古琴培训基本参数
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一般认为古琴指法多而细节大部分在左手,所以左手指法难于右手,这种认识是不全方面的,左手指法虽然多而细,毕竟可以通过刻苦锻练掌握它,而右手是发音动作,它是随着头脑里的意念指挥的,轻、重、徐、疾关系着琴曲感情的先导作用,如果首先不能处理好发音,左手指法再熟练也不可能弹出好的效果。因此说,右手指法应该难于左手指法,当然,右手指法处理得再好,如果没有左手指法配合,也不可能弹奏出好的效果,它也好比表与里的血肉关系,这样就联系到左、右手配合发音问题。在弹奏古琴时动作行于指间,周身气息随乐曲的演奏周流不息。绍兴初中古琴培训一节课多少钱

    清代中叶之后,通过王心葵,王燕卿先生的影响力,将诸城派古琴一个带到北方一个带到南方,之后全国各地都开始逐渐演奏诸城琴曲,有《挟仙游》,《鹤舞洞天》,《捣衣》等等,有自己特色才是根本的东西,如果跟大家都一样了,雷同了,就不会有这样的影响力。所以说传承是什么?传承是活的,不是临时看看谱子,听听录音就能弹出来的,可能错了。懂的人就能纠错,不懂的人错了照错,就教出来的就全是错的。那么蕞早传谱,没有谱子的时候传播是面对面,近距离,口传心授的,你记住了就记住了记不得就没了,所以语言起了很大作用。后面有谱子了,可以通过谱子帮助记忆,但是谱子中也有很多是空白的,什么叫空白?就是没有具体到量化到非常详细,比如说速度,快多少,慢多少,没有很量化的控制,除此之外还有音色,力度等等。那么演奏者他的水平,在具体化的演奏中起了很大作用。 中山云雪堂古琴培训一节课多少钱古琴学习班到云雪堂古琴传习中心。

    琴乐,指古琴音乐。它包括琴歌和琴曲。关于它的产生,人们的说法众说不一,但有文字记载已有三千多年的历史。中国古代文人音乐就以古琴艺术为表,因此,古琴文化在中国传统文人乐坛上享有崇高的地位。它一直被看作是知识分子的象征。自古以来有很多关于古琴的故事流传。琴乐被誉为“文人音乐”,并不是说只有文人雅士才弹琴,也不是说琴界人士都是以文名世。但是它作为一种传统乐器所积淀的优雅绝伦的文人精神品格,却俨然是一种文人音乐品格的比较好体现。所以说,古琴音乐是中华民族古代文化的珍贵遗产,更是中国古代文人音乐的精髓。

    古琴音乐的确能够制造恬和的心境,它的声音“大声不震哗而流漫,细声不灌灭而不闻,平和、中正、舒适、悠闲,合于中和之道”,所以“古者圣贤玩琴以养心”。(桓潭《新论·琴道》)早期的古琴并非士的专属品,但春秋战国士阶层崛起后,琴与士的关系使得到确认。魏晋以后,琴逐渐脱离民间,成为主要流行于士及上层社会的乐器。值得注意的是,众多的琴家或是好琴之人都与隐逸结下了不解之缘。中国古代文人集“琴、棋、书、画”于一身,审美理想要求古雅、含蓄与个人内心的自省,要求符合于社会伦理道德的协调与中庸,而隐士史文人申的特殊群体,在保持士的总体人格上的自尊的同时,还要具有自傲、自由、自我的**人格,并通过隐逸将自己与俗辈区别开来。 古琴应该不只是一种乐器,它的价值也不在于演奏,而是在于作为修身养性。

    提到古琴,就不得不提及琴的流派。流派是中国古琴的流传方式,自古有之。蕞早我们见到的有关流派的故事是在春秋战国时期,楚国和郑国打仗时被郑国俘虏了一名乐师。郑国就把这位乐师钟仪献给了晋国,过了两年之后,晋景公遇见了钟仪,就问随从说这个被绑着的,穿戴着楚国帽子的人是谁?随从说是郑国献来的楚囚。晋景公就问钟仪,你是干什么的?姓什么?钟仪说他的父亲是楚国的臣子,他是楚国琴工。晋景公就让手下给他松绑,并给了他一床琴,让钟仪演奏。晋景公听出了楚地的音乐风格,又问钟仪楚国君怎么样?钟仪只说楚君好学,楚君的老师教育的很好,别的就不知道了。范文子因此评价钟仪为真正的君子,一是孝亲,二是不忘故旧,三是忠诚。晋文公于是就将钟仪释放了。这是蕞早的记载,说明当时已经有了各地风格的不一样,有楚风,晋风,郑风,秦风,所以音乐是不同的。其实这个流派呢,从文化的传播的角度来说,它是同一个语言文化区域的交流,形成了自己的风格。到了唐代,很明确说这个流派已经逐渐成熟了,唐代赵耶利先生说过一句大家都耳熟能详的话,吴声婉约,绵延徐逝,有国士之风;蜀声躁急,若激浪奔雷,亦一时之俊。说明了这个吴地的风格和蜀地的风格还是不一样的。 古琴弹得久了,操琴者不应该感到疲累而应该是产生出一种充实的能量。绍兴高中古琴培训价格咨询

云雪堂古琴传习中心致力于传统文化推广,古典艺术,技艺传承与保护。绍兴初中古琴培训一节课多少钱

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