海南幼儿家庭教育作用

    关于衔接未保法，杜绝家庭血腥家庭教育应当尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭血腥，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭血腥的，依照《未成年人保护法》、《反家庭血腥法》等法律的规定追究法律责任。 不管是亲密关系，还是亲子关系，我们都需要学习怎么给予对方高质量的陪伴。海南幼儿家庭教育作用

    父母怎么在现实得家庭教育中如何安放孩子的独特性呢？搭桥法分三个步骤：第一步，关注三个桥墩，包括自我独特性、现实的机会、梦想和期待的价值。也就是说，父母要和孩子一起梳理他的独特性，还要和孩子一起写出他非常希望实现的梦想或者期待的价值，再之后是和孩子一起头脑风暴，寻找在现实中可以获得这些价值的机会。第二步，在“现实的机会”和“梦想和期待的价值”之间连线。第三步，在可以使用的独特性和现实的机会之间连线搭桥。就像影片中的艾米爸爸，帮助艾米搭起了坚固的两座桥，不仅帮助艾米制定和实施小雁南飞的计划，还让艾米关注小雁这个行为具有更深远的意义——赢得诸多环保和鸟类爱好者，以及普通民众的大力支持。父母不是有了孩子，就自动成为好父母的。爱是一种需要学习的能力，而陪伴孩子，就是和孩子一起学习，一起成长。 湖北原生家庭教育咨询师陪伴，往往伴随着时间上的付出，但是光有时间还远远不够，用心陪伴，才能给到对方高质量的陪伴。

多父母判断家庭教育成功的标准是，孩子是否听话、懂事。他们认为，那些教育出顺从、乖巧孩子的父母，才算是好父母。但是，过于听话，太懂事的孩子，未必是一个身心健康的孩子。用有名心理学者武志红老师的话来说就是：“逼孩子听话，相当于给孩子喂毒。”这话听起来有点儿可怕，但在孩子的身体层面来说，很容易成为现实，因为孩子被逼迫顺从大人，其内心会产生恨意，而当恨意转向身体时，就容易伤害身体，甚至导致疾病。教育孩子遵纪守法，尊重公序良俗，这是正确的，也是必需的，但逼孩子听话，就是另一回事儿了。因为逼孩子听话，就是持续地否定孩子，在这种环境下长大的孩子，会不知道何谓自己的感觉，他只能活在塞满了别人话语的头脑中，而不能与自己的心、身体连结。也就是说，孩子做什么事不能以自己的感觉为中心，甚至都找不到自己的感觉，长大后就会变成没有主见，不敢做决定的人，而这样的人，就失去了自我。

培育和弘扬社会主义重点价值观是时代赋予教育的重大使命。家庭教育是人生教育的首堂课课,是学校教育、社会教育的基础,也是一个人的世界观、人生观、价值观形成的重要基础,在人一生的成长过程中、在社会风气和社会文明的形成发展中都具有强本铸魂的奠基作用。在当代中国,加强家庭建设,重视家庭教育,养成良好家风,是培育和弘扬社会主义重点价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德的重大举措和重要任务。当前,要以社会主义重点价值观思想重点和内容为统领,弘扬中华厉害传统文化和家庭教育文化,树立新时代的家庭教育价值观。教育始于家庭，青少年世界观、人生观、价值观的形成始于家庭。家对每个人来说都充满着美好、温暖和向往，从不同的角度理解体会，都有着丰富的内涵。宽容的家庭教育其实是一种伪装，把不够充分的家庭抚育伪装得充分，把回避矛盾的养育方式伪装成是慈爱。

父母不是有了孩子，就自动成为好父母的。爱是一种需要学习的能力，而陪伴孩子，就是和孩子一起学习，一起成长。“让孩子尽可能地参与决策，特别是关系到他们自己的决策。这个决策的过程，既是帮助孩子成长的过程，也是教育的过程。”只是很多父母喜欢用“我为你好”来替孩子做决策或选择，而这其实就是在剥夺孩子成长的的机会，而父母自己，说到底也是在拒绝成长。支持孩子决策的四个关注点：一是关注孩子有没有参与决策过程；二是关注孩子有没有充分发表自己的诉求；三是关注孩子决策能力的培养；四是关注孩子在决策过程中的成长。父母对孩子的爱，**终是指向分离。而分离，则需要父母陪伴孩子，帮助孩子拥有自主的能力，逐渐融入社会，终过上自己想要的生活。当然，这个过程是漫长的，需要孩子自己、家长、学校，以及社会等多方面“合力”的作用。帮助孩子与世界连接，不仅需要父母从内在减少孩子的焦虑和恐惧，还要有意识地培养孩子的社交能力，以及在矛盾中提升应对关系的能力等等。其中，尤为重要的方面是，父母要帮助孩子顺利度过每一个适应期，因为孩子的生活中充满很多不确定性，唯有学会面对“适应”问题，才能真正与父母“分离”。夫妻关系紧张，两个人都把坏情绪撒在孩子身上久而久之会造成孩子情绪不稳定甚至会形成暴躁易怒偏激的人格。网络家庭教育沟通

任何理解都建立在"同理心"的基础上，这也是心理咨询中的"共情"。如果你不能感同身受，就很难引发共鸣。海南幼儿家庭教育作用

    关系心理学家胡慎之曾说：“父母的角色，永远是孩子成长的支持者和陪伴者，没有其他。”深以为然。但很多父母对于什么是“陪伴者”和“支持者”，了解得还不够。很多父母习惯拿"别人家的孩子"和自己的孩子做比较，经常觉得自己孩子好像没有别人家的好，其实他们的内心戏是，为什么不能和别人家的孩子一样呢？“求同”，可以让父母心安，但赵老师在书中指出：“独特性是孩子难得的珍宝。”也就是说，作为父母，要意识到人与人是不同的，孩子和孩子也是不一样的，不是别人家的孩子学钢琴，自己的孩子也要模仿，非得学钢琴才是“正常”的。父母应该根据孩子自身的特点、兴趣、爱好，陪着孩子找到自我独特性，进而借由独特性来实现梦想。电影《伴你高飞》中的艾米爸爸，虽然面对这个“突如其来”的13岁女儿有些不知所措，但他尽力走近女儿，了解女儿的喜好，后来他找到了艾米在意的东西——艾米无意间发现的一窝大雁蛋，孵出来的叽叽喳喳的小雁。他开始为这些小雁着想，帮助艾米制定带领小雁南飞的计划或许很多父母看到自己的孩子去养小雁，早就气愤不已，觉得孩子“不务正业”，但艾米爸爸不仅没有批评和指责，还帮忙照顾它们，这才是好的陪伴——帮助孩子成为独特的自己。海南幼儿家庭教育作用

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