅读前、中、后全过程的智慧阅读模式利用智慧学习环境实现人机协同的交互式阅读和协作式阅读,促进对阅读内容的深度加工和理解生成。该模式对培养具备深度阅读理解能力与批判性思维的智慧读者具有指导意义。
个性化阅读推荐系统的设计始于高效且精确的数据采集、处理与分析。在智慧图书馆中,用户每天进行搜索、阅读和下载等互动行为均会产生大量数据。以大型智慧图书馆为例,其每月会新增数千份电子书和期刊,且数百万用户的日常活动会生成海量数据记录,包括搜索查询、点击和下载等行为数据。这些数据是设计个性化阅读推荐系统的基础,需要收集和处理,以便后续进行分析和应用。数据采集必须***覆盖用户数据,包括用户的注册信息、借阅记录、阅读习惯,以及用户与智慧图书馆资源的交互方式等。依托上述数据,个性化阅读推荐系统可掌握用户的基本兴趣和偏好,鉴别用户潜在的兴趣领域和行为模式,从而为推荐给予数据方面的支持。随着智慧时代的到来,用户信息需求呈现个性 化、多样化的特点,阅读模式也发生了根本性变化。

技术作为工具将人的身体媒介化,媒介成为人的延伸。智能技术以一种离身而非具身的形式实现了对人某些身体能力的延伸,然而阅读活动只有将“技术所予”转换为“身体所予”才能获得意义[25]。超级阅读时代,人类应辩证地看待科学技术的发展,避免智能技术的过度使用。书籍作为人类文明的技术化持留,其倾注了人性与真实世界的交互,传统阅读仍是人类至今为止***的获取知识和信息的手段。深度思考的本质不仅在于解决问题,还在于提出问题的过程,机器智能深度分析也不能完全替代人的深度思考。人类应回归阅读的本质,理性接入、使用技术,防止技术过度依赖导致的感知失衡。此外,人类还应积极加强基础性身体技能的训练,智能技术对人脑的模拟并不意味着人类可以不用发展记忆、观察、抽象概括等能力,相反,这些能力的强化不仅可以使读者面对机器生成内容时有足够的批判与反思能力,还能够促进读者高阶智慧的涌现,进而推动创造性知识的生成。教师提问或自我提问可帮助读者集中阅读注意力,明确阅读目 标,深度加工文本内容。怎样科研学术助手有什么用
移动泛在环境下,用户所处时间、地点、阅读行为 和社会关系等情景信息不是固定的。咨询科研学术助手多少钱
在数字化和信息化快速发展的背景下,图书馆作为知识与信息的重要传递者,亟须革新服务方式。因此,智慧图书馆的概念应运而生,旨在通过高科技手段,如人工智能(artificialintelligence,AI),提升服务效率和用户体验。智慧图书馆不仅是传统图书馆的延伸,还是信息技术与图书馆服务深度融合的产物。AI在信息检索、用户行为分析与个性化服务等方面,展现出巨大的潜力。当前,随着用户对信息服务需求的日益个性化和精细化,智慧图书馆需要提供更贴心和高效的阅读推荐服务。因此,研究并实施基于AI的个性化阅读推荐系统成为智慧图书馆发展的重要方向。这种系统不仅可以大幅提高图书馆的服务质量和运营效率,还能更好地满足用户的多样化需求[1]。咨询科研学术助手多少钱
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