云南职业家庭教育

    做父母真的很辛苦，既要把自己的生活过好，还要给孩子当榜样。照顾老人小孩似乎是生命里**重要的事情。如果一直把自己放在父母这个位置和角色里，时间久了，就容易失掉自身原有的颜色。为了家庭和孩子“放弃”的所有东西**终都将变成一根刺，刺进孩子的心里。因为不快乐的父母，负性情绪累积到一定程度是一定会爆发的。而爆发的对象，大多数时候是孩子。可能是辅导作业时，孩子一而再再而三地写错字；可能是孩子磨蹭着没开始作业前，你的情绪就在那个点上炸了。炸了还觉得是孩子学习不用心引起的，全然没有觉察到自己本身是带着情绪的。如果这样的坏情绪针对着孩子的学习而去，那么还能指望孩子快乐学习吗？不要一味地说，是为了孩子好。如果想为了孩子好，就要接纳自己真正的情绪。处理好了坏情绪，再来用心用爱滋养陪伴孩子。父母不是圣人，要允许自己有各种情绪，将负性情绪通过合理的方式发泄出去，比如写日记或者运动。会调节自身情绪的父母，不容易伤害孩子，也会教会自己的孩子养成平和的情绪。快乐是一种可以习得的能力，快乐的父母养育出快乐的孩子。人生的**后目标，就是得到幸福。幸福是可以感觉到的，就像快乐也是一种感觉。幸福与快乐是可以习得的能力。错误家庭教育观念四：我是老板。云南职业家庭教育

    在实现家庭教育是一项技术性系统工程的道路上，我认为需要做到：首要是生命。要满足孩子生理和安全的需要，尤其是婴儿期，这是技术手段的前提。纪伯伦说:“孩子是通过你们而来,却不是因你们而来。他们是生命的子女。”生命的需要，是基础的需求。然而很多家长把孩子认为是自己的私有产品，想打就打想骂就骂，没把孩子当作一个个体的生命来对待。这样对家庭教育肯定是极端不利的，可能会对孩子长大后的人格造成影响。第二是爱。要满足归属与爱的需要。歌手韦唯唱过“爱是人类非常美丽的语言”。只有跨民族跨时间跨空间的爱，才推动了世界的生存和发展。家是心灵的港湾，父母给孩子比较好的礼物就是夫妻相爱，让孩子学会有归属的需要并学会爱人爱已。心理学的原则就是自助助人，从侧面也反映了人之间关系的本质。人们也常说：家是讲爱的地方，不是讲理的地方。第三是尊重。要满足孩子自尊和希望受到别人的尊重的需要。自尊的需要使人相信自己的力量和价值，使得自己更有能力，更有创造力。父母需要身体力行，让孩子学会与其他人建立感情的联系或关系，可以从心理咨询的【关系技术】上考虑实施，分别是尊重、热情、真诚，共情和积极关注。 四川网络家庭教育多少钱良好的家庭教育会成就一个孩子，而有问题的家庭教育会给孩子带来终身难以磨灭的影响甚至伤害。

    近年来，随着自媒体和短视频平台的兴起，一些未成年人的生活细节越来越多地暴露在公众视野中，其中一部分甚至成了“小网红”，主动发布一些生活段子视频。“小网红”为何存在？毫无疑问，站在未成年人背后的永远是成人。这些未成年人的父母是否尽到了作为家长的责任？家庭教育应当坚持怎样的价值导向？在教育过程中又该把握怎样的尺度？家庭教育的内核和本质属性必须也只能是教育。而教育的本质决定了家庭教育不能计较父母或子女任何一方的一时利益，必须为立德树人服务，为子女的终身发展服务，“父母之爱子，则为之计深远”说的正是这个意思。父母为子女安排好饮食起居，为他们提供身体上的保护，通过言传身教帮助子女养成健康向上的人格和良好的行为处事习惯，这是家庭教育的重要内容，也是家庭教育的根本要义。任何家长在养育子女的时候，都要考虑子女的身心成长。如果父母将子女作为谋利或吸引流量的工具，家庭教育则无从谈起，更难以惠及下一代的终身发展。这种行为背离了家庭教育的本质和规律，对子女的身心成长将造成极大伤害，也违背了家庭教育促进法中“家庭教育以立德树人为根本任务”的规定。

    父母刀子嘴得家庭教育会给孩子带来一下危害自卑，长时间受到父母刀子嘴打击的孩子，会渐渐地对自己的能力产生怀疑，会开始变得自卑，不自信。叛逆，父母如果经常否定、辱骂孩子，会让孩子不听父母的话，变得叛逆，严重的还会让孩子感到恐惧，想要逃离父母，逃离这个家庭，甚至因此作出一些极端的事情来，达州小斯就是这样一个生活在父母刀子嘴下的悲惨孩子。暴躁，被父母经常责备的孩子，有些容易动不动就出现暴躁的情况，遇到事情，也会选择使用**来解决。全球首要位置非**沟通**马歇尔·卢森堡说过一句话：“也许我们并不认为，自己的谈话方式是**的，但语言，确实常常引发自己和他人的痛苦。”沟通的方式决定了教育的成果，父母的刀子嘴没有给孩子带来爱和守护，只给孩子带来了伤害。 陪伴，往往伴随着时间上的付出，但是光有时间还远远不够，用心陪伴，才能给到对方高质量的陪伴。

多父母判断家庭教育成功的标准是，孩子是否听话、懂事。他们认为，那些教育出顺从、乖巧孩子的父母，才算是好父母。但是，过于听话，太懂事的孩子，未必是一个身心健康的孩子。用有名心理学者武志红老师的话来说就是：“逼孩子听话，相当于给孩子喂毒。”这话听起来有点儿可怕，但在孩子的身体层面来说，很容易成为现实，因为孩子被逼迫顺从大人，其内心会产生恨意，而当恨意转向身体时，就容易伤害身体，甚至导致疾病。教育孩子遵纪守法，尊重公序良俗，这是正确的，也是必需的，但逼孩子听话，就是另一回事儿了。因为逼孩子听话，就是持续地否定孩子，在这种环境下长大的孩子，会不知道何谓自己的感觉，他只能活在塞满了别人话语的头脑中，而不能与自己的心、身体连结。也就是说，孩子做什么事不能以自己的感觉为中心，甚至都找不到自己的感觉，长大后就会变成没有主见，不敢做决定的人，而这样的人，就失去了自我。北京蜀三和教育咨询有限公司开展“亲子疗愈师”、“身心疗愈师”系列项目，专注家庭教育。云南亲子家庭教育培训

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    家庭中既有琴棋书画诗酒花，也有柴米油盐酱醋茶，既有日常管理，也有利益纷争，能把家庭这个治理好，也意味着可能需要把其看作一个整体运行的系统来看，通过良好的技术手段让其运行良好。阿基米德说：给我一个支点，我就能撬起地球。地球是一个庞大的系统，都可以被撬动，何况是一个相对单纯简单的家庭教育系统。那么，通过什么样的技术，能让家庭教育这个系统工程运行良好，并顺利完成原生家庭的阶段任务，转化整合为整个人生的阶段任务呢？家庭的要点还是由人组成。如果把人的各种需要满足了，那么可能也就从理念上、道路上、技术上完成了这个浩大的系统工程。马斯洛（1968）认为，人的需要有生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成。 云南职业家庭教育

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